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课余运动训练是学校体育的重要组成部分,其训练水平是衡量学校体育工作水平的重要标志。多年来,我校一直把课余运动训练和竞赛当作一项重点工作来抓,高水平运动人才辈出,竞赛成绩不断提高。但在常年课余运动训练过程中,依然有一些因素影响和制约着各运动队的正常训练工作,造成课余运动训练松散。 相似文献
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课余训练如何走向辉煌 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 学校课余训练是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分,它是支撑我国体育事业发展,尤其是奥运争光计划的重要基础。没有课余训练,学校体育工作就不能说是全面的,没有高质量的学校课余训练工作,学校体育工作也就不可能达到一个较高的层次。 综观整个学校体育工作,课余训练由于与体育竞赛密切联系,又 相似文献
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浅谈中学课余体育训练 总被引：1，自引：0，他引：1
学校课余体育训练是利用课余时间,对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练,为运动队和高校培养德、智、体全面发展的竞技(后备)人材,是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进学生群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作,学校体育工作也不可能达到一个较高的层次。本文通过以下几个方面对体育特长生课余体育训练进行探索。一、处理好课余训练和文化学习的关系。如果因为学生参加课余训练 相似文献
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当前,学校体育工作中只注意或者只抓体育课的教学,而忽视或放松了学校体育中的课外体育活动和课余运动队的训练与竞赛工作,因而学校体育工作处于沉闷的气氛,为了推进学校体育工作,应该在重视抓紧上好体育课的基础上,也应重视并积极开展课外体育活动和课余运动队训练与竞赛工作,使学校体育为培养全面发展的人才和造就世界冠军而贡献力量。 相似文献
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兰自力 《西安体育学院学报》2003,20(1):31-33
笔者对海峡两岸学校课余体育训练与竞赛的管理体制、主要组织形式 ,以及课余体育训练与竞赛的基本特征与现状进行了比较分析。研究认为 :由于历史的原因 ,两岸形成了独自的学校课余体育训练与竞赛体系与特点 ,各有其长处和不足 ;通过比较研究 ,充分发挥两岸课余体育训练与竞赛的各自优势与成功经验 ,加强两岸学校体育交流与合作 ,以促进两岸学校体育的协调发展。 相似文献
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对中国部分城市中学课余训练工作的现状分析及发展对策的研究 总被引：5，自引：1，他引：4
中国学校课余训练正在不断发展,但是,参加课余训练的人数与先进国家相比差距较大,项目布局与衔接不够理想,师资状况、经费的投入、场地设施等条件以及奖励和竞赛制度的不完善等均是影响我国课余训练质量进一步提高的因素。为了提高质量,要做到:①开拓视野、更新观念。②改变体委系统单一渠道培养人才的做法,体委系统与教委系统发挥优势互补、共同培养体育人材。③多种模式并举,以高水平试点学校为龙头、以传统项目学校为核心,联合社会力量促进带动广大普通学校参加课余训练的积极性。④改革现行奖励、竞赛制度。⑤尽快建立课余训练教练员培训、进修制度。⑥开展课余训练的科学研究。 相似文献
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体育传统项目学校是我国现行学校课余训练体系的一个重要组成部分,是贯彻落实"全民健身计划"和"奥运争光计划",为国家培养、输送优秀体育后备人才的重要基地。一支高水平的教练员队伍是提高学校运动训练水平的重要保证。要促进河南省体育传统项目中学课余训练水平长期稳定发展,一支结构合理、 相似文献
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《西安体育学院学报》2019,(4)
课余体育外包已经成为日本推进学校体育教育的重要手段之一,通过梳理日本课余体育外包的内涵与源起、运行与管理、促进与障碍,发现日本课余体育外包在提升课余体育活动质量、减轻学校教师工作负担等方面具有促进作用,同时,也受到外部教练资源不足与管理机制缺乏等问题的制约。在今后我国课余体育外包实践中,应强化政策导向,营造课余体育外包良性发展环境;整合社会体育资源,实现多主体联合参与;注重借鉴与创新,构建课余体育外包的主体责任分担机制;坚持科学引导,开展定性与量化相结合的实证性研究。 相似文献
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<正> 课余训练是学校体育事业中一个十分重要的方面,它的发展速度与规模特别在新的社会经济形势下必将对我国竞技体育的发展产生新的影响。因此,怎样才能正确地处理好课余训练与竞技训练的关系,把握其发展的时代脉搏,是值得我们研究的。课余训练与竞技训练是统一体中两个互动的层面课余训练是竞技训练的主要补充。竞技训练是实现竞技运动和金 相似文献
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课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上，为推动学佼群众体育的发展，提高学生的运动技术水平，培养后备体育人才，组织有一定体育特长的学牛以代表队的形式，在课余时间里进行专门的训练和比赛。它是学校体育的一个重要组成部分，同时又是国家“奥运战略”的重要基础。但是，目前学校课余训练工作形势较严峻，其运动训练水平偏低，“二级”以上运动贝人数不多，能坚持长年训练的学校寥寥无几。 相似文献
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王涛 《上海体育学院学报》1991,(4)
中小学是培养强大的体育后备军的启蒙训练基地;抓好中小学课余训练是实现我国体育强国的战略措施之一。通过课余训练,有计划地培养高水平运动员,对未来我国竞技体育水平的提高有着重要的影响。纵观世界体育发达国家,无一不把中小学体育的课余训练作为重点来抓。抓好中小学课余训练已成为当前国險体育发展的趋向。但是,从我国目前情况来看,课余训练仍未普遍引起足够的重视,特别是学校中课余训练与文化学习的关系仍然没有很好地解决,存在重智轻体的现象。本文试就这一问题作一探讨。 相似文献
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高中体育课余训练的问题与解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高中体育课余训练是学校体育重要的一部分，高级中学作为学校课余训练发展的末端，对国民体育的昌盛起着承上启下的关键作用。但在以高考为目标的教育体制下，课余训练管理和观念等方面出现了诸多问题，尤其表现为目前高中竞技体育成绩萎靡不振，逐年下滑。 相似文献
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体育传统项目学校的课余训练是我国运动训练的基础，也是学校体育工作的一个重要组成部分。它是在体育教师的指导下，利用课余时间，全面发展少年儿童的身心能力，为从事专项训练，不断提高运动成绩打基础的一种有目的，有组织．有计划的教育过程。实践证 相似文献
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学校课余体育训练是学校教育的一部分,也是学校体育工作的基本任务和重要工作。开展课余体育训练与竞赛,可增强学生体质,提高学校体育运动水平,可丰富校园文化生活培养体育人才,推动学校体育的发展。本文通过文献资料法等研究方法,从体育道德品质、知识、指导训练、心理能力等方面,阐述一般课余体育训练教练员所应具备的素质,分析和探讨1名合格的课余体育训练教练员所应具备的条件。 相似文献
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课余田径训练是学校体育工作的一个重要组成部分,是全面推行素质教育,培养德、智、体、美、全面发展的现代化建设人才,丰富校园文化建设和学生课余生活、增进兄弟学校之间的交流、扩大学校办学知名度而组织与开展的一项重要工作,挖掘学校课余体育训练的潜力是开拓体育人才的重要途径。提出以下五种方法与对策：无私奉献精神和提高自身素质;重视敏感期,认真选好体育苗子;科学的训练计划,新颖的训练方法;严格管理,求规范;做好学生的思想工作,争取班主任和家长支持。 相似文献
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学校设立体育传统项目是推动学校体育工作，促进课余训练，提高运动水平，培养体育优秀人才的有效途径。本文回顾分析了安徽省体育传统项目学校的历史与现状，并提出可行性的建设意见，对转变观念，宏观调控，推进全省体育传统学校建设与发展具有现实意义。 相似文献