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1.
李学锋 《体育科技文献通报》2011,19(9):57-58,70
通过对河南省部分高职院校学生的问卷调查,从学生参与体育活动、高职院校体育课教学的基本情况、体育课程建设等方面了解高职院校体育课教学的现状并加以分析提出相应对策,为促进高职院校体育课程改革与发展提供依据。 相似文献
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通过问卷调查和访谈得出:目前特殊高职院校的体育授课仍采用最传统的体育教学方法,已经严重限制了学校体育教学的发展,听力障碍学生上课兴趣不高.体育教学改革受特殊高职院校目前实施的教学模式的影响,约束了体育课程项目的开展,使得体育课内容单一.残疾学生群体的多样性、复杂性,是影响体育选项课教学改革的一个重要影响因素.特教学校应借鉴普通高校体育选项教学的经验,积极营造体育锻炼的氛围,引进或开发较少受场馆限制、适合残疾学生开展的体育项目. 相似文献
3.
体育选项课教学是高职院校目前课程实施最普遍的一种,其项目设置没有统一的规定,笔者针对高职院校体育选项课项目设置的影响因素进行分析,为从根本上解决高职院校体育选项课项目设置存在的问题提供理论依据。 相似文献
4.
本文通过问卷调查法、数理统计法、比较法、文献资料法等方法,研究浙江省高职大学生对现行体育教学的满意情况,文章主要就学生对体育教学模式、选项课内容、教师业务能力、体育课成绩评价及教学场地设施等方面作了深入调查,为进一步深化高职体育教学改革,为提高高职院校体育课教学质量提供参考。 相似文献
5.
代秀付 《体育科技文献通报》2011,19(2):57-58
为了更好地提高高职院校体育课的教学质量,改变传统体育教学模式在目前高职院校体育课教学中出现的问题,我们在武术选项课教学中合理运用分层次教学法进行教学研究.结果发现,分层次教学法不仅有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,还有利于进一步提高教学质量,同时这种方法为学生终身体育奠定了良好的基础. 相似文献
6.
在高职院校中,体育课也是学习课程中的必修课程之一。新课改背景下,要求将思想政治建设和核心素养融入课堂教学中,体育课也不例外,是思想政治建设和核心素养的重要课程载体之一。因此,高职院校要充分利用学生喜爱体育课的特点,结合高职院校教学特色,发挥体育课的优势将思想政治建设融入高职体育教学中。 相似文献
7.
高职院校通过开展羽毛球选项课教学,用来促进学生对于体育运动的喜爱。通过对羽毛球选项课的引入培养学生终身体育的习惯。本文通过查找近些年相关公共选修课对于羽毛球教学的相关研究内容,调查高职院校对于羽毛球选项课程的开展,探讨对于高职院校羽毛球选项课现状的分析。对各高校对于羽毛球选项课开展过程中所产生的问题提出相关措施和建议。为我国高职院校开展羽毛球教学奠定了理论基础。 相似文献
8.
在分析我国高职院校体育课教学现状的基础上,根据新《纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,应用文献综述法,提出了新世纪高职院校应建立合理的体育课程学习评价的实施方法,为深化高职院校体育教学的改革探索新路,为学生现在和将来的健康奠定基础。 相似文献
9.
本文简要分析高职院校公共体育课教学现状,根据“健康第一”和“终身体育”的指导思想,提出高职院校公共体育课教学模式的改革思路。建议高职院校公共体育课按需设置课程,合理分配教学资源,推行“走班”式教学模式,实施动态的体育教学评价。 相似文献
10.
陈洪魁 《体育科技文献通报》2009,17(9):64-65
针对高职院校体育教学的现状,实施体育选项课教学存在的问题,提出了合理设置高职院校体育选项课的对策,为普通高校体育选项课的发展提有益的参考。 相似文献
11.
高职体育课学生的学习评价是体育教学中的重要环节,是对学生体育学习的价值和效果的评定,对学生个体和教学质量都有着非常重要的作用和意义。文章运用多种研究方法,设计出＂自主考试＂的体育选项课学习评价方法,并将其在体育选项课教学中进行了实验研究。通过对实验组和对照组实验结果的对比分析,结果表明：＂自主考试＂的体育学习评价方法在体育选项课教学中的运用是可行并富有成效的,教学质量的提高较为显著。期望为高职公共体育课程改革提供有益的参考价值。 相似文献
12.
高职院校的公共体育课作为高职院校整体课程体系的重要组成部分,担负着增强学生体质、促进学生健康、健全学生人格、传承体育文化的重任。为了不断提升教学效果,创新教学模式和改进教学方法是基本途径。随着互联网教学平台的高速发展,有关混合式教学的研究快速兴起,但关于高职院校公共体育课的相关混合式教学研究相对较少。而作为高职院校公共体育课程组成部分的徒手健身项目,具有理论知识与实际操作高度融合的特点,非常适宜进行混合式教学。 相似文献
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<正>1中职体育课田径教学的现状近年来,中职院校在确定了"健康第一"的体育思想,并不断坚持体育教学的课程改革。各类高校也相继推出了学生选项、师生双向选择和俱乐部制度等一系列的教学改革措施。中职院校学生对于体育课堂的自主选项已经发展成为一种必然。由于中职院校的生源并不是十分充足的,所以很多田径专项课根本无法正常开设,从学生的主 相似文献
14.
运用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对甘肃省5所高职院校的体育选项课进行调查,对现有体育选项课的教学现状、教学资源、教学环境、教学评价及存在的问题进行分析和讨论,同时对高职院校的体育选项课教学提出了一些具体的建议与发展对策。 相似文献
15.
陈云林 《体育科技文献通报》2012,20(10):73-74,83
体育教学是我国高等教育课程规划体系的重要组成部分,目前高职院校的体育教学在素质教育和职业教育导向下出现了一些新情况、新问题。本文在阐述了高职体育教学的地位作用和意义的基础上,着重指出了目前高职体育教学中存在的问题,即基础体育课向专项体育课过渡速度过慢、对于学生表现的成绩测定和评价指标体系比较单一,以及缺乏对于学生终身体育锻炼理念的培养,并针对这些问题提出了相应的建议和对策,最后对台州职业技术学院的体育教学改革的实践进行了分析。希望本文的分析研究有助于新时期下高职院校体育教学水平和质量的提高和改善。 相似文献
16.
常社讯 《体育科技文献通报》2012,20(6):56-57
本文在查阅相关文献资料的基础上,运用逻辑分析法、教学实验法等研究方法对中职院校体育选项课教学模式进行探讨,结果表明：中职院校体育课缺乏相关的评价标准,没有成熟的模式借鉴等问题,从而在中职院校实施体育选项课可以促进其体育教学的可持续发展。 相似文献
17.
以上海行健职业学院的体育课教学改革为例,分析和展望了在"工学结合"人才培养理念的引领下,高职院校课程改革中体育课教学的发展方向。结论认为高职体育课的改革和发展应该以开展职业应用性体育为发展重点,注重教学内容和结构形式的灵活多样,课程评价手段要课内外并重、多角度展开。 相似文献
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高等职业技术学院是培养高素质技能型专门人才的摇篮,高职学生应该具有良好的身体素质、文化素质和思想道德素质。文章结合高等职业学院学生的基本特点,从高职院校职业导向的教学模式呼唤新的体育课程教学方法,坚持以人为本的体育教学思想,突出学生的主体地位等方面论述了作者在高职院校学生体育课教学教学过程中进行的改革与实践。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家咨询法等研究方法,对湖北地区10所高职院校体育教育的现状进行抽样调查与分析,指出现行高职体育教育必须认清高职体育课程的本质特征,充分发挥高职院校体育的功能,把握高职教育的培养目标,科学设置体育课程,深化教学内容和教学方法改革,加强对高职院校体育课程内容设置的科学选项。 相似文献