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1.
学校体育的发展离不开高校体育,高校体育的发展离不开体育科研,而高校体育科研与青年体育教师的科研能力密不可分。青年体育教师在高校中有着非常重要的地位,因此,应该充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,努力提高和培养自身的体育科研能力。文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法阐述了高校体育教师科研能力的重要性,并归纳了影响提高高校青年体育教师科研能力的因素,最后提出了提高高校青年体育教师科研能力的几点建议,从而为提高高校青年体育教师科研能力提供一定的参考。 相似文献
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陈建华 《体育科技文献通报》2012,20(3):11-14
以南京某高校体育教师作为研究对象,在分析教师队伍结构基础上,运用文献资料法、调查法和数理统计法,对他们2001至2010年发表的论文统计和分析,发现论文数量少和质量不高,科研积极性低,科研领域狭窄。从科研目的、动机、态度、方法等个体因素调查发现,体育教师普遍对科研重要性认识不清、参与热情低,研究方法单一,临时动议的多。尽管青年教师获硕士学位人数不断增加,但科研能力提高并不明显。高校应切实重视抓好青年体育教师培养,尤其在激发科研兴趣、重视培训、提高科研能力和建立激励机制上下工夫。 相似文献
3.
从科研的角度论高校女体育教师的成材 总被引：1，自引：0，他引：1
杨英 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
通过对高校女教师的学历、科研等研究表明,科研已成为制约高校女教师成才的根本因素,这种情况在女体育教师中更为严重。文章分析了其制约因素,提出促进高校女体育教师的成材,必须转变思想观念,颂扬主体意识,形成进取向上的价值观;树立科学精神,增强科研意识,更新知识结构,提高科研能力;典型引路,构造学术团队,提高女性群体科研能力;明确科研导向,构建科研评价体系,完善科研激励机制。 相似文献
4.
对目前一些高校存在的体育科研泡沫化和不良学风现象进行分析,指出科研管理体制不健全、科研人员道德素质降低是目前体育科研泡沫化的主要原因。体育科研泡沫对高校体育工作的多方面都带来危害。建议制定科学的科研能力评定标准,客观地评价体育教师的工作能力,加大惩治科研腐败的力度,提高体育教师的科研能力等,形成良好的体育科研风气。 相似文献
5.
通过对河南省本科高校体育教师的数量、年龄、性别、职称、学历、学院结构等基本情况以及工作量、教学质量、科研能力、职后继续受教育等业务状况和职业态度等因素对河南省本科高校体育教师的师资队伍现状进行研究,了解河南省本科高校体育师资队伍现状及存在的问题,并提出可行性建议。 相似文献
6.
论素质教育与高校体育教师素质的完善 总被引：5，自引：0，他引：5
面对“素质教育”教育改革的要求，从素质教育的内涵和特征以及高校体育教师素质与素质教育的关系进行了系统阐释，特别论述了素质教育对高校体育教师的要求。高校体育教师应自觉主动地对自身的教育理念、师德水平、知识结构、业务能力、教育科研能力和创新能力进行完善和提高。 相似文献
7.
通过对四川民族地区高校体育师资的现状进行了较为深入的调查和全面的分析研究结果表明:调查的高校中普遍存在体育教师数量偏少、学历偏低、职称结构不合理、科研水平低、教师待遇低、继续教育不乐观、教师流失严重等问题。并提出国家应加大四川民族地区高校政策支持力度,转变教育观念,铺就人才引进的快捷通道;改善民族地区高校体育教师的待遇;加强体育教师职后培养与培训;提高教师科研、优化职称等具体措施。 相似文献
8.
通过分析高校创新型体育师资的现状及特征,提出创新型体育师资培养的对策:优化创新型体育教师培养的物质、文化、制度环境;转变体育教师主体意识,全面提升个人能力素质;激发体育教师参与科研的积极性,提高科研能力和水平;强化人才评价的激励作用,将创新作为体育教育评价体系的重要内容。 相似文献
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通过分析高校创新型体育师资的现状及特征,提出创新型体育师资培养的对策:优化创新型体育教师培养的物质、文化、制度环境;转变体育教师主体意识,全面提升个人能力素质;激发体育教师参与科研的积极性,提高科研能力和水平;强化人才评价的激励作用,将创新作为体育教育评价体系的重要内容。 相似文献
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广东省普通高校体育教师科研影响因素的调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从影响广东省普通高校体育教师科研工作的内部影响因素和外部制约条件进行调查分析。结果表明：教师科研目的功利化、教师科研积极性偏低、科研队伍整体学历水平较低、科研能力欠缺等是影响广大体育教师科研发展的内部因素;而高校科研管理体制不完善、经费投入少、图书资料缺乏、科研激励力度小等是制约体育教师科研能力的外部条件。 相似文献
11.
浅谈提高高校体育教师素质的措施与途径 总被引：14，自引：0，他引：14
提高高校体育教师素质是素质教育在体育教学中能否成功实践的关键。通过查阅资料、调查访问等方法得出提高体育教师素质的措施与途径有转变教育思想观、加强科研能力、提高学历及有计划培养等。 相似文献
12.
省属地方高校由于办学规模、教育观念、人才储备等方面的原因,对体育教师提出了教学、科研、进修以及职称等方面更高的要求。调查研究表明,地方高校应采取增加对体育教师的社会支持、改革落后的管理制度、提升体育教师的自我认知能力和加大对体育教师的培训和继续教育的力度等措施。促进体育教师更新观念,提高适应能力,才能消除或减轻职业压力。 相似文献
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运用文献研究法和经验总结法对专科院校体育教师科学研究存在问题进行研究,分析了专科院校体育教师科研意识淡薄、科研能力缺乏和科研精神不足的原因,并对强化专科院校体育教师的科研意识、提高科研能力提出相应的对策。 相似文献
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面临信息社会和数字化时代,获取信息、处理信息、运用信息和创造信息的能力,已经成为高校体育教师的重要素质之一。通过对南京100位高校体育教师信息素质的问卷调查,并结合专家访谈,结果显示:高校体育教师收集、利用信息的目的主要是为了写论文搞科研,教学训练中的运用;获取信息的渠道以文献和计算机检索为主,运用高科技手段获取的信息还不多;意识到信息素质很重要,但是信息能力落后于信息意识;信息知识和信息能力有待于提高。 相似文献
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现代教育发展及教师专业化发展趋势要求中小学体育教师应具有较强的科研能力,为推动体育课程改革,提高中小学体育科学化进程提供必要的学术,理论支撑。文章从中小学体育教师科研能力现状分析入手,通过分析影响现状的因素,探析中小学体育教师科研能力问题,提出提高中小学体育教师科研能力的对策措施和展望。 相似文献
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以期刊论文、课题、教材专著为体育科研产出指标,运用文献资料法、访谈法和数理统计法．对上海市四所“985工程”高校2006--2010年间的体育科研产出情况进行调研,对体育科研产出的内外部影响因素进行分析,旨在为“985工程”高校体育科研发展提供对策建议。结果表明：华东师范大学体育科研产出已达到本校其他学科水平;其他三所高校的体育科研较之本校其他学科,科研氛围不佳,科研产出不理想。制约体育科研的主要因素是科研传统、体育教师本身意识和能力欠缺等。建议加强体育师资队伍培养和高水平人才引进,提高体育教师的科研意识,鼓励跨学科研究和国际交流。 相似文献
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学校体育科研活动中存在的问题及建议 总被引：8，自引：0，他引：8
“科研能力”是体育教师必须具备的能力之一，现阶段我国体育教师的科研能力究竟怎样？我们通过一组数据可见一斑。高校体育教师以2001年6种全国中文体育核心期刊发文情况为例，共发文232篇，其中体育院校、普通高校分别占42.2%、55.1%；1996～2000年国家体育总局社会科学、软科学课题223项，其中高校体育教师承担132项（体育院校103项、普通高校29项），占59.19%，足以说明高校体育教师在体育科研领域中的重要地位。而中小学以2000年《中国学校体育》等三种杂志发文情况为例，共发文935篇，其中中学和小学各占35.4%、10.8%。另外，90年代《… 相似文献
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以期刊论文、课题、教材专著为体育科研产出指标,运用文献资料法、访谈法和数理统计法,对上海市四所"985工程"高校2006—2010年间的体育科研产出情况进行调研,对体育科研产出的内外部影响因素进行分析,旨在为"985工程"高校体育科研发展提供对策建议。结果表明:华东师范大学体育科研产出已达到本校其他学科水平;其他三所高校的体育科研较之本校其他学科,科研氛围不佳,科研产出不理想。制约体育科研的主要因素是科研传统、体育教师本身意识和能力欠缺等。建议加强体育师资队伍培养和高水平人才引进,提高体育教师的科研意识,鼓励跨学科研究和国际交流。 相似文献
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张辉 《体育科技文献通报》2012,20(12):22-24
运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对高校青年体育教师技能现状进行调查分析,发现高校青年体育教师的基本技能缺失,并就缺失现状从语言表达能力、动作示范能力、教法运用能力、制订教学文件能力、指挥驾驭能力、体育科研能力、组织管理能力、突出事件的处理能力等方面提出建议。 相似文献