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1 问题的提出 预防运动损伤是各专项运动教学、训练和竞赛中的一个重要问题。由于运动的目标不同,运动者身份、年龄和性别等差异,其预防运动损伤的目的、内涵和重点也不相同。速滑课是北方高等学校冬季体育教学的主要内容,在冬季仅有一个多月的滑冰时间里,教学时间一般约十多个学时,要使大多数的初学者掌握速滑技术是一项难度较大的任务;任何损伤都会影响一个年度的学习和锻炼,某些偶然性重 相似文献
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高山滑雪初学者教学浅析 总被引：7，自引：6，他引：1
高山滑雪是适合于不同年龄段人参加冬季健身运动的娱乐体育项目，深受广大滑雪爱好的喜爱。对于滑雪初学来说，如何较快地掌握滑雪运动技能，预防运动损伤，培养滑雪乐趣，达到健身娱乐的目的，是人们非常关注的问题。对高山滑雪的教学内容、教学组织形式、预防运动损伤及教学指导要点加以分析和探讨，旨在培养滑雪的兴趣和积极性，进一步普及高山滑雪运动，吸引更多的滑雪运动爱好。 相似文献
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国际田联《运动医学实践手册》一书中指出：“就预防运动损伤而言，其最高境界是在训练过程中不发生损伤，其次是不发生再损伤”。为了有效预防运动损伤，在上期我们就运动损伤的原因、特点及预防的一般规律及预防运动损伤的一般原则进行了探讨。这里我们将从另一个角度，另一个全新的角度，一个广大教师员最熟悉的角度，来探讨预防运动损伤问题，我们将进一步探讨身体训练与运动损伤预防的关系，以及如何发展身体素质的问题。我们知道学校的体育教学训练是在这样一种条件下进行的，既要体育成绩，又不能影响学生的学习；既要创造优异的运动… 相似文献
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本文通过系统地分析跨栏跑运动中发生运动损伤的原因，从中找出规律，并寻求预防的方法，为教师和教练员在教学训练中减少运动损伤提供理论依据。 相似文献
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在击剑的教学和训练中,学生由于某种原因而造成运动损伤,只要学生出现运动损伤的现象就会出现消极不良的情绪,这样一来影响学生对击剑技术的掌握,有的甚至使学生对击剑运动有抵抗心理,所以。在击剑教学和训练中要找到运动损伤的原因,找到运动损伤的预防的措施和注意事项。因此,本文就着重对击剑教学和训练中学生常见运动损伤的预防进行了探讨。文章主观和客观两个方面来分析了运动造成运动损伤的原因及预防措施,为以后减少学生在击剑运动中损伤机率和正确的握击剑技术做有利的铺垫。 相似文献
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通过对广州体育学院2003-2007级运动训练专业、体育教育专业田径专项学生在标枪教学中发生的运动损伤情况进行调查和研究,提出在标枪教学过程中预防运动损伤的建议和意见, 相似文献
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预防学生冰上课运动损伤的教学措施 总被引：4，自引：3，他引：1
速滑运动是北方冬季高校开展较为普及的一个运动项目,常因气候或自身及其它因素而发生运动损伤,如何避免在体育教学中发生运动损伤,查找运动损伤发生的原因,制定相应的预防措施,对体育教学任务的顺利完成有着非常重要的意义。 相似文献
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大学生足球运动中下肢运动损伤调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
尹克峰 《体育科技文献通报》2010,18(6):32-33
足球运动是一项主要以脚为支配对抗性非常激烈的运动项目,在快速的对抗当中难免发生损伤,其中以下肢损伤多见。足球运动损伤在体育教学,训练,比赛和课外活动中时有发生,并不同程度地影响队员的学习、生活与训练。因此,在参与足球运动的同时应该注意运动损伤的预防,以免发生各类伤害事故。大学生作为参加足球运动最广泛的人群,其运动损伤最为全面并具有代表性。因此有关学生足球运动损伤的研究也就相对更有意义。 相似文献
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国内外调查研究运动损伤文献甚多,但运动损伤还在不断发生,轻者影响教学和训练,重者有损健康,甚至危及生命,所以有必要根据不同对象,不同情况,从不同角度和侧面进行分析研究,总结经验教训,以做好预防工作。有关文献的报导多集中在运动训练中的损伤调查研究,而对体育教学中,多年跟踪,系统观察所见不多。本文以体育学科一个年级的学生为研究对象,对他们在校期间 相似文献
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高校体育教学中常见运动损伤的应对及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育教学过程中,常由于各种原因造成学生的运动损伤。运动损伤是指在参与体育运动的过程中所发生的损伤。运动损伤的部位与参与的项目及其技术特点密切相关。运动医学是一门研究运动及缺乏运动对机体生理、病理影响的综合性科学。它内容囊括了与运动有关的所有医学问题。在查阅大量文献资料的基础上,将运动医学理论与实际教学经验相结合,阐述与分析了体育教学中常见运动损伤的有效处理以及预防,从而减少运动损伤的发生,避免因处理不当带来的困扰。 相似文献
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中老年人网球运动损伤的成因及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
为了使中老年人在网球运动中能有效预防运动损伤，采用文献资料法和访谈调查法，通过对中老年人的身体特点以及网球技术动作特点的分析，探讨了中老年人发生运动损伤的原因，认为中老年人身体器官组织衰退、准备活动不足和技术动作不够合理是发生运动损伤的主要原因；并从运动时间、运动装备、身体重点防护部位和运动量、运动强度等方面提出预防损伤的有效方法。 相似文献
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预防运动损伤新视角①——身体训练与运动损伤预防 总被引：1，自引：0，他引：1
国际田联《运动医学实践手册》一书 中指出：“就预防运动损伤而言， 其最高境界是在训练过程中不发生损 伤，其次是不发生再损伤”。为了有效预 防运动损伤，在上期《田径运动损伤的 原因、特点及预防》一文中。我们讨论了 运动损伤发生的一般规律及预防运动 损伤的一般原则。 今天我们将从另一个角度，另一个全新的角度，一个广大教练员最熟悉的角度，来探讨预防运动损伤问题，我们将进一步探讨身体训练与运动损伤预防的关系、以及如何发展身体素质的问题。 我们知道竞技运动是残酷的，每一块金牌都是教练员、运动员汗水的结晶，每一项新… 相似文献
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学校体育教学训练中运动损伤的原因、特点及预防 总被引：4，自引：0，他引：4
在体育运动中，运动损伤是十分常见的。这是因为动作的难度越来越高，训练的时间越来越长(要高质量、准确无误的完成动作)，机体的负荷越来越大，从而导致了损伤发病率的增高。运动损伤不仅影响正常的比赛和训练，妨碍运动成绩提高，而且一旦发生，常不易恢复，甚至可以缩短运动寿命，造成身体残疾。给国家和人民造成人力和财力的巨大浪费。因此，作好运动损伤的预防工作，对保证学生的健康，积极开展体育运动、提高运动成绩，有非常重要的现实意义。一、运动损伤特点运动损伤有如下特点：其一，它和技术动作、训练方法有密切关系；其二，急… 相似文献
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文章采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法，对在散打教学和训练中引起损伤的原因进行分析，并提出一系列预防运动损伤的相应措施，从而为散打运动的科学化训练提供参考。 相似文献
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高校体操课教学过程中,往往由于体操专业技术难度较大,专项身体素质要求较高而导致各种运动损伤,学生对体操课的教学产生一种畏惧心理,增加了教学的难度,同时也增加了运动损伤发生的机率。阐述、分析体操课教学过程中运动损伤发生的原因,并提出预防对策,为减少体操课教学过程中运动损伤的发生提供理论指导,有利于体操课正常教学的顺利完成和体操运动的普及。 相似文献
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运动损伤在教学训练,特别是基层体校和学校,如果不重视运动员损伤的预防,缺乏具体的预防措施,就容易发生运动损伤。损伤不仅影响少年儿童的健康、学习,而且会影响正常训练及比赛,从而影响运动成绩的提高。一、运动损伤的预防1、教练员和体育教师首先从思想上要重视和预防伤害事故的发生,知道运动员损伤的危害性 相似文献
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在体育教学的课程中,学生会因为身体素质差、基础训练不足和疲劳等多种原因造成运动损伤,这些运动损伤在很大程度上影响了学生正常的体育锻炼。本文通过教师自身多年的教学经验,应用运动医学损伤的理论知识和体育教学相结合,研究体育教学中常见的运动损伤应对措施及其预防的方法,并进行归纳总结,为体育教师和学生提供参考。 相似文献
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田径运动项目繁多，以跑跳为主，在跑跳教学过程中如果没有完全遵循人体运动的生理规律，不能使机体的工作运行保持在良好的竞技状态下，会导致各种各样的运动损伤．这些损伤往往严重影响教学。为了避免这种情况的发生，本文对我校参加跑跳训练的全部学生进行了运动损伤流行病学调查，旨在了解我校学生运动损伤的特点，找出损伤原因，以便在今后的教学中采取有效措施，预防和减少运动损伤的发生。 相似文献