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《沈阳体育学院学报》2009,28(3):F0002-F0002
衣雪洁(1966-),女,汉族,中共党员,硕士研究生导师,2005年晋升为教授.1987年毕业于沈阳体育学院,专修运动生理学,获教育学学士学位;1997年毕业于华东师范大学运动人体科学专业,获理学硕士学位;2006年毕业于辽宁中医药大学中医基础专业,获医学博士学位;2008年进人中国医科大学生物化学与分子生物学博士后流动站工作. 相似文献
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一、运动员的选材与气质类型的关系选材是指直接或间接地将被选者运动才能的天赋因素测定出来,并根据测试结果分析其将来的竞技能力。科学选材是研究人体运动潜力和预测运动员成材可能性的一门科学,它既是训练学的主要组成部分,又属于人体科学的研究范畴,涉及到训练学、心理学、医学、生物化学、生理学、遗传学等诸多学科的内容,具有多学科、综合性的特点。 相似文献
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运动训练的生理监控与生理学分析是运动训练计划制定的科学性和运动训练实施有效性的保障.文章从分析运动训练的生理监控的方法和运动训练生理监控的基本原则入手,全面探讨了运动训练的生理监控与生理学分析的设计要点. 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2020,(1):F0002-F0002
张新安(1975-),男,汉族,山东潍坊人,中共党员,博士,硕士研究生导师,沈阳体育学院运动生理生化教研室教师。2011年7月毕业于中国医科大学生理学专业,获博士学位;2015年3月于上海体育学院运动人体科学专业博士后出站;2009年至2010年为日本山梨大学医学部访问学者;2019年晋升为教授。2017年至2019年任沈阳体育学院运动人体科学学院副院长,主管研究生教育和科学研究工作。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2006,25(6):F0002-F0002
宋吉锐(1959-)，男，满族，运动解剖学教援，1982年1月毕业于沈阳体育学院体育教育系，获学士学位，并留校任教，承担《运动解剖学》教学工作，曾任解剖力学教研室副主任。1991年至1996年在日本筑波大学体育研究科留学，获运动生理学专业硕士学位。1996年回国，1997年考取中国医科大学解剖学专业博士，2000年7月毕业，获人体解剖与组织学专业医学博士学位。现任沈阳体育学院运动人体科学系主任、运动人体科学实验管理中心王任、学术委员会委员、教材委员会委员、学报编委会委员；兼任中国体育科学学会高校运动人体科学教学委员会常委及运动… 相似文献
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应用网络课程优化运动生物化学教学 总被引：2，自引：0，他引：2
为了进一步探讨利用网络课程优化运动生物化学教学的可行性,并将网络课程建设成为体育专业大学生学习运动生物化学的第二课堂和自学园地,发展运动人体科学课程网络教辅系统提供理论与实践依据。运用文献法和比较教学法就运动生物化学教学上的结构式、概念、内容等问题;针对体育专业大学生学习中自我要求不高、主动性不够等特点以及在编制运动生物化学网络课程中教与学间的问题进行了分析研究。结果表明：网络课程从培养学生学习主动性和拓展师生教学互动性的角度,对课堂教学充分发挥了补充与优化作用,成为体育专业大学生课外学习运动生物化学的自学园地和第二课堂。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2007,26(5):F0002-F0002
张日辉(1965-)，女，中共党员，1987年7月毕业于辽宁大学生物学系，同年到沈阳体育学院参加工作。1994年9月-2000年6月在中国医科大学先后攻读生理学专业硕士、博士研究生，获医学硕士学位和理学博士学位。1999-2002年留学日本，在东京女子医科大学以特任助手的身份从事3年博士后研究并出站。2003年晋升为教授，现任运动生理生化教研室主任、支部书记，运动人体科学专业硕士研究生导师，吉林大学生理学专业博士生导师，沈阳体育学院运动人体科学学科带头人，辽宁省精品课《运动生理学》课程负责人，辽宁省普通高校优秀青年骨干教师，辽宁省… 相似文献
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山东体院运动人体科学实验室改革与建设探索 总被引：10，自引：0，他引：10
根据省教委转发的《关于开展高等学校基础课教学实验室评估工作的通知》精神，贯彻“以评促建，以评促管，以评促用”的指导思想，山东体院原有的运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学实验室合并组成运动人体科学未验室，是山东省体育院系惟一的本学科一类实验室。改革合并后的实验室，受出了体育院系的专业特点，实现了人、财、物的统一管理，经过1999-2000学年两个学期的运行，证明符合教学规律和管理科学的要求。 相似文献
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运动人体科学在我国已具备一支高水平的队伍,当前,我国要从体育大国迈向体育强国,任务繁重。为了学科的发展,本文提出:1.加强运动人体科学基础研究与应用相结合,赶超国际水平;2.加快运动与健康方面的体适能、运动处方等的研究,开辟更广阔的研究领域;3.加强运动人体科学与运动训练的结合,以提高运动能力。 相似文献
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武术运动员身体素质的生理基础及其训练问题 总被引：2，自引：0，他引：2
王静 《西安体育学院学报》1993,(3)
武术运动员的身体素质训练是一个非常复杂的课题,涉及许多学科领域。本文试从运动生理学、运动训练学等角度分析武术运动员必备的身体素质,以及各项身体素质的生理基础,据此提出相应的发展原则与方法,并对不同训练阶段各项身体素质的训练安排进行探讨。 相似文献
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随着社会的飞速发展,培养素质高、能力强、适应广的创新型人才已成为高等教育发展的迫切需要.通过问卷调查、访谈法等方法对运动人体科学专业创新人才培养模式进行了研究,并从武汉体育学院运动人体科学专业的培养目标、课程设置、教材与教学内容、教学方式、教学实习等方面探讨了我校运动人体科学专业创新人才的培养模式. 相似文献
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王加学 《体育科技文献通报》2010,18(7):26-28
本文将＂多课次＂训练方法,应用于赛艇运动员的运动训练中。通过查阅有关＂多课次＂训练的研究资料,结合运动训练学、运动生理学、运动生物化学等多方面的研究成果,将赛艇运动员的机能指标与＂多课次＂训练有机结合起来,通过训练前后的生化指标数据分析,对运动员生化代谢、运动能力等方面的指标进行综合评定,为赛艇训练提供理论支撑,提高运动成绩。 相似文献
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运动人体科学在高校体育实践中的作用 总被引：10，自引：0，他引：10
分析了运动人体科学在高校体育教学中的地位、任务 ,认为运动人体科学在高校体育实践中日显重要 ,加强运动人体科学知识的运用是高校体育教学和训练的有力保障。同时 ,高校体育教育的发展将为运动人体科学向大众健康方向拓展提供了可能。 相似文献
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《天津体育学院学报》2001,16(1):F003-F004
天津体育学院运动人体科学学科是国内较早建立的以运动生理学为主的体育生物／医学学科。自70年代由原学科带头人、著名运动生理学专家陈家琦教授始创，经过近30年的建设，已发展成为学术梯队合理、学历层次较高、 相似文献
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哈尔滨体育学院运动人体科学专业发展若干问题的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
研究结合当前运动人体科学专业建设中存在的若干问题和社会对运动人体科学专业的时代需求,科学地制定了哈尔滨体育学院运动人体科学专业培养目标,对优化课程设置,突出专业特色等问题进行了分析研究。调整教学计划,重新确立了专业课程和选修课程,突出运动人体科学专业的特色,有利于本专业的发展。 相似文献