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1.
以发表的《在路上：中国体育法学向何处去》与《刚刚在路上：再论中国体育法学向何处去》为蓝本，探讨了中国体育法学发展问题。近些年，中国主流的体育法学研究存在的一个问题是：未能直面中国的体育法治实践和诸多经验素材，研究语境日渐远离体育实践的现实场景，缺乏对体育法律问题与其他社会现象勾连关系的关注。基于此，笔者阐述了中国体育法学研究中理论构建本土不足、研究主题缺少对中国体育法制现实问题应有关注以及体育法学研究的是体育法律规范还是人及其体育实践等问题。研究认为：体育法学走的是建构理性之路。体育法运作根本上是人的体育实践，我们所要研究的是因体育而生之法，而非制定体育之法。未来中国体育法学发展应直面现实的体育法律现象、规律，可依循一条从实践出发的社科法学进路前行，以扩展研究体育法学问题的知识界限和方法论。 相似文献
2.
我国体育法学研究中存在着法治浪漫主义，通过分析看出，体育法学研究折射出的法治思想中存在一些浪漫和理想的成分是合理的。也是必要的，对于体育法治建设具有积极的意义。但是问题也不容忽视，主要表现为法律万能、泛法治主义的思想，体育法学研究者应该激情与理性并存，树立体育控制的大局观，以期用先进、正确的理论研究指导体育的法律实践。 相似文献
3.
20世纪80年代起体育法学课程开始在中国高等体育院系开设,在体育法律实践日渐丰富,研究成果大量涌现的背景下,体育法学课程建设取得了一定进展,但仍然存在课程开课少、教师少、地位边缘、教材不够丰富等问题。中国体育法学课程需要被重新审视和变革。体育法学课程建设应在培养具有法律素养的体育人的课程目标指引下,在法律与体育、国家法与体育规则、理论与实践、国际规则与本土问题冲突间寻求平衡,建立以问题为导向的内容体系,教材建设直面体育实践,教学方法上以案例为中心,开设以学生为出发点的系列课程,让课程思政为体育法学课程赋予灵魂,挖掘教师队伍潜力并形成合力,争取进入培养方案与优化课程并行。力争早日建成适应中国体育实践对体育人才需求,适合体育院系学生特点,创新性强的体育法学课程。 相似文献
4.
运用文献资料法、逻辑分析法,对我国体育法学研究中的法治浪漫主义进行评析。认为:体育法学研究折射出的法治思想存在一些浪漫和理想的成分是合理的,也是必要的。存在的问题主要表现为:法律万能、泛法治主义的思想。体育法学研究者应树立体育控制的大局观,以期用先进、正确的理论指导体育的法律实践。 相似文献
5.
姜世波 《武汉体育学院学报》2013,47(2):30-34
体育法学肇始于欧洲,兴盛于欧美,大致经历了从"体育与法律"到追寻"体育法学"自我独立性、从国内体育法到国际体育法的发展历程。在这一过程中,体育管理体制决定了一国体育法律关系的类型和本质,体育研究队伍的规模和素质、体育学术平台的搭建是体育法学繁荣的基础和标志,而这些又根本上依赖于体育法学教育的发达。这些都是我国未来体育法学事业所需要借鉴和强化的。 相似文献
6.
体育法学是一门体育学和法学结合而成的综合学科或交叉学科,是研究体育法律规范和体育法律现象及其发展规律和运行机制的法律科学,20世纪末21世纪初进入快速发展时期。学科发展的源头在于实践的要求,我国体育事业的发展是体育法学发展的契机和动力;法学和体育科学的发展,是体育法学发展的前提与基础;国际体育法学的发展和学术交流为我国体育法学研究带来重要和直接的启示。 相似文献
7.
中国体育法学的回顾与前瞻———以问题为导向的研究综述 总被引：4，自引：1，他引：3
韩勇 《天津体育学院学报》2008,23(4):320-327
20世纪90年代以后中国体育法学研究取得长足进展。在查阅了1000余篇期刊论文和硕博士论文的基础上，以对体育中的法律问题研究为中心，按照体育与人格权、体育与知识产权、体育与伤害、体育与工作、体育与不当行为、体育纠纷解决6个领域，总结了我国体育法学研究取得的主要成果，并从研究内容、研究方法等方面对我国当前体育法学研究提出了展望。 相似文献
8.
中国体育法学研究:从法解释学到法社会学 总被引：2，自引：0，他引：2
我国体育法学研究始于20世纪80年代中期,并以20世纪末21世纪初为界分为两大阶段,从第1阶段偏重体育立法研究而忽视体育中现实法律问题的探讨,到第2阶段深入体育实践中的问题,重视体育主体权利义务的研究,并在近年取得了一定进展.简述了我国体育法学研究取得的主要成就,认为我国体育法学研究存在学术积淀贫弱与学术批判缺乏,研究人员匮乏学派尚未形成,学科体系模糊与教材结构性失调,过分侧重制度性研究受法系因素与法学母学科限制等问题.新形势下,需要重新审视对体育法学的理论研究:体育法是决定体育领域中法律关系结构及产生于体育活动中的问题的一种法律,既包括国家对体育进行管制的法律规则,也包括体育运动当事人创造的用以调整彼此之间体育关系的规则;应对体育法概念中的"体育"做广义理解;体育法学是法学的独立分支学科,其应用性显著;体育法学研究对象是产生于体育实践中的包涵体育法律事实与体育法律价值的法律问题;体育法学作为学科的雏形应来自于两部分:本学科的基本理论问题(总论)和与实践相关的专门问题(分论). 相似文献
9.
什么是体育——一个适合进行法律分析的体育行为定义 总被引：12，自引：0，他引：12
吕予锋 《天津体育学院学报》2005,20(3):10-12
对体育法学提出的对体育进行法律或法学定义的必要性进行了论述,提出了体育概念的两个范畴,即作为行业或产业的体育和作为人的行为的体育,分析了体育行为的特征或特性,提出了适合进行法律或法学分析的体育概念,即体育是以既定的客观统一的规则进行的,以竞争为目的的游戏性行为。 相似文献
10.
体育院系在体育教学中强调技术教育，而忽视教学能力的培养，提高学生教学能力的问题，是目前存在于体育院系术科教学中一个带普遍性的问题。本文就在田径技术教学中培养体育教育专业学生教学能力方面进行论述，为体育院系在田径技术教学中培养学生教学能力提供借鉴。 相似文献
11.
于善旭 《武汉体育学院学报》2008,42(3):5-10
根据和谐社会的构建原则,对法治在和谐体育系统建设与发展中的重大意义进行了全面阐释.研究认为,依法治体是和谐体育发展内在的根本要求,发展和谐体育必须构筑坚实的法制基础,要依靠法制从工作地位、发展秩序、价值取向、享有权益、规范权力、人的培养等方面建立和谐体育发展的基础保障,运用法制化解和谐体育发展中有关资源占有、结构均衡、职能分工、权益机制等方面的利益矛盾,努力提升体育法制在和谐体育发展中的战略地位. 相似文献
12.
我国现有的学生体育权利的制度中,宣言性、原则性、概括性的条款内容占很大的比例,我们只能从其法律原则和精神理念上理解,而可操作性不强,尤其是许多有关学生体育权利的法律、法规中,对侵犯了学生体育权利的法律责任不具体、不明确.保障学生体育权利的实现,要加强学校体育立法工作,加强对学校体育法制的宣传和科学研究工作,加强法律监督,提高全社会对学生体育权利问题的认识. 相似文献
13.
遵循社会发展规律，以科学发展观为基本理论视角，从我国竞技体育发展观、竞技体育发展思路、竞技体育培养模式、竞技体育赛事管理4个层面出发，分析总结我国竞技体育发展的经验。研究认为，竞技体育的发展应由增量型发展模式转变为集约型发展模式，改变对运动员价值认同绝对化并注重其全面发展，改变单一赛事目标管理为多元赛事目标管理。 相似文献
14.
反兴奋剂司法中，“程序正义与实质正义”的取舍中，优先维护程序正义；“公平与效率”出现矛盾时，效率先于公平；“严格责任与过错责任”则分别适于“定罪”和“量型”；面对“行为能力是否具备”，目前是“对象一律”的策略，以后应立法加以改进。反兴奋剂执法中法律救济贯彻正义、公平理念，彰显人文关怀。反兴奋剂教育工作是反兴奋剂法理实践的自觉前移，彰显教育先于惩治、预防重于惩治的人文精神。我国应完善正式教育体系，将教育对象从运动员、管理人员扩大到各类社会人员，尤其是体育专业学生及其生源。反兴奋剂斗争是“体育精神与负面人性的博弈”，而科技的发展给新类型和新品种兴奋剂出现带来可能，因而反兴奋剂具有复杂性、长期性。 相似文献
15.
体育人文社会学是人们对体育人文社会现象的认识工具和途径,同时,它也是人们对体育人文社会现象已有认识的理论成果.体育人文社会学在人们体育认识活动和社会体育实践中都具有重要价值和功能.体育人文社会学的主要功能有:体育人文社会现象的科学认识功能,体育文化教育传播功能,体育事业发展的价值导向功能,体育事业管理、决策咨询功能,体育实践和体育科学的理论反思与批判功能. 相似文献
16.
城镇社区体育文化的核心价值在于，形成一种氛围，吸引居民积极参与体育健身活动，进而促进居民身心健康协调发展，提高生活质量和社会适应能力。在对体育本质的认识和体育对“人”的价值的认识的基础之上构建城镇社区体育文化，并以此为指导，融合乡土文化、时代要求等多种要素推动社区体育文化的普及和发展。 相似文献
17.
苏文涛 《武汉体育学院学报》2009,43(9):77
运用调查法、数理统计和比较分析等方法,对湖北省城市社区残疾人参与体育活动的态度、目的、场所、方式、影响因素等方面进行调查与分析.研究表明:湖北省许多条件尚不能满足社区残疾人体育活动的需要,不同类型、性别、年龄、学历的残疾人体育活动状况均有一定的差异.政府有关部门及社团组织需要进一步协调对残疾人参加体育活动的组织与管理,提高其社会化水平和总体效益. 相似文献
18.
少数民族民俗体育文化资源开发是对少数民族原生态民俗体育文化资源的挖掘、整理、认识、创新、运用及对次生态民俗体育文化的进一步认识、创新、运用,是非物质文化遗产保护工程的拓展.提出少数民族民俗体育文化资源开发主要面对的问题有:(1)政府主导力度不够;(2)民族传统体育法制保护和发展机制不健全;(3)科研工作不够深入和扎实;(4)社会群体义务与责任缺乏.指出开发少数民族民俗体育文化资源要遵循本源性、整体性、人本性、创新性原则.在开发策略上,提出:(1)加强政府主导力度;(2)建立健全民俗体育文化法制保护与开发机制;(3)深入开展普查、科研工作;(4)着重关注民俗体育文化"活态传承"人的培养;(5)结合自然景观资源优势,开发、打造民俗体育文化旅游品牌;(6)利用传统节庆日,开展民俗体育竞技、娱乐、休闲等活动;(7)在民族地区民族院校中有选择地开展民俗体育文化教育与活动. 相似文献
19.
采用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法对高校体育运动伤害中学校应承担责任进行了法律层面的分析.认为高校体育伤害事故产生原因复杂,形式多样.归责原则(过错责任原则、无过错责任原则、公平原则责任)认定应具体条件具体分析.确定责任时要明确高等学校的性质、学校与学生的法律关系;高等学校应承担的责任有直接责任、间接责任和无责任. 相似文献
20.
张世威 《武汉体育学院学报》2009,43(4):23
运用问卷调查、实地考察、访谈、文献资料等方法,从体育贫困概念入手,导出了当前我国城市农民工的体育贫困,分析了我国城市农民工体育贫困的五大原因,即制度贫困、经济贫困、物质贫困、动机贫困和技能贫困.提出了加快城市化建设,改革户籍制度,建立农民工城市利益分享与保障制度;创新就业制度,实现农民工与城市居民就业平等;健全社会服务体系,提高组织化程度,消除农民工体育参与的动机、物质与技能贫困等应对策略. 相似文献