共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
篮球意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”，是比赛中指导正确行动的“活的灵魂”。篮球意识在篮球运动中起着重要作用，篮球运动日趋激烈，其作用也愈显突出，从篮球意识的概念、内容、形成和当前高校篮球运动员篮球意识现状及如何培养等方面进行了论述，提高运动员对篮球意识的本质、篮球运动规律的认识，从而提高篮球运动水平，进行研究和探讨。 相似文献
2.
篮球意识概念的理论误区及其界定 总被引：3，自引：0，他引：3
何小军 《天津体育学院学报》2010,25(3):249-252
篮球意识以一种隐性的主观形式被掩盖在篮球运动技能和时空(客观)特征之下,使这个极端抽象的概念更难以捕捉.从而形成比赛时意识需要的急迫性,训练中意识则被轻视、淡化,娱乐中意识则被遗弃以及此概念难以定义的现象.现代篮球意识的涵义很宽范,是竞技篮球意识和非竞技篮球意识的总和.作为现代篮球意识的广义是指参与者对篮球运动规律客观现实的主观认识;作为现代篮球意识的狭义则是指竞技篮球意识或非竞技篮球意识的某一方面.而竞技篮球意识中的球场意识即比赛意识,是篮球意识的核心.只有在充分认识篮球意识内涵的基础上,才能更好地指导篮球运动实践及其水平的提高. 相似文献
3.
篮球意识是篮球比赛中的“灵魂”,学生具备了良好的篮球意识才能在比赛场上根据攻守态势主动地寻找和掌握战机,采取恰当的对策和行动,最大限度地发挥本人和本队的优势克敌制胜.本文采用文献资料法和实践实施法对中学生篮球战术意识的培养和训练进行研究,从中学生篮球战术意识训练的必要性、中学生篮球战术配合意识的培养与训练等方面,提出了自己的一些看法和见解,以期为教练员的训练工作提供有益的借鉴. 相似文献
4.
5.
“学以致用”是运动技能转化为运动能力的关键环节,为了探析学校体育能否帮助学生形成体育锻炼意识并养成习惯,该文以高校非体育专业的篮球选项课为切入点进行调查研究,以景德镇陶瓷大学篮球选项课学生专选课中学以致用的问题为研究对象,通过对“学而不用”的原因分析,以期提高篮球选项课的篮球教学质量,帮助学生做到“学以致用”。 相似文献
6.
7.
篮球教学是一种特殊的教育实施和操作过程。在这一过程中,篮球教师要把自己的“知”转化为学生的“知”,并使学生的“知”转化为“能”,同时从“能”的发展过程中达到加强基本功,掌握篮球动作方法与技战术能力,培养良好的篮球意识,形成良好的篮球运动行为和习惯。因此,如何激发和调控这一过程的转化条件,控制这一过程运行的基本要素,则是提高篮球教学质量,使这一过程向着最优化方向发展的关键所在。这些要素如下:一、篮球教学中的“序”篮球教学中的“序”是指篮球教学过程中,教学内容、教学步骤、身体练习方式的排列程序。它包涵两层含义:… 相似文献
8.
9.
怎样加强“篮球意识”的培养，一直是篮球训练工作中的重要课题之一。也是提高篮球运动水平的一个重要方面，就此问题提出自己的一些粗浅看法。 相似文献
10.
篮球意识是进行篮球活动的指导因素,在高职篮球教学中,要培养学生的观观察力、预见力、合作力、应对力以及心理承受力等篮球意识,以为实现篮球教学实际效能提供良好的意识指导。本文结合篮球意识的作用性和现阶段高职学生篮球意识存在的问题,提出一些培养篮球意识的措施。 相似文献
11.
1.加强篮球理论和智力训练培养运动员篮球意识,要从学习抓起。学习是获取篮球知识的主要途径,学习的内容有篮球运动的社会文化知识、篮球比赛的规则、裁判知识、技术和战术知识等。一个运动员知识结构水平的高低,直接影响教练员能否用现代科学知识进行训练。把队员培养成现代篮球运动员。通过理论知识的学习,来深入理解篮球运动的基本规律,为形成正确的篮球意识打下基础。 相似文献
12.
谈中学篮球运动员篮球意识培养的途径 总被引：3，自引：0，他引：3
篮球运动是一项集体的对抗性项目，它不仅要求运动员具备良好的身体素质、身体条件、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员如果具有了良好的篮球意识，就能在比赛场上根据攻守势态，主动地寻求和掌握战机，采取恰如其份的对策和行动，最大限度地发挥本人和全队的优势，克敌制胜。实践表明，队员的篮球意识越强，场上活动空间更宽阔，动作越灵活，他们善于观察，准确判断，巧于应变，能有效驾驭技术，运用战术，控制心态。所以说，篮球意识是队员的“精髓”，行动的“灵魂”，是制胜因素。 相似文献
13.
14.
“篮球意识”是指在篮球运动中通过反复的运动实践而形成的对篮球场上各种复杂情况所做出的自然的应变反应。从心理学和生理学的角度研究发现,大学生在篮球意识上主要存在着传接球意识差、跟进意识差、战术意识差等问题。大学生篮球运动员篮球意识的培养主要包括传接球、投篮 跟进、防守 战术意识等方面的内容。 相似文献
15.
16.
体育院校是培养体育专业师资的重要基地。为适应体育院校篮球教学改革及发展的需要,将“领会教学法”在体育院校体育教育专业篮球必修课中实验应用。结果表明:“领会教学法”在促进学生掌握篮球技能,提高战术意识,增强其比赛中运用技术的能力等方面收效甚佳,其推广应用是必要的、可行的。建议在体育院校篮球必修课中积极应用“领会教学法”。 相似文献
17.
随着体育教学“健康第一”指导思想的深入贯彻,课外体育活动的重要性得到了高度重视。本研究以篮球课外活动为依托,通过实验教学法来探究其对小学生身体素质和团队意识各项指标的影响,以篮球课外活动对小学生身体素质和团队意识的影响为研究对象,以南通市启秀市北小学篮球课外活动为例,采用实地调查法、文献资料法、专家访谈法,旨在为进一步丰富小学篮球教学体系、课外体育活动校本课程建设提供参考和建议。 相似文献
18.
19.
篮球比赛不仅是身体、技术、战术、意志品质的竞赛,也是篮球意识的竞赛。篮球意识是篮球运动员非常重要的素质,特别到了高级运动员阶段,篮球意识更是教练员评价运动员的作用和发展潜力的决定性因素。因此,教练员要从小对运动员进行篮球意识的培养,提高我国篮球运动的水平。 相似文献
20.
随着教学改革的不断深化,篮球教学也推陈出新,改变了传统的篮球授课方式,通过增加竞赛教学法,来提高学生对篮球技能掌握。竞赛教学法的开展,能够有效地打破以往授课模式的桎梏,增强课堂趣味性与学生对篮球的兴趣,提升学生的竞争意识,从而提高篮球技术水平。本文旨在对高校篮球教学活动中竞赛教学法应用水平提升策略进行分析,以期能够更好地促进学生篮球技能的提高,培养学生的终身体育意识。 相似文献