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运用录像统计方法对排球规则修改前后发球区域、发球落点及攻击性进行了统计和效果比较分析,结果表明规则的修改为发球者创造了一定的优势条件,打破了已延续多年的3m发球模式,加大了发球的攻击性。同时也将带来接发球技术的创新,进入了发球与接发球技术的平衡时期,推动了排球技术的发展。 相似文献
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通过对排球竞赛规则修改思路的历史回顾，从适应排球运动发展和规则修改趋势的原则出发，针对排球竞赛中发球鸣哨及其相关手势进行实践考察和理论分析。结果发现：在排球竞赛中的每一回合做出发球鸣哨及其相应手势动作是较为拖沓和累赘的，有悖于整个排球竞赛运动的健康发展，其存在的意义不大，有进行改革的必要。 相似文献
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现代排球发球现状的改变，与发球技术的提高有很大的关系，但排球规则的改变是促使排球技术不断发展，并走向成熟不可否认的原动力。到底新规则下，每球得分制对当代世界主流发球技术对比赛进程产生怎样的影响，对国内排球发球技术影响又如何，下面就五个方面进行分析： 相似文献
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李英心 《天津体育学院学报》1995,10(2):74-75
排球发球的技战术应用李英心ＴＥＣＨＮＩＣＡＬＡＮＤＴＡＣＴＩＣＡＬＡＰＰＬＩＣＡＴＩＯＮＩＮＳＥＲＶＩＣＥＯＦＶＯＬＬＥＹＢＡＬＬ￥ＬｉＹｉｎｇｘｉｎ１排球发球规则修改带来的新动向从１９９５年开始，排球比赛规则对发球上进行了修改，由原来固定在发球区发... 相似文献
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本文通过对排球发球技术发展史的回顾，试图找出发球技术发展变化的规律，并对排球发球技术的发展方向提出了个人的见解。 相似文献
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从近几年排球规则对发球条例修改的历史看，其目的是限制一次攻的威力，因为在排球的攻防效果分析，排球的进攻战术强于防守战术，尤其是一次攻战术成功率很高，所以近年来规则对发球一再修改，以达到攻防的相对平衡，使比赛更加精彩激烈。规则首先将发球区扩大至9米宽，使得发球队员能够选择更多的发球位置，有更多的发球路线，使接发球的一传加大了难度，导致一次攻战术的组成率下降，威力相对降低。其次规则将获得发球权的队胜一球时，才能得分，改为每球得分制，每球得分制的最大变化，是将发球的性质改变了：以前发球是得分的重要手段，因为只有有了发球权才能得分，没有发球权的队，首先夺得发球权后，才能得分，发球失误不失分，只是失去发球权。 相似文献
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排球的发球、扣球和拦网是运动员在比赛中得分的三大主要手段,而发球质量的高低会直接影响对手组织进攻的效果和得分的难易程度。而当代由于发球区域由过去的3米变为现在的9米,使得对发球区域的限制大大放宽,运动员可以在比赛中任意发挥发球的技术和合理地运用战术。这就使世界排坛发球与接发球的平衡格局产生了较大的变化。面对这样的变化,排球教练员应该做出快速积极的反应,加大对发球技术和战术的研究。并针对青少年排球训练的实际,适时对技战术进行改革。1 现代排球发球现状分析1.1发球效果经过大量的统计显示,现代排球的发球得分率由过去的5%左 相似文献
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竞赛规则是赛技体育比赛的规范和准则,它规定了参加者的条件、制约着参赛者的行为,同时对该项运动项目的技战术发展起着不可低估的作用。同样、排球运动技战术的发展与竞赛规则的修改密切相关,一方面,规则修改促进或制约技战术的发展进步;另一方面,技战术的发展与提高又迫使规则要进行不断修改,以适应其发展的需要。两者间存在着互相制约、互相促进的辩证关系。研究排球规则的演变过程及其对技战术发展的影响,有利于我们正确预测规则修改变化,适时创新技战术。排球运动自诞生后,虽然在各国广泛开展但比赛规则并不完善统一。1917年纽约出版了第一本排球比赛规则,随后欧美各国基本上按规则开展排球运动。亚洲各国则独自 相似文献
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排球规则的演变与排球技战术发展之间关系的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨排球规则的演变与排球技战术发展之间的关系。排球规则的演变推动了排球技战术的发展,技战术的提高又促进了规则的修改和补充,两之间有着十分密切的关系。 相似文献
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齐东伟 《体育科技文献通报》2009,17(3):42-43
本文通过文献资料查阅、调查访谈、辨证思维论证试将“共生关系”原理引入到排球竞赛规则的演变和技战术的发展中，利用“共生”原理解析了排球竞赛规则演变与技战术发展过程中内在的共生关系，阐述了共生关系作用下所体现的排球竞赛规则演变、技战术发展的特点和规律，以及其对把握排球竞赛规则演变和技战术发展规律的作用。 相似文献
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通过对2011年瑞士女排精英赛中国女排和日本女排各项技术运用特点的比较分析,发现日本女排主动得分能力、扣球、发球技战术以及接发球能力和二传传球能力均强于中国女排,场上队员技术特点鲜明、职责分工明确;中国女排在拦网、防守方面优于日本女排,中国女排各个位置主动得分能力比较均衡,没显示出位置技术特点。中国女排的发球技战术、接发球能力尤其是主攻的接发球能力、副攻的拦网能力急需提高。 相似文献
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排球规则修改的目的在于均衡攻防矛盾，使排球运动更具魅力。本文从博弈理论角度分析了规则修改对排球运动技、战术发展带来的巨大影响。并揭示出排球运动的发展规律。 相似文献
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对2008年我国高水平排球后备人才训练营的女排比赛的进攻技战术效果进行技术统计、比较和分析，结果表明：我国青年女排强攻不强、技战术运用不合理是制约我国排球运动发展的主要因素，并就存在问题和差距提出相应的建议和措施，旨在为今后我国女排在世界比赛中再铸辉煌提供参考。 相似文献
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世界男排技战术特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对1998年世界男排邀请赛的现场观测和技术数据分析,分析论证了中国及其他国家男排技战术特点和打法,着重对发球、扣球、拦网和扑救(防守)等技术作应用分析。 相似文献
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Abstract The aim of this study was to determine whether physiological, anthropometric, and skill test results could discriminate between junior volleyball players of varying ability. Twenty-eight junior volleyball players competed for selection in a talent-identification volleyball programme. Participants underwent measurements of stature, standing reach stature, body mass, skinfold thickness, overhead medicine ball throw, vertical jump, spike jump, 5-m and 10-m speed, “T” test agility, maximal aerobic power, and passing, setting, serving, and spiking technique and accuracy. A discriminant analysis was conducted on the selected and non-selected groups to obtain a regression equation that could be used to predict selection in junior volleyball squads based on the dependent variables. Passing and serving technique were the only significant variables included in the discriminant analysis. Cross-validation results showed that 17 of 19 selected players (89.5%) and 5 of 9 non-selected players (55.6%) were correctly classified into selected and non-selected groups, respectively, providing an overall predictive accuracy of 78.6%. The results of this study demonstrate that selected skill test results (i.e. subjective coach evaluations of passing technique and serving technique), but not physiological and anthropometric data, discriminate between successful and unsuccessful talent-identified junior volleyball players. These results demonstrate the importance of developing passing and serving technique in talent-identified junior volleyball players. 相似文献
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对第13届排球世锦赛中,古女排技术的研究分析 总被引：3，自引：0，他引：3
王涛 《武汉体育学院学报》2000,34(3):70-73
中国女排队进攻能力较弱,拦网与古巴队也有较大差距,发球心理状态不稳定,中国队要坚持以快为主的传统打法,战术攻的水平和发球技术。 相似文献
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为全面提高排球必修课教学质量 ,对体育教育专业必修课教学大纲进行了修改 ,并对新、旧教学大纲同时进行教学实验 ,实验结果表明 :新教学大纲对学生更好地掌握排球基础理论知识、提高技战术水平、培养教学训练工作能力及组织比赛能力等方面优于旧大纲 ;学生随着实践能力的提高 ,技术和理论成绩也得到相应的提高。 相似文献
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蒋明洋 《体育科技文献通报》2014,(9):48-50
本文从定量的角度出发,通过统计学的方法对第30届奥运会中国女排与比赛对手在参赛队员身体形态指标和发球、扣球、拦网、接发球技术指标这五个方面进行量化分析,反映出中国女排在相关数据上与比赛对手的优势和差距,进而剖析中国女排在比赛中的不足之处,得出结论,并根据结论提出相关建议,从而制定出适合我国女排发展的具体措施,提高我国女排的技战术水平。 相似文献