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高水平冰雪项目竞技体育运动员的综合素养水平的高低是影响我国冰雪竞技体育水平的重要因素之一.对高水平冰雪项目竞技体育运动员综合素养进行深入探讨和研究,指出高水平冰雪项目竞技体育运动员的综合素养由政治思想素养、职业道德素养和人文素养等构成;提出进行爱国主义教育,树立正确的人生观、价值观;强化思想道德建设,提高运动员职业道德修养;树立学习意识,全方位提升运动员的人文素养等培养我国高水平冰雪项目竞技体育运动员综合素养的有效途径,为保证运动员拥有良好的竞技状态、延长运动寿命和冰雪竞技体育运动的可持续发展提供有力支持 相似文献
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冰雪体育教育人文化探析 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对冰雪体育教育人文化涵义的阐述,指出传统的冰雪体育教育在教学目的、内容、方法、评价上存在着诸多非人文化因素,近年来虽然进行了一些改革,但离以人为本、健康第一、素质教育和终身体育的要求还相距甚远。论述了实现冰雪体育教育人文化的途径：着眼于大学生人性的培养、丰富和提升,突出发展大学生的主体性;创设快乐的冰雪体育人文教学环境,激发大学生的学习动机,引导大学生在学习中尽可能地表现出自主性、能动性和创造性;把人文化的教育思想贯彻到教学目标、内容、方法、评价的每一环节,通过冰雪体育教育实现健康体育、快乐体育、个性体育、终身体育和人文体育。 相似文献
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研究河南省冰雪文化发展瓶颈和优化途径,对冰雪运动项目强省,乃至对"三亿人参与冰雪运动"目标的实现都将产生重要的作用.以河南省冰雪运动文化供给现状为研究对象,从PPP的视角,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对河南省冰雪运动文化供给现状进行分析与归纳.结果显示:在河南省冰雪运动文化供给中存在供给主体单一,供给受体对冰雪文化的认识不足,供给主体服务冰雪人口的意识淡薄,政府对社会资本管控较为严格等问题.通过建立政府与社会资本联合供给的理论框架,实现政府和社会资本联合,利用多元供给模式,服务于广大冰雪运动爱好者,为河南省冰雪运动文化供给提供理论指导. 相似文献
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我国发展冰雪文化有着对内和对外的双重意义,影响深远。2022年北京冬奥会日益临近,如何让更多的人了解冰雪文化、参与冰雪运动、助力北京冬奥是目前面临的问题。从冰雪文化发展的深度和广度来看,仍有一定的上升空间,亟需行之有效的传播策略。研究从"文化传播"的视角出发,将传播学相关理论与历届冬奥会文化传播实践相结合,为北京冬奥背景冰雪文化传播提供思路和启示,并在此基础上提出"历史新活力""赛事新品牌""教育新标杆""传播新举措""协同新方向"及"组织新形式"等多元文化传播策略。 相似文献
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第24届大学生冬季运动会的举行,将给黑龙江省高校校园体育文化带来深远的影响,秉承我国冰雪体育特色文化,同时融入西方先进体育文化,与时俱进不断加大黑龙江省高校校园冰雪体育文化的外延和影响力。运用理论分析法和实际调查法,试图探讨第24届大冬会对黑龙江省高校校园冰雪体育文化发展所产生的影响,从分析高校校园冰雪体育文化的内涵入手,阐述了举办大冬会对黑龙江省大学生冰雪体育人文思想理念的形成,对黑龙江省高校校园文化建设中西冰雪体育文化的融合,以及对黑龙江省高校校园冰雪体育文化实践活动的影响,旨在借大冬会举办这一有利契机全面推进黑龙江省高校校园体育文化的建设与发展。 相似文献
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吉林省冰雪旅游产业发展探究 总被引：1，自引：0，他引：1
冰雪旅游是吉林省新兴经济支柱产业之一.采用实证研究和SWOT分析方法对吉林省冰雪旅游产业发展进行研究.结果显示:吉林省冰雪旅游项目开发呈现多元化、精品化的发展态势;游客数量逐年增多,年平均增长幅度达到17.14%,省外和境外游客的增幅明显;冰雪旅游快速增长,带动了其他产业的发展.丰富的自然资源和人文环境是吉林省冰雪旅游产业的发展优势.产业发展的劣势有:1)省内居民旅游消费能力有限;2)冰雪旅游服务质量亟待提高;3)冰雪旅游产品整体文化内涵不够突出;4)冰雪旅游产业链条的衔接性较差.国家对旅游产业的重视,东北老工业基地振兴战略的实施,百姓健康休闲娱乐需求的增长等赋予了吉林省冰雪旅游产业发展机遇,但同时,也增加了来自于省内、外的产业竞争威胁.研究认为,吉林省冰雪旅游产业发展要做到科学规划,合理布局;冰雪旅游项目的设计开发要体现冰雪与人文传统、冰雪与体育、冰雪与艺术等方面的融合;建立政府与市场双向管理经营模式;加大冰雪旅游产业的宣传与公关力度;进一步提高冰雪旅游软硬件服务质量;充分利用产业政策环境,保护自然环境的可持续发展,重视人文社会环境的保护、继承与创新发展,建立特有的吉林省冰雪旅游产业文化. 相似文献
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冰雪运动全面进入吉林省高校公共体育课具有重要的教育价值、社会价值和普及推广价值.从促进吉林省高校冬季体育教学改革,促进大学生健康成长和提高大学生整体素质,促进冰雪运动项目发展和场馆建设等方面,全面论述了冰雪运动在吉林省高校校园普及对转变高校体育教育理念,丰富高校公共体育课程内容和校园冰雪文化,促进大学生身体、心理、精神品质和社会适应能力全面发展,促进冰雪运动项目后备人才培养和全民冰雪健身所具有的价值,对实现"三亿人参与冰雪运动"伟大目标具有积极意义. 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法进行归纳与分析,通过对我国冰雪运动文化发展的梳理、现代冰雪运动文化特征的全面探讨。研究认为我国冰雪运动文化发展具有大众化程度不高,区域发展不平衡,产业化基础薄弱,对传统冰雪运动文化的内涵挖掘不够等困境,并提出从加强思想文化的挖掘和推广,加强冰雪运动文化的物质基础保障,强化大众媒体对冰雪运动文化推广的作用,创新传统冰雪运动器物文化等方面来发展我国冰雪运动文化。 相似文献
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《体育与科学》2018,(5):109-114
本文分析了基于当下社会文化背景我国冰雪文化普及的理论之维与实现机制,认为:物质要素、观念要素、制度要素以及组织行为要素是构成我国冰雪文化普及理论的核心要素;在物质要素的表现上建造冰雪文化的实体环境是冰雪文化普及之"本",在观念要素的表现上营造冰雪文化氛围是普及冰雪文化之"魂",在制度要素的表现上以创新驱动引领冰雪产业发展是普及冰雪文化之"力",在组织与行为要素上人才的培养与创新实践是冰雪运动普及发展的"根";冰雪文化普及的实现机制在于建立多元的冰雪文化资源供给模式,对大众冰雪文化供给侧进行有效治理;以产业驱动为导向加强土地和场馆设施的资源供给,补齐冰雪场馆发展短板;着力改革冰雪人才培养供给侧,破解冰雪人力资源发展瓶颈。 相似文献
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冰雪体育教育的人文价值 总被引：3，自引：3，他引：0
通过对人文体育、冰雪体育教育的人文价值涵义、意义的阐述,认为普通高校冰雪体育教育应面向社会、面向现代化服务学生、塑造学生和发展学生,促进大学生的完善和全面发展。提出培养大学生树立人文体育理念,形成以人为本的现代体育价值观,满足大学生对人文体育的需求;激发大学生塑造人文精神和促进大学生人文素质的发展;引导大学生正确认识冰雪体育的功能和作用,身体力行养成健康的生活方式。指出冰雪体育教育以人为本,把人的现代化作为教育主题服务于社会发展需要,对于推动社会进步、冰雪体育教育自身现代化和大学生的成长具有非常重要的意义。 相似文献