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第二部分 排球战术训练理论与实用方法 一、排球战术的训练内容 (一 )排球战术 战术是技术在比赛中的运用与发挥。排球运动是集体隔网对抗性项目，运动员在比赛中个人技术的运用与发挥必须通过一定的组织形式才能得以实现。在长期训练比赛经验总结的基础上，根据攻防对抗的内容与形式，人们将排球战术划分为接发球进攻战术系统、接扣球进攻战术系统、接拦回球进攻战术系统、接推吊球进攻战术系统等四种攻防战术体系。简称四攻系统。 (二 )排球战术的训练内容 四攻系统均由防守开始，防守起球后经二传组织进行扣球进攻… 相似文献
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论排球运动员的战术意识 总被引：5，自引：0，他引：5
战术意识是高水平排球运动员的重要心理素质，是当代排球专项训练的一项重要内容。分析认为，排球运动员无球意识与有球意识的战术意识的培养，是战术意识培养中不可缺少的重要环节，将其与身体素质和技术水平科学的结合起来，是排球比赛取胜的法宝。 相似文献
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在运动训练及比赛中，利用足球规则和战术是必不可少的方法，运用恰当，可以推进和提高教学效果，所以在训练中要让学生理解掌握规则和战术是非常重要的，并把它作为训练和比赛中不可缺少的内容。实际上，许多战术本身就包含着规则的实质，如果在训练中合理及时贯彻它，可以提高学生在实践比赛中对规则的应用能力，因此，只有将规则与战术结合起来，才能使学生的整体水平得以提高。 相似文献
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传接球是实现球的转移的最重要手段之一，而且最后的出手投篮也可以看作是向球篮的传球。在篮球进攻战术的教学与训练中，有些教师往往只注重战术本身的练习，而忽视了与战术有关的其它基本技术的练习，往往导致：一、战术训练中组织困难。二、所组织训练的战术在比赛实战中没有得到实现，使队员对战术打法失去信心，甚至对教练的战术打法表示怀疑，从而影响战术训练的质量。出现这种问题，并不是战术本身有问题，而是存在着技术滞后，即在实战的战术动态配合中不能随机应变地熟练运用各种基本技术，尤其是不能在适当的时机里快速准确传接球。 相似文献
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乒乓球战术训练图示引导法的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在乒乓球教学、训练实践中，探索出乒乓球战术训练图示引导法，即将球台划分为三个大区和12个小区，并做出标志，使学生根据不同的战术要求，将球击到相应的区域内，并进行了教学实验。实验结果显示：乒乓球战术训练图示引导法便于直观教学，在提高学生战术意识、实践能力方面明显优于常规教法。 相似文献
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现代足球战术体系的后现代化趋势研究 总被引：2，自引：0，他引：2
龚波 《天津体育学院学报》2007,22(3):243-246
通过历史论证与理论推演，旨在探索现代足球战术在后现代化社会背景下的发展新趋势，结果表明，现代足球战术经历100多年发展．已形成整体攻守平衡的战术体系结构。但问题也表明，这个高度优化结构存在着敏感的缺陷与突变的可能性，人们对攻守平衡的盲目优越感阻碍了战术认识的进一步深化；现代足球战术体系的高度发展已酝酿着大量向后现代化过渡的特征，后现代条件下非平衡化与个体化元素日益显现：nX自由人战术体系的提出，旨在突破现代足球攻守平衡体系结构，使足球战术自组织变革成为可能，是足球制胜因素的新发现。 相似文献
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1974年第十届世界杯以克鲁伊夫领衔的荷兰队以全攻全守的打法引发了世界足坛的第三次革命。三十多年过去了,人们在完善全攻全守战术过程中理性地将其 演绎为攻守平衡。攻与守是足球比赛的两个方面。攻与守即是矛盾的，又是相辅相成、相互促进的统一体。一支球队要求攻守战术运用的不断发展，成绩不断的提高，必须始终保持攻守力量的平衡。足球运动的发展和提高的实践证明，攻守平衡有着极为重要的作用。攻守平衡是现代足球最为先进的战术原则。在这种战术原则中，对于球员的综合能力要求提高了，过去那种只守不攻或只攻不守有着严格位置分工的打法早以落伍，球员必须在体能、技术、战术意识上全面均衡的发展。 相似文献
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战术变化，是影响篮球比赛胜负的重要因素之一，如果战术运用得好，应变及时，就可赢得比赛的主动权与胜利；如战术运用不及时，抓不住对方要害，应变不当，往往招致被动和失利。所以教练员在比赛中的战术运用非常重要，我认为战术运用应着重考虑以下几点。 相似文献
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通过对2002年赛艇世界杯和世界锦标赛男子轻量级单人双桨的战术进行分析，从中看出，不同的比赛运动员采用的战术是不同的，前3名与后3名选手的战术也是不同的，中国队与日本队的战术也是不同的。依此有针对性的制定了我国男子轻量级单人双桨运动员在亚运会比赛战术模式，完成了战胜日本队目标。 相似文献
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试论排球战术意识 总被引：1，自引：0，他引：1
王维民 《体育成人教育学刊》1997,(4)
一、排球战术意识的含义所谓排球战术意识是指排球运动员在比赛中按照一定的战术目的，正确、合理地运用技术和战术的主动、自觉的心理活动。它是运动员心理、技术与战术水平的综合体现，突出地表现为运动员在紧张、激烈、复杂的比赛中迅速选择战术和合理运用战术的瞬时决断能力。排球战术意识包括着排球运动员战术运用方面的感知、记忆、思维和想象等心理活动的总和。这是因为，战术思维是判定与运用战术的思维方式。这种思维方式包括了解对手的情况，如身体条件、技术特点、常用战术以及心理特征等等；熟悉本方队员情况；事先在思维中猜度… 相似文献
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散打运动是一项非常激烈的对抗性竞技项目。战术是谋略，良好的战术意识的建立，是培养优秀散打运动员必备的先决条件。合理的战术训练，战术意识的培养以及灵活运用战术的能力，可以收到“制人而不制与人”，“事半功倍”的效果。作从多年训练实践的基础上，介绍了散打战术训练的方法和手段，供同行参考。 相似文献
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盗垒是进攻中常见的战术，因而防盗垒战术在棒球竞赛中有着不可轻视的作用。往往在比赛最关键的时刻，进攻队盗垒战术的成功就意味着将取得比赛胜利，所以作为防守球员应该及时采取防盗垒的战术，赢得比赛。在棒球项目中，每个防守队员的分工和防守位置基本固定，为了进一步完善自身的防盗垒技术，每一个防守队员都要多观察、多思考。 相似文献
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培养二传手战术意识，要从培养临场观察、判断、分析、独立瞬间的思考能力、战术的思维能力入手，善于总结，才能丰富临场比赛经验。长期的实践与探索，结合许多理论的研究，目前对二传手战术意识的培养已总结出一套完整的经验理论。历史经验表明，排球运动的战术和二传战术意识几乎是同步产生的， 相似文献
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场上队员的战术运用,对篮球比赛的胜负将起到决定性的作用。比赛中战术的良好运用与平时战术训练的积累是密不可分的。对普通高校篮球教学中的战术教学方法的优化进行了分析研究,得出了以程序控制法为手段的优化战术教学法。将战术教学分为基础练习、局部练习、组合练习三个组组,各级中以不同的训练方式,依照由易至难的教学程序进行教学监控,研究证明合理有效。 相似文献
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谈战术设计的思想原则及可行性分析柳伯力（成都体育学院）各运动项目都有着自身特有的战术形式，这些战术的形成与发展同该项目技术的演变以及竞赛规则的要求分不开。正是由于项目本身的特点不同，形成了竞技运动的形形色色。然而，不同项目的战术设计思想原则的战术方案... 相似文献
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普通高校篮球战术教学中的三种关系 总被引：1，自引：0，他引：1
梅玉萍 《山东体育学院学报》2002,18(4):78-79
普通高校篮球教学改革，不仅要依据篮球运动自身的规律，更要关注大学生对篮球运动的认知规律，以此确定篮球教材的教学程序，并在正确处理技术与战术、个人战术与集体战术、进攻与防守三种关系的基础上合理进行教学设计和实施教学。 相似文献