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相似文献
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1.
27届奥运周期中国竞技体育资源状况分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用文献资料等研究方法,对27届奥运周期中国竞技体育的资源状况进行了分析,研究表明,我国竞技体育资源在存量上具有一定优势。积极培育,开发及合理配置,利用竞技体育资源是中国竞技体育在27届奥运周期取得成功的重要经验,谋求中国竞技体育的良性发展也必须遵循这一客观规律。  相似文献   

2.
竞技体育资源的合理配置和调控是竞技体育可持续发展的前提与基础。本文运用文献资料法和逻辑分析法,对后奥运时期河南省竞技体育资源配置状况进行分析,结果显示:政府控制竞技体育资源的调控,资源配置利用率较低,后备人才资源较为匮乏;认为应积极推行计划配置与市场配置相结合的方式,吸引社会力量的参与;通过优化竞技体育资源,逐步建立和完善人才培养体系。  相似文献   

3.
我国西部拥有十分丰富而独特的体育资源,开发西部民族体育资源,是西部大开发战略中的重要组成部分。基于我国西部民族体育资源开发现状,分析存在的问题:民族传统体育文化的传承和发展相对滞后;民族传统体育市场发展缓慢;民族体育资源开发程度与范围有限。提出发展对策:实现西部体育资源与旅游资源开发的共赢;拓展体育资源开发的方式和途径;深化民族体育精髓,传承民族文化;以传统优势项目促进当地竞技运动水平的提高等。  相似文献   

4.
我国非奥运项目未来发展战略研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
非奥运项目贴近普通人的生活,得到世界各国极大地重视和发展。在国内受"奥运争光计划"及"金牌战略"的影响,很多省甚至放弃了一些水平落后的奥运项目,非奥运项目更是无法得到足够重视。政策的扶持不利、社会宣传不够、资金投入不足严重影响非奥运项目的发展。我国非奥运项目具有重要的存在价值和社会发展潜力。面向北京后奥运时代的来临,非奥运项目应承担起服务大众和提高竞技水平双重任务。合理发挥举国体制与市场相结合的优势,通过繁荣竞赛市场,有效的高校结合方式,促进国内非奥运项目的快速发展。  相似文献   

5.
建国以来我国十分重视体育后备人才的培养,并把它看作是发展竞技体育的重要战略措施。在众多奥运项目中,我国除乒乓球、体操、羽毛球等少数项目在世界上占有一席之地外,其他项目与世界水平差距相当大。究其原因在于我国体育人才资源储备和开发不足,人才梯队基础建设薄弱,没有形  相似文献   

6.
社会转型期竞技体育资源实施优化配置之必要性探讨   总被引:13,自引:1,他引:12  
采用规范研究等研究方法 ,对中国社会转型期竞技体育实施资源优化配置的必要性进行了分析探讨。笔者认为 ,“举国体制”的实质是“实现竞技体育资源的优化配置”。我国以“奥运争光”为目标的举国体制 ,要求政府灵活高效地利用计划与市场两种手段 ,合理有效地配置体育资源 ,充分发挥体育资源的最佳效益。资源优化配置是社会转型期中国竞技体育面临的必然选择  相似文献   

7.
奥运战略视角下全运会竞赛制度改革的成效与期望   总被引:1,自引:0,他引:1  
从奥运战略视角出发,分析全运会竞赛制度改革的成效并提出进一步改革的建议,同进引发一定的思考.认为(1)举办时间的改革为运动员竞技状态调整、多数项目奥运后备人才选拔和优秀运动员运动寿命延长创造了时间上的条件;(2)全运会项目设置改革确保了有限资源的集中配置,促进了我国优势和潜优势项目竞技水平的提高和保持,非奥项目新的生存方式为竞技体育改革提供了经验;(3)代表资格改革实现了资源的优化配置,予更多优秀运动员以参赛机会,促进了我国竞技体育整体水平的提高;(4)计分方法的改革促进了人才交流和三大球项目的发展,并对地方竞技体育工作起着积极导向作用.据此提出,(1)全运会举办时间要因项而异;(2)根据项目取得优异成绩的可能性和其社会效益,对全运会项目进行裁减;(3)对运动员、运动项目的交流数量予一定限制,并适当延长交流年限;(4)加大运动员培养单位成绩获得比例,成绩分配比例与运动员交流年限挂钩,同时加大奥运成绩的带入力度,促进"两湖现象"的产生.  相似文献   

8.
中国竞技体育资源纵管理实施对策初探   总被引:5,自引:0,他引:5  
笔者从资源认识角度对竞技体育资源纵管理的内涵及实施对策等问题进行了初步探讨。研究认为,当前,中国竞技体育资源在培育、开发、配置及利用等方面的结合性不强,资源管理的绩效不高,实施竞技体育资源的纵管理势为所趋。中国实施竞技体育资源纵管理,必须要树立正确的竞技体育资源观,建立竞技体育资源纵管理宏观调控体系,建立健全法规政策,完善竞技体育资源市场,明晰竞技体育资源产权等方面加强工作。  相似文献   

9.
我国竞技体育发展战略特点研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国竞技体育崛起是实施奥运争光战略的结果.我国在实施奥运争光战略中根据国情、竞技体育发展水平和层次,确定了发展战略重点任务.竞技体育发展战略重点任务是从以提高为重点、协调发展,到缩短战线、保证重点再到稳定优势,开发潜优势逐渐发展起来的.研究我国竞技体育发展战略重点任务,对后奥运时期竞技体育发展战略选择,实现竞技体育可持续发展具有重要意义.  相似文献   

10.
试论我国夏季奥运项目的市场资源   总被引:3,自引:0,他引:3  
资源是一个动态的概念。从广义说,资源、财富实际上有两个来源:自然的和人为的。因而资源也分为两个范畴:一是自然界赋予的自然资源,二是人类社会人的劳动创造的各种资源。奥运项目资源就是人们从事奥运项目生产或项目活动所利用或可资利用的各类条件及要素。它既包括自然资源,也包括社会资源。从管理角度来看,奥运项目资源包括人力资源、财力资源、物力资源、信息资源和时间资源等。我们对这些资源进行研究可以更好地对他们进行优化配置,为我国夏季奥运项目的市场开发提供理论支持和实践指导。  相似文献   

11.
以东部省份体委系统体育赛事资源为研究对象,首先对其人力资源和财力资源结构特征进行了研究,继而对其区位情况进行了比较。总体上看,上海、江苏、广东等城市具有体育赛事资源方面的区位优势。  相似文献   

12.
通过对体育院校人力和物力资源结构及要求的界定,分析体育院校人力、物力资源建设的方向,提出应在学科和专业的发展中综合评价人力资源价值,保证物力资源建设服务于学校人才培养的质量要求。在此基础上,从优化资源配置、强化管理机制、注重发展规模等方面,探讨体育院校提高办学效用的对策。  相似文献   

13.
通过对"公共性"理论尤其是我国公共体育资源建设中"公共性"思想的分析,以及对中国体育与"个人主义"思想关系的解析,从宏观与微观层面就公共体育资源管理权力分配、体育类社会组织建设和群众公共意识培养等方面,提出了建设路径的具体方案。  相似文献   

14.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对山东省开展大众体育工作的人、财、物等资源配置情况进行调查与分析。结果显示:山东省大众体育工作发展态势良好,社会体育指导员人力资源配置率高于全国平均水平;经济投入稳中有升,侧重社会效益;场地设施不足,低于全国人均水平,与体育大省称谓不符。建议:政府加强大众体育资源的投资力度,尽快完善具有社会化、人性化特征的全民健身体系,加速山东体育强省的建设步伐。  相似文献   

15.
我国体育资源配置及相关问题的研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对国内有关体育资源配置及相关问题的文献资料的研究,认为在我国转型阶段,应将市场机制作为体育资源配置的基础力量,同时逐渐弱化政府的强力作用,以求得政府与市场两种力量的均衡.并认为以产权制度建设作为对该问题研究的切入点,将可能成为重点关注的问题.  相似文献   

16.
为了适应沈阳体育学院建设和发展的需要,最大限度地、及时地满足广大读者在教学、科研、管理中对体育文献信息的需求,图书馆应大力开发体育信息资源,提供优质高效的信息服务。对我院图书馆在体育信息资源开发与信息服务中存在的问题进行分析,并提出相应的对策和措施。  相似文献   

17.
高校体育场馆整体发展模式的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
通过文献资料法、参观调研法等综合研究方法对 12所高校体育场馆的现状和建设发展情况进行研究。论文提出 :高校体育场馆整体发展在满足全面提高全体学生身心健康素质的基础上 ,应充分考虑地域及民族文化、经济环境和自然地理资源条件 ,符合全民健身活动的广泛开展 ,满足国内外体育文化交流的需要 ,同时考虑到未来人类及社会发展的需要 ,使自然资源、文化资源和社会资源在高校体育乃至全民体育运行过程中得到充分运用。研究还提出了高校体育场馆整体发展模式构建原则。  相似文献   

18.
通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法,运用旅游学的相关知识,分析武术资源在武术旅游中的特性表现,定义武术旅游的概念。结果表明,武术旅游资源属于民俗旅游资源范畴,在开发中要多原则兼顾,使其他旅游资源和武术旅游资源自然的融合和开发。  相似文献   

19.
结合上海建设体育科技创新平台和国际一流赛事之都的时代背景,展开对上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的内涵研究。文章运用文献资料法、实地调研等定性与定量的研究方法,通过科学界定体育资源配置中心的内涵,构建上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的技术指标,分析上海体育资源配置的现状与存在的问题,探讨上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的契机,设计上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的步骤与目标,提出上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的政策建议与保障机制。  相似文献   

20.
基于通过健康、体育课程让所有儿童拥有健康、良好的身体素质的体育教育理念,通过梳理体育教学分层干预的文献,发现一般的分层干预仅能满足运动低效能学生的体育需求,未能有效地满足运动高效能学生的需求,未实现让所有儿童通过体育教育获得良好身体素质的教育目标。因此,本文进一步扩展了体育教学中的分层干预概念框架,并梳理了不同层级干预的学校、社区资源,并认为识别不同层级的学生应在美国五大标准的基础上,根据学校、社区的优先成果,设定识别标准。  相似文献   

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