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全国青少年户外体育活动营地开展现状 总被引：3，自引：0，他引：3
通过问卷调查、实地考察、专家及比较研究等方法,对发达国家和港澳地区的部分青少年户外活动营地,我国已投入使用和在建的青少年户外体育活动营地、其他类型青少年户外 活动营地及教育设施等进行全面调查,总结国内青少年营地活动发展的历史沿革、营地类型及青少年户外活动营地经营管理现状,分析我国青少年户外活动营地存在的问题,并提出发展对策.在充分借鉴和参考国外青少年户外营地活动开展成功经验的基础上,提出我国青少年户外体育活动营地建设和管理标准. 相似文献
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体育锻炼是促进青少年身心健康的重要方法,为了更清晰了解影响青少年体育锻炼行为的相关因素。采用《STROBE文献质量指南》对青少年体育锻炼行为的实证研究文献进行评价和筛选,统计结果纳入49项文献样本,包含55个中文变量和78个英文变量。为了更直观的反映各变量的关系,研究将影响因素分为个人动机、态度与认知、人际关系及外围环境4个维度,其中,个人动机、态度与认知被证明是青少年保持锻炼主动性和体育学习坚持性的主要原因;人际关系为青少年的锻炼动机、态度和认知发展和体育能力发展提供了支持;外围环境能够直接或间接的促进青少年的体育锻炼行为,客观存在的负面因素也可能削弱青少年体育兴趣和意愿。影响青少年体育锻炼的因素是复杂多样的,仅探讨单一维度可能会导致选择性注意,因此需要多角度综合考量干预策略,从而有效促进青少年体育锻炼行为。 相似文献
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青少年户外体育营地的教育理念与课程设置 总被引：1，自引：0，他引：1
李凌 《西安体育学院学报》2009,26(5)
户外体育营地是建立在远离都市的自然环境中的青少年活动场所.研究通过分析国外营地教育的产生和发展历史及各国营地的教育理念和课程设置,结合当前我国青少年所面临的体质下降、动手能力差、团队协作意识低等现实问题,制订出以身体运动为基本手段,以帮助青少年建立人与自我、人与他人、人与自然(社会)的良好关系为目的的我国青少年户外体育营地课程体系.旨在促进我国青少年户外体育营地健康有序发展. 相似文献
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户外活动和旅游资源是促进健康的途径，它既能满足国家对人民健康的需要，也能满足人民对健康的心理需要。西藏是具有“世界屋脊”“世界第三极”称号的天然户外体育和旅游资源。本文采用文献资料法和逻辑分析法，对西藏户外体育旅游资源的优势和劣势进行调研分析，论述了西藏户外体育和旅游资源品牌宣传，以及体育旅游人才培训体系建设情况，发现西藏游客数量呈逐年上升趋势，旅游收入占比不断提高，户外活动和旅游资源也受到越来越多的关注，与此同时也存在诸多问题，继而探讨西藏户外体育和旅游资源的对策，为落实西藏全民健身发展战略奠定基础。 相似文献
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本文从青少年身体自我的年龄特点、性别特点、地区特点及体育干预手段对青少年身体自我发展的影响入手,从理论方面分析青少年身体自我发展的特点,旨在帮助青少年能正确地认识自我,培养良好的体育锻炼习惯,促进终身体育观念的形成。 相似文献
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以交互作用理论为基础，并结合健康信念理论和自我效能理论，采用锻炼行为交互作用、体质健康信念、自我效能、业余时间体育锻炼5个量表对878名中学生进行抽样调查，试图构建青少年锻炼行为促进模型，并给出科学的干预策略。结果表明：（1）青少年锻炼行为受到学校体育、家庭教育和社会环境3个外因潜在变量和体育教学、学校保障、制度安排、运动认知、家长影响、家庭支持、生活方式、社区体育、体育文化和社会舆论10个内因潜在变量的影响；（2）学校体育、家庭教育、社会环境、自我效能、体质健康信念均对青少年锻炼行为具有正向预测作用。进一步比较得知，学校体育的预测能力最强；（3）学校体育、家庭教育和社会环境对青少年锻炼行为的影响作用不仅具有直接效应，还可以通过体质健康信念和体质健康信念×自我效能产生中介效应，且中介效应量大于直接效应量；（4）对青少年锻炼行为进行干预，从宏观角度，应以社会环境为基础层，家庭教育为发展层，学校体育为创新层进行系统干预；从微观角度，应重视和强化青少年体质健康信念和自我效能教育。 相似文献
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从英国青少年体育(2018—2022)战略的背景与发展、目标内容及挑战机遇三个方面深入分析。研究发现:YST青少年体育战略聚焦6个目标领域进行展开,依据英国本土环境,提出了具有针对性的青少年体育促进战略,结合身体活动带来的健康益处主要从“个人、学校、社会”等层面提出战略优化路径;把体育素养作为国家战略融入学校体育课程体系,全面促进青少年体育发展。得出对我国青少年体育发展的战略启示:1)以国家治理为战略主导,构建协同的青少年体育治理机制;2)以家长引领为战略基础,加强青少年体育素养教育;3)以学校实施为战略主体,联合社区、家庭协调共同推动;4)以体育品牌为战略关键,构建青少年体育品牌发展计划。 相似文献
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家庭社会资本对青少年体育锻炼意识与行为的影响及反思 总被引：2，自引：0，他引：2
董宏伟 《沈阳体育学院学报》2010,29(2):33-37
运用文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法,从社会学的角度分析家庭社会资本对青少年体育锻炼意识与行为的影响。结果表明：家庭的体育态度、体育锻炼氛围及网络结构对青少年体育锻炼意识与行为的形成具有显著性意义;家庭文化层次、体育态度对青少年体育锻炼认知层次具有显著影响,家庭经济收入对青少年直接参与体育锻炼及参与有偿体育锻炼具有显著意义。促进青少年体育锻炼意识与行为的形成,不仅需要优化家庭社会资本质量,而且也要注意家庭社会资本相关因素的建构。 相似文献
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目的：探究体育活动与近视研究的相关进展和热点。方法：采用文献计量法、词频分析法、共现分析法等，运用CitespaceⅤ可视化分析软件，对web of science核心集的2010-2023年与体力活动与近视关系研究相关的408篇文献进行处理和分析，揭示近年来体力活动与近视关系研究前沿与热点。结果：体力活动与近视相关研究的发文量呈上升趋势，中国、美国、澳达利亚为发文量前3的国家，发文最多的机构是我国的首都医科大学，研究进展户外活动、体育锻炼对近视的影响机制的研究，“学校”“发病率”“近视的发展”“预防”“活动时间”的关注度上升。结论：体力活动与近视的研究逐年增加，研究范围逐渐加大，学科交叉融合成为研究趋势，对学生的近视的预防、发病率、近视的发展成为研究热点。 相似文献
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对浙江省11个地区有代表性的12所中小学就体育健康问题进行了问卷调查,调查内容涉及青少年对体育健康的基本认识、体育健康现状、影响其健康促进的相关因素,以及青少年进行课外体育锻炼的情况。对问卷材料的统计分析暴露了影响青少年体育健康状况的主要原因。在此基础上,提出了构建青少年体育健康促进机制的几个主要方面。 相似文献
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1前言
新时期,我国青少年体育发展呈现出新趋势,学校体育、社会体育和家庭体育是青少年在不同时期、不同生活领域中参加体育活动的实践过程,我国的学校体育应该向社会体育和家庭体育延伸,才能适应终身体育和健康教育的要求.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出,“把培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式作为当前和今后一个时期加强青少年体育工作的要求之一.”其中进一步指出,“加强家庭和社区的青少年体育活动,形成学校、家庭和社区的合力.”在此背景下,以重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能为核心取向的,基于社会生态观的个体和环境交互作用的健康促进理论为我们建立“三位一体”健康教育模式提供了充分的理论依据. 相似文献
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刘夏冰 《体育科技文献通报》2020,(1):127-127,145
儿童青少年是祖国的未来与希望,在一定程度上直接决定着国家未来的发展。随着“健康中国”和“体育强国”的规划与实施,小学生体质健康再次成为我们国家关注的热点问题。目前,我国中小学生的身体素质、肺活量持续下降,肥胖或超重学生比率增长较快,近视率居高不下。因此为了更好的提升小学生体质健康,促进小学生健康快乐的成长,通过对小学生体质下降的影响因素进行相关调研,发现了目前影响小学生体质健康的因素包括外界因素和自身因素,外界因素包括家庭因素、社会因素和学校因素,自身因素包括学习压力大、睡眠不足、体育锻炼意识不强等。针对出现的相关现状问题,为实现“健康中国”的战略目标和促进小学生体质健康,提出了我们需要注重素质教育,重视创新能力、调整膳食结构,倡导健康生活和加强体育参与,重视体育锻炼的相关对策。 相似文献
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数据统计研究认为青少年体质下降与社会体育空间和时间供给不足、青少年体育锻炼意识不强、生活饮食不健康等诸多因素有关。将"体感游戏"应用于青少年体育当中,不仅可以满足青少年娱乐的心理需求,还能适当引导其身体锻炼。 相似文献
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实施《青少年体育活动促进计划》是一项国家推动的专项工程。探讨《青少年体育活动促进计划》的生成逻辑与时代价值,明确新时期青少年体育活动促进工作的行动逻辑及发展方向,对贯彻落实党和国家关于青少年体育活动的战略部署具有重要意义。《青少年体育活动促进计划》酝酿于全社会对健康追求的宏观时代背景,生成于党和国家对青少年体质健康的高度关注与期许之中。全面实施《青少年体育活动促进计划》能够有效遏制我国青少年体质健康下滑,助力体育强国、健康中国建设,对于深入推进全民健身、体教融合重大政策,促进青少年全面发展,贯彻落实《中华人民共和国体育法》意义重大。新时代青少年体育活动促进工作,要瞄向体育活动全面广泛、保障条件坚实有力、政策体系健全等点位持续发力。 相似文献
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主要运用文献研究、逻辑分析、比较研究等方法，对美国、英国、加拿大、澳大利亚和日本等5个发达国家青少年体质健康促进政策的概况及共性经验进行分析与归纳，研究认为，注重学校、家庭、社区的协调发展，发挥青少年体育组织的积极作用，推动青少年行动计划的实践实施，建立激励政策引导青少年体育锻炼是国外青少年体质健康促进政策的主要经验。据此提出对我国青少年体质健康促进政策发展的主要启示：政府在青少年体质健康促进中的准确定位、发挥社会组织在政策运行中的基础性作用、出台促进青少年体质健康发展的法律法规、建立青少年体质健康多维联动的发展机制。 相似文献
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"雾霾"严重威胁人体健康,限制了人们的户外活动,这无疑给户外行为特征较为明显的体育教学活动带来了新的挑战和威胁。本文从时间和空间的角度分析了国内雾霾天气的现状,阐述了雾霾天气对体育教学计划制定、体育教学实施方法、体育教学目标实现的消极影响,提出了在雾霾天气下体育教学的改革要从教学环境、教学内容、教学方法等多方面入手。充分利用学校的体育教学资源最大限度地减少和避免体育教学活动中雾霾对学生身体的危害,从而促进雾霾天气下体育教学活动的常态化开展,实现增强学生体质与健康的目标。 相似文献
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“健康中国2030”大环境下的“体医融合”是我国青少年健康促进的重要学科交叉，通过多层设计对体育领域与医疗领域在不同主体方面进行内容融合，相互合作构建成为我国青少年健康促进服务的重要架构。当下我国“体医融合”青少年健康存在应试压力对体育锻炼的影响；体医专业标准对青少年健康划分缺乏认同；医院辐射范围难以满足青少年健康需求等现实困难。完善体医学科健康促进判断标准、建立体医双向资质人才培养体系、制定“体医融合”健康促进路径规划，以期为我国青少年健康促进在“体医融合”的学科交互下有所提升。 相似文献