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“左抱一抱西瓜，右抱一抱西瓜，推给你，推给他；中间切开，一半分给你，一半留给他……” 相似文献
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在体育教学中,为有效地提高学生快速反应能力,关注学生的兴趣,丰富课堂教学内容,根据《课程标准》和学生的心理特点,我们在教学中设计了以下十种游戏:一、大西瓜小西瓜游戏者围成一个大圆圈,任意指定排头,从排头开始顺时针报数,排头说“大西瓜”,用手做成小西瓜的手势。第二人说“小西瓜”,用手做成大西瓜的手势。如此交替进行,如有人发生错误,然后从发生错误的人开始继续练习。二、按口令摆动作游戏开始前,规定动作是:一位,做两臂屈肘扶头动作;二位,做两臂肩侧屈;三位,做两臂胸前交叉;四位,做两手叉腰。教师随意报出一至四之间的数字,看谁… 相似文献
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<正>一、趣味游戏刚刚上课集合,学生可能还在为课间某一事情兴奋着,也可能为周边某些事情吸引着,注意力就很容易分散,对此,教师可以采用简单而有趣的游戏,快速集中学生注意力。如,游戏"大西瓜、小西瓜"。具体方法:教师有规律地喊"大西瓜(小西瓜)",学生相应地 相似文献
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在调查西瓜杯色拉制作与冷藏过程中微生物菌量变化基础上,建立具有控菌特点的新工艺与制作技术.参照文献并经试制拟定西瓜杯色拉基础配方,对制作色拉的各类主要原料及成品按国家标准方法进行菌落总数、酵母菌数、假单胞菌数、乳酸菌数、肠杆菌数、球菌数检测;在不改变成品口感的前提下,对原料进行杀菌预处理,统计减菌率,确定改进配方;对色拉作4℃冷藏,序时观察细菌数变化,做出菌群分析,拟定产品保质期.结果西瓜杯色拉基础配方制品菌落总数总数为5.2×103.其中56.8％来自苹果,来自蜜桃的占31.5％,来自其余原料的均占较小比例.在不改变口感前提下,增加5倍量白葡萄酒的新配方可减菌62％,在4℃下保藏期由3d延长至5d.表明通过调整配料使用量、原料预灭菌、成品冷藏及避免二次污染,可有效控制其细菌数,降低食物中毒风险,延长保质期,对餐饮业该类食品的安全经营具有指导意义. 相似文献
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钱康 《中国体育(中英文版)》2010,(6):82-87
为什么罗纳尔多和罗马里奥被称为史上最强锋线组合，为什么这么多人愿意跟博格坎普、鲁尼当队友，梅西、伊瓜因的“西瓜组合”真的是南非世界杯最强的锋线搭档吗？ 相似文献
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“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”,这是时下中学里流传的一句顺口溜。不少学生的眼中,鲁迅的文章生涩难懂,不好学;不少老师的眼中,鲁迅的文章深奥难讲,不好教。对此我确有切身的感受,好比一坛窖酿极久的老茅台,虽嗅着幽香品着甘烈,却无法言表,没功力者也很难真正品尝出其中的美味。在从教语文的二十多年里,教材中的鲁迅作品始终伴随着我,积累下来也多少有了些感悟,这其中的核心就是：“抓西瓜丢芝麻”,更要抓适当的“西瓜”。 相似文献