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相似文献
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1.
谭建湘 《体育科研》2004,25(6):63-63
要客观评价改革开放以来社会环境变化对体育事业的影响,从根本上改变体育产业就是体育管理部门的产业的传统观念。树立体育产业社会化的发展观,丰富市场经济条件下“举国体制”的新内涵。遵循体育产业发展的客观规律,充分认识中介市场在体育发展中的特殊市场功能。要加快我国体育管理体制的深化改革,建立与社会主义市场经济相适应的体育产业管理体制与运行机制,理顺体育产业发展中的各种关系,加速社会各种体育资源进入市场。为体育中介组织提供更大的市场空间,使体育中介市场在推动各类体育资源的有序流动和有效配置过程中发挥更大的作用。  相似文献   

2.
1.从学生的选课说起   要实现健康第一的教育思想,需要寻求多样化的教育思路。只有当体育课成为一种知识、技能、技术全面的教授时,学生才能够了解体育与自己的关系,才能使他们可以在课外根据自己的具体兴趣和不同的情况进行锻炼,所以说只有将体育变成他们的需要时,健康教育的设想才有可能实现。   体育观念的认识是一种对象性活动,它是指向一定客体的——健美操、太极拳、足球等等。一切对象性活动所指向的客体都需要与学生兴趣相关联,或为了掌握它得到其特定的目的,或健康的需要使之变为人的生活和活动的一部分,才能使之和…  相似文献   

3.
试论构建学校体育文化的原则与方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、构建学校体育文化的原则 构建学校体育文化应以“健康第一”为指导思想,结合学生的身心特点和学校本身的特色,面向全体学生,以吸引和激励更多的学生积极参加多种多样的体育活动,培养学生的体育兴趣,促进学生身心的全面发展,养成自觉锻炼的习惯为宗旨。构建时应考虑如下的原则: (一)科学性原则:构建中要遵循不同学段学生的身心发展规律,内容要丰富,形式要多样,具有可行性、健身性、趣味性和安全性等。 (二)艺术性原则:构建中要精心设计,给学生以美感,满足学生的审美要求,直观地对他们施加心理影响,使他们乐于主动参…  相似文献   

4.
倡导体育运动的目的在于提高全民身体素质,随着社会经济的发展,社会化的体育趋向发生了变化,体育与国民身体素质之间的关系也发生了本质的变化。简而言之,体育影响人们身心素质的内容、方式发生了变化,体育的社会价值也发生了根本的变化。体之杰体育产业集团研发构建的,以体育为基础的“生命健康在线管理”的社会化体育、健康管理模式,可以说是从根本上拓展了体育的社会功能,它利用网络技术构建起全新的社会体育功能方式,是我们现行体育社会功能结构的科学、完善的发展。1.全新体育经济观:体育、健康是社会经济的需求体育、健康是新经济社会…  相似文献   

5.
面对复杂多变、竞争激烈的社会环境,只有具有较强适应能力的人才能获得更充分的生存与发展的条件,体育活动本身所具有的种种特性及矛盾特征,使得体育活动在促进个体社会化、提高社会适应能力方面具有不可替代的特殊功能。职业学校的学生作为社会成员中的一员,社会适应能力的强弱关系到他们未来事业的发展与成功,因此,增强职校生社会适应能力,意义重大。  相似文献   

6.
社会化是指人从生物人转变为社会人的过程。本文通过文献资料和观察分析,重点研究了体育与人的社会化问题。文章认为,体育游戏以其特点吸引着儿童,并通过规则使儿童理解和遵守社会规范;体育游戏以其时间和空间上的优势,有效地、潜移默化地培养着儿童的道德感和社会角色感;体育游戏发展了儿童的身体,激活了他们的思维,为完善他们的基本生活技能奠定了坚实的基础。  相似文献   

7.
《全民健身计划纲要》是一个庞大的社会系统工程。为了能在企业有组织、有领导、有计划、有步骤地组织实施并力求取得成效,就必须要对企业实施《纲要》立足点、着眼点和着重点进行认真的研究。只有把立足点放在提高劳动生产率和经济效益上,企业者和管理者才可能重视职工体育活动的开展,关心《纲要》的实施;只有把着眼点放在扩大体育人口,提高职工体质合格率上,职工体育工作才易于见于成效;只有把着重为放在搞好基层群众性的职工体育活动上,企业职工体育才会有生命力,《纲要》的目标才能在企业得以真正落实。  相似文献   

8.
在现代社会高速发展的今天,高校体育与社会体育趋向融合,高校体育在逐渐社会化的过程中,社会角色不断转变,社会功能日益突显。正确认识高校体育的社会角色和功能,全面了解高校体育社会化发展的方向与意义所在,有利于准确把握高校体育的未来,推动全民健身事业的健康稳定发展。  相似文献   

9.
本文认为:所谓体育社会化,就是一方面要全国上下、各行各业中形成关心支持体育事业的观念,并借助各种社会力量来兴办各种体育事业,把过去体育那种纯消费性事业转变成为一种公益事业来办;同时,使体育所固有的多种社会功能得以充分的体现和发挥,使之为整个社会服务。根据这一观点,本文就如何进一步推进我国体育社会化的进程,提出了意见和建议。  相似文献   

10.
体育社会化功能研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过文献资料法、逻辑推理法探讨研究了体育社会化的特点、内涵、作用以及体育在人的社会化发展过程中是如何发挥其社会化功能的。体育是对人产生良好社会化功能的重要途径和手段之一,与其他社会化手段和途径相比较,体育社会化功能具有自身的独特性和不可替代性。体育社会化功能可以增强人的体质、促进人的智力和非智力因素发展、培养人遵守社会规范意识以及确立正确的社会角色。体育社会化功能具有双面性,必须正确利用否则,体育社会化功能也会对人的发展产生负面作用。  相似文献   

11.
大众体育公共治理的运行基础是建立有效的体育社会化的组织结构、运行机制和运行模式.研究认为:现阶段应优先确立政府的主导作用,积极拓展新型消费与消费服务的供给领域,积极培育大众体育市场,健全城镇社区的体育组织管理体系.当前体育社会化的发展要克服传统体育的运行模式,关键的问题是建立政府、社会、企业三位一体的社会体育治理结构.政府应该从管理经济、社会、环境领域的全部公共事务,转变为提供基础性的公共物品和服务,尽快发展一些功能健全的行业协会,使之成为承担政府下放的社会职能的载体.在此基础上提出了:强化政府公共职能,变革体育管理体制,优化社会体育资源配置;形成以社会大众为对象的多样化体育服务网络;调整体育产业结构,推动传统体育产业向服务业转移以及服务结构、服务项目及服务方式创新等构建内容,以进一步适应社会转型和体育体制的改革发展。  相似文献   

12.
体育展会研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国体育展会发展到现在,极大地促进了体育产业和体育文化的发展.从现状研究来看,一直是重视展会经济功能,轻视其社会功能;没能充分挖掘体育展会的"高附加值";忽视体育展会对体育的教育作用;没能认识到体育展会的社会功能延伸对运动的普及和推广的影响.重视其社会功能,势必会对我国群众体育和竞技体育带来更大的促进作用,同时,也带动体育展会健康发展.  相似文献   

13.
人的社会化存在于人生的每一个阶段,每一个阶段都存在着学习和融入社会的问题。大学是学生接受学校教育的最后时期也是其社会化的重要阶段,大学教育能否帮助学生很好地融入社会不仅是一个重要的教育问题,也是一个现实的社会问题。本文运用西方体育社会学的理论对社会化概念和社会化的内容进行了阐述,并依据体育社会化功能的特点,提出通过体育教学、竞赛和校园体育文化等手段,以期促进学生的身心健康发展,加速其个体的社会化进程。  相似文献   

14.
什么是体育   总被引:5,自引:0,他引:5  
什么是体育熊斗寅(续上期)4.从社会功能看体育体育的功能也是多年来体育理论界争论不休的焦点之一。因为只有弄清楚体育是干什么的,才能更好认识体育是什么,这个道理很简单。目前有一点已取得共识,就是体育有多种功能。但哪些是本质功能,即体育本身固有的功能,哪...  相似文献   

15.
辨识体育与健康的本质联系   总被引:34,自引:0,他引:34  
体育足广义词,有多种含义。健康是个体概念,也有个体的健康、群体的健康之分。体育与健康的本质联系,是抽象概念上和整体意义上的关系。就足以人为本,以人体发展为中心,涉及生理、心理、社会、环境、营养等诸要素相互促进和相互影响。体育对健康只有在上述要素的密切关联中才能发挥有限的作用。  相似文献   

16.
试论我国体育的社会化、市场化及职业化发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
1 体育社会化、市场化、职业化的内涵。1.1 体育社会化。体育社会化,它的主要目的是使体育面向社会,深入社会,增加全社会从事体育运动的人口,尽可能调动全社会重视和参与体育的积极性和潜力,包括从事体育锻炼、训练,参与兴办体育,并从参与中获得由此而带来的各种利益:通过推行体育社会化,培养和强化体育意识,壮大体育运动队伍,推动体育的持续发展,不断提高体育各运动项目的技术训练水平和成绩,使体育深入到社会的各个领域,使体育更好地为社会服务。  相似文献   

17.
就反向社会化的概念和高校体育教育思想的变革进行了阐述,指出从反向社会化看高校体育教学改革,首先要树立“以人为本,健康第一”的体育思想,同时,高校体育俱乐部要分阶段运行。  相似文献   

18.
高校游泳普修课教学的现状与改革构想   总被引:6,自引:0,他引:6  
陈立新  张明飞 《游泳》2002,(3):26-27
高校体育是学校体育与社会体育的接轨环节。高校体育的目标、原则、方向就是使大学生步入社会后在体质与健康、心理与社会化方面保持一种持续的、独立的体育与健康能力和行为,使他们终身受益。 游泳运动被誉为人们最喜欢的运动之一。它是在水的特殊环境中进行锻炼的一种运动,不但适合男女老幼进行锻炼,还是一种有效的  相似文献   

19.
素质教育下的体育与健康教学,有着广泛的教育内容,不仅有体质健康教育还有智力、心理教育,并且还贯穿德育、美育。体育与健康的知识内容十分广泛,与多种学科、复杂社会现实、学生的成材规律和思想实际均有联系,要想在极其有限的课堂里把如此宽泛的内容传授给学生并使之容纳,那是不现实的。只有采取行之有效的教学方式,吸引学生积极参与体育实践活动,激发他们除了课堂上学习外,还能充分利用课余时间来  相似文献   

20.
我国高校体育社会化的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会发展要求高校体育进行社会化。笔者介绍了高校体育社会化的内容、形式和功能,并从观念意识、高校人力物力的优势等方面提出了高校体育社会化的措施。  相似文献   

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