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健身娱乐市场的特点与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中国体育长期以来是一项公益性和福利性的事业。然而，中国体育发展要与市场经济相适应，这是时代对中国体育提出的新要求。在我国确定建立市场经济体制的目标后，体育产业化和社会化已成为历史的必然。自１０年前中国体育健身健美运动蓬勃开展以来，人们的体育观念开始改变。市场经济条件下的中国人，对于健身、健美、健康的追求从来没有这么强烈，而快速发展的中国体育健身娱乐市场在一定程度和层次上满足了人们对健身与健美的需求。一、我国健身娱乐市场发展的特点改革开放２０年来，随着经济的迅猛发展，人们生活水平的提高，国民生活方… 相似文献
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我国“体育与健康”教育所面临的问题、机遇与发展前景 总被引：8，自引：0，他引：8
谢佩娜 《山东体育学院学报》2002,18(1):76-78
对我国体育与健康教育结合所面临的机遇与挑战进行论述。体育与健康教育课程设置不合理，缺乏科学合理的构成要素，体育与健康教育师资缺乏，教学方法、手段传统、守旧，体质检查与评价仪器滞后，是目前我国体育与健康教育结合所面临的主要问题。大中小学“体育与健康”课程的开设，其学科地位将逐渐提高，其专业将获较大发展；体育与健康教育将走进人们的生活，并具有巨大的需求与市场。 相似文献
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边应 《体育科技文献通报》2013,(10):121-123
老子作为我国古代伟大的哲学家、思想家,他的思想一直影响与启示着人们的生活与观念。研究以老子“自然”、“无为”哲学思想为指导,结合当今十分流行的休闲体育运动自身特征,从“自然”、“无为”两个方面对休闲体育中应该遵从的“事物自然”与“自身自然”进行论述。旨在对休闲体育的发展作出一些启示,为人们所追求的健康生活方式和崇高思想境界的修养提供参考。 相似文献
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随着经济社会的发展，人们物质生活水平的不断提高，对健康的追求成了人们生活的主旋律，于是对体育的需求日渐凸显。人们在享受体育带来快乐的同时，也因不同群体对体育的追求目标和方式不同给体育领域带来了诸多的问题，便形成了体育社会问题。对体育社会问题的研究、解决，使我国的体育事业朝着“健康、绿色”的方向发展十分重要。本文通过文献资料调研法、专家访谈法试图对我国当代体育社会焦点问题及其发展趋势进行初浅的探讨，仅供参考。 相似文献
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我国居民生活质量状况与“体育生活化”可行性的再研究 总被引：2，自引：1，他引：1
运用文献分析法、比较分析等方法,对“体育生活化”的内涵、“体育生活化”与生活质量的关系进行了重新的认识,并对当前我国居民的生活质量状况和“体育生活化”的实现进行了再次分析,结果显示当前我国居民生活质量较上世纪90年代有了更进一步的改善。结论:体育成为人们日常生活组成部分成为一种可能,在“体育生活化”实现进程中,应利用好人们对健康高度关注的心理,通过各种途径培育人们正确的体育价值观。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“概念体育”的提出、沿革与发展过程进行了梳理,对我国体育教学改革进程中进一步落实“健康第一”、“终身体育”理念的意义进行了阐析,并从课程改革需求的角度解读“概念体育”的实质与内涵。研究认为,借鉴美国“概念体育”教学理论的经验,从教学观念、教学内容以及教师角色进行调整,坚持运动实践和活动教育,但重点转向“运动的人本价值”而非运动技能本身,使学生明了“运动对人和人的生存与生活如同氧气一样不可或缺”,努力实现体育课程与科学的高度融合,构建健康观念、普及健康科学知识,养成健康生活方式,使学校体育价值长远有效,才能使学校体育教育迈上健康之路。 相似文献
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体育来源于生活。服务于生活。学校体育务必坚持以“生活为中心”的教育宗旨。牢固树立“健康第一”的指导思想，主动把学校体育与终身体育生活意识教育有机结合起来，使学校体育真正成为生活教育的内容、方法和手段，让受教育以健康的体魄投入经济建设，以健康生活的观念创造未来新生活。 相似文献
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步入知识经济时代，人们的健康观也发生了变化，对体育的认识也发生了变化。花钱“买健康”的观念正在逐步形成。 相似文献
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体育市场中政府经济职能的缺陷及路径选择 总被引：1，自引：1，他引：0
阐述了政府经济职能的内涵及性质，对体育市场中政府经济职能的“越位”、“缺位”和“错位”缺陷进行分析，认为这些缺陷阻碍了我国体育市场和体育事业的健康发展，并提出了我国体育市场中政府经济职能缺陷改革的对策。 相似文献
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罗琳 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):73-74,77
高校体育教学向“快乐体育”教学转变很有必要性，符合社会发展对人才的要求，是学生健康发展的需要。我国高校实施“快乐体育”教学具有可行性。实施“快乐体育”教学需要正确理解“快乐体育”的含义，更新观念，提高体育教学的灵活性，提高体育教师的素质。 相似文献
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中小学校运动会是学校体育的重要组成部分，学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展，提高学生的身体素质，让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进进程中，“健康第一”的观念深入人心，人们健康意识的逐渐增强，大家对学校运动会举办形式．项目设置、名次与奖励办法等方面做了许多有益尝试，学校的“体育节”、“体育周”、 相似文献
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长期以来，以增强学生体质为主和以掌握体育知识、技术、技能为主一直是体育教学目标争论的热点．随着社会和经济的发展，引起了人们生活方式的深刻变化，这种变化对体育教育产生了巨大的推动作用，主要表现在人们对体育观念的重新认识上，低级的“生存需要”已远不能满足人们的精神要求，各种体育现象几乎都是由生物、心理、社会三方面因素而构成，形成了“三维体育观”。在“三维体育观”的影响下，高校体育教学系统已经向多功能、多目标的方向发展。 相似文献
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我国传统观念对学校体育改革的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
学校体育作为教育的重要组成部分，是人们期望甚高而责备又甚痛切的领域。随着改革开放的逐步深入，对人才的要求也逐渐提高。在这种背景下，学校体育教育中存在的弊端日益显现，引起了人们广泛的关注，引发了对传统学校体育教育的批判与反思。人们认识到，传统的学校体育教育已不能适应现代社会对人才培养的需要，必须进行全方位的改革。２０世纪末，我国学校体育整体改革全面启动。它以观念转变为先导，以“育人”为理念，以“健康第一”为指导思想，以大体育课程构建为核心，以体育教学内容、方法、组织形式的系统改革为支撑，为学校体育… 相似文献
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2l世纪，随着我国经济的高速发展，人们的社会化理念、生活方式发生了深刻的变化。随着人们生活水平的提高，体育在生活中的地位正稳步提高，体育对生活的影响越来越大，它己渗透到人们生活的许多方面。“体育生活化”的理念提出已经有十几年了，但是由于种种原因，一直停留在一般的口号阶段。专家认为，“体育生活化”应成为阐释小康生活阶段全民健身新格局的新思路和具体指导。 相似文献
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育来源于生活 ,服务于生活。学校体育务必坚持以“生活为中心”的教育宗旨 ,牢固树立“健康第一”的指导思想 ,主动把学校体育与终身体育生活意识教育有机结合起来 ,使学校体育真正成为生活教育的内容、方法和手段 ,让受教育者以健康的体魄投入经济建设 ,以健康生活的观念创造未来新生活 相似文献
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自西方体育从19世纪作为“强种卫国”的手段“引进”到我国以来，西方体育在我国迅速发展，特别是体育全球化的加剧，以西方体育为代表的现代体育已成为学校体育、竞技体育与社会体育的主要内容和手段。面对现代体育对我国国民的意识、观念以及价值观的渗透、现代化生活方式的影响，我国传统民族体育生存空间越来越狭窄， 相似文献
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“动形养生”是我国古代人们从长期生活实践中逐渐形成的一种朴素的体育健身观念。“动形养生”的基本内涵为外强形体、内静养神、形神共养，以适“中”为其锻炼原则，“血脉流通”为其锻炼宗旨和内在健身机理。 相似文献