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足球意识水平是衡量足球运动员运动水平高低的重要标志之一。足球的技术和意识都来源于足球运动的实践，是体力和脑力的结晶，是在足球技战术训练中逐渐培养起来的。 相似文献
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根据心理学的基本观点，人的意识是“客观现实在人脑中的反映，是心理活动的高级形式，是自觉的心理活动。”那么我们足球训练中的意识即可理解为：“根据足球比赛的需要而采取的各种技术、战术手段在运动员头脑中的反映，是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动。”因此，可以说意识是一个运动员的灵魂。意识的强弱是衡量一个运动员、一个运动队水平高低的重要标志。 相似文献
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足球意识能够帮助运动员在足球比赛过程中熟练应用足球战术,做出准确的判断。足球意识的培养,能够帮助运动员更好地理解足球战术,也能够进一步加强球队运动员之间的配合度。本文分析校园足球教学中足球意识的重要性,介绍当前校园足球意识培养存在的不足,并基于此提出针对校园足球的足球意识培养策略,进一步培养运动员的足球意识。 相似文献
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通过对世界足球强国的运动员在比赛中足球意识的体现和我国运动员足球意识薄弱这一现状进行分析,提出要想使中国足球走向世界,就必须加强青少年足球运动员的意识培养的重要性和方法。 相似文献
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众所周知,足球运动必须要有强烈的运动意识,这是非常重要的。这是衡量足球运动员水平的一个指标,是衡量一名运动员水平高低的重要因素。足球意识的培养并不是生与俱来的,这个需要长期的训练、比赛的积累。青少年时期正是培养足球意识的黄金阶曩,但目前来说,少年运动这一方面,尤其是学校业余运动员的初级训练中,还是存在着重技术、鞋意识;重结果、轻过程这一现象。因此怎样培养和加强青少年足球运动员意识的培养和训练成为今天我们所讨论的的课题。 相似文献
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随着现代足球运动日益迅猛的发展和地区足球水平差距的日渐缩小，足球比赛本身对运动员心理素质提出了更高的要求，如何提高运动员临场心理素质的水平已成燃眉之急，本文就足球运动员临场心理素质的高低对足球比赛的积极因素和不利影响进行了分析研究，并对如何解决这一问题提出了几点浅见。 相似文献
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如何培养青少年足球运动员的战术意识 总被引：2，自引：0，他引：2
我国足球运动水平要实现“冲出亚洲，走向世界”，重要的基础是青少年足球运动员的培养。所以，青少年足球运动员的训练是一项艰巨的、繁重的任务。只有具备战术意识的青少年足球运动员，才能适应今后更高水平的训练和比赛，才能跟上发展趋势的步伐。 相似文献
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在比赛中要获得胜利就需要运动员利用合理多变的技、战术手段来完成进攻的全过程。而支配这个过程的核心就是足球的进攻战术意识。本文通过对足球进攻意识的分析和研究,力求说明进攻意识的分类和形成的过程,并在此基础上,对运动员在足球进攻意识的培养上做到有的放矢,加快其进攻意识形成的过程。 相似文献
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朱健民 《天津体育学院学报》2005,20(4):52-54
采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的竞技特质焦虑(TAIS)量表,对高水平女足运动员进行问卷调查。检验表明,TAIS量表的信度、区分效度具有高度显著性意义,对高水平女足选手竞技特质焦虑水平的评价显著可靠。分析显示,高水平女足运动员竞技特质焦虑有明显的年龄、运动年限、比赛经验及文化程度的差异。 相似文献
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英超足球俱乐部经营状况之研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料和逻辑分析等方法,对目前英超俱乐部的经营现况进行分析。英超俱乐部的经营方式主要包括自营和委托经营,委托经营主要是俱乐部委托英超公司的电视转播权谈判;自营包括俱乐部以球迷为核心的商业运作。英超俱乐部的经营内容包括冠名权、门票、广告收入、转播费、商业性比赛、球迷产品的开发和球员转会。其经营绩效主要体现在拓展海外市场、吸引资金、扩大俱乐部的影响力等方面。英超俱乐部的经营策略是以球迷为核心,在此基础上进行一系列的商业运作。总体上看英超俱乐部的经营呈良性运行的态势。 相似文献
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董金鑫 《武汉体育学院学报》2021,55(1):44-50
在足球劳动合同到期后球员即可自由转会的现行转会制度下,球员转会协议在体育和经济层面仍存在充分的现实必要。由于规则层面的缺陷、实践层面的误解以及学理层面的不足,球员转会协议的法律性质仍然存在不明,甚至直接造成法律争议的发生。对涉事的两家俱乐部而言,球员转会协议并非所谓球员的“联盟权”或经济权的交易,而是为实现希望加盟新俱乐部的球员注册变更的重要先决条件,即主要通过支付转会费的方式换取原俱乐部解除未到期的足球劳动合同之同意;对球员与俱乐部而言,经球员确认的转会协议构成他们之间的劳动合同的附条件解除。现行转会制度层面下的足球劳动关系的人身隶属性与足球劳动合同的稳定性乃是球员转会协议存在的诱因,全面系统地分析俱乐部竞争性的平衡与球员劳动权益的保护有助于解决球员转会协议实践中发生的争议。 相似文献
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中小学体育教师课程意识现状调查及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过“自编课程意识问卷”调查了我国中小学体育教师857人,结果表明:我国中小学体育教师的课程意识水平较低,处在觉醒水平;性别、工作年限、所在学校、学校所在地对体育教师课程意识影响不显著;学历对教师课程意识影响显著。从总体看,学历与体育教师课程意识呈现出正向关系;培训对体育教师课程意识影响非常显著,体育教师课程意识水平与培训呈正向相关;多因素分析结果可以看出,在影响体育教师课程意识几个因素中,学历影响效果显著,起主效应作用。 相似文献
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关于足球意识的若干思考 总被引：10，自引：0，他引：10
现代足球的发展,要求足球运动员有更加全面的能力,对足球意识的问题应该有更深刻的认识。通过论述足球意识的形成及其影响因子,探讨技术意识和战术意识培养问题。 相似文献
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根据篮球运动的规律和特点,结合作者教学训练实践,对篮球意识的重要性及如何培养青少年篮球意识进行了分析、探讨. 相似文献
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文章运用文献资料法和观察法,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,对高校篮球训练中运动员的快攻意识进行分析,并围绕如何培养高校篮球运动员的快攻意识,在理论上进行了系统的分析和研究,提出一些新的培养运动员快攻意识的训练理论和方法。 相似文献
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滑雪与旅游产业的迅猛发展,伴随而来的是伤害事故时有发生.采用典型案例的分析方法,从理论上深入分析影响我国滑雪与旅游产业健康发展的法律环境的问题,探讨如何进一步健全与完善相应的法律法规,增强行政管理部门、经营部门、从业人员、滑雪爱好者的责任意识、风险意识、法律意识. 相似文献