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奥林匹克运动在当今社会不仅是一项体育竞赛,更是一项社会文化事件,奥林匹克运动文化为人们确定了一种制度形式,本文从4个方面分析其包涵的社会生活内容,即奥林匹克文化是一种社会教育方式;奥林匹克文化建立的青年参与意识;奥林匹克运动是友谊的积极追求;奥林匹克运动建立起人生境界。 相似文献
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采用文献资料等研究方法,对奥林匹克运动全球化和文化传播问题进行研究.主要结论:奥林匹克运动是一种以西方为主导的文化,是一种多元的、催人向上的文化,其传播的背景是文化认同、多元化和全球化,而文化传播正是奥林匹克运动全球化进程的助推器;奥林匹克运动文化传播有政治、经济、教育及整合功能;具有全覆盖、全景式、全天候的特点和多样化、跨文化、现代化的发展策略;应注意反对种族歧视、消除贫富差距歧视、严防政治歧视,以促进奥林匹克运动的可持续发展. 相似文献
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奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的一项规模宏大的国际文化现象。因此，从文化的角度来审视奥林匹克运动就显得十分重要。奥林匹克文化的历史悠久，可以追溯到古代希腊奥运会，至今已有2780年历史，从公元前776年到公元393年，举办了293届奥运会，历时1169年。在中断了1503年之后，伟大的教育家皮埃尔·德·顾拜旦和一批先驱者们历尽艰辛，终于在1894年成立了国际奥林匹克委员会，1896年举办了第一届现代奥运会。从此奥林匹克运动进入了一个新的历史时期。100多年来，现代奥林匹克运动已成为当代规模最大、范围最广、影响最深的国际文化活动，也成为现代文明生活的一个标志。以2004年雅典奥运会为例，全世界有30亿人观看了开幕式，几乎是世界人口的一半。我们可以预料，即将在北京举行的第29届奥运会，其盛况一定不减当年。 相似文献
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奥林匹克文化帝国 总被引：10，自引：2，他引：8
奥林匹克运动追求全球和平的本质,使人类和平的憧憬得到短暂实现;奥林匹克运动公平竞争的精神核心,为人类社会正常运行构建了一个有意义的运行机制;奥林匹克运动的动态肢体通约符号,为全人类有效进行交流提供了便利,这是奥林匹克文化存在的支点,也是它雄踞文化帝国的力点。 然而,奥林匹克文化在运行过程中却出现了一些不和谐的与其本质相悖的现象,这种倾向进一步演化,奥林匹克文化势必逐步走向理想与现实的背离。 奥林匹克文化帝国是依赖于科技的、物理属性的强势文化,广泛地影响全球体育文化,强烈制约着民族体育文化。奥林匹克强势文化在一定程度上拒绝其他文化的广泛参与,采取着一种单一文化形态。 相似文献
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奥林匹克运动是以体育为载体,教育为核心的国际文化运动。它的发展不仅对于现代体育的国际化、社会化和科学化起到积极作用,而且对于世界和平与人类进步也有一定影响。本文提出奥林匹克运动的概念并从5个方面论述奥林匹克运动与现代社会的关系以及从国际奥委会的改革展望奥林匹克运动的未来发展,与大家共同探讨。从奥林匹克运动的概念说起我们通常很容易把“奥林匹克运动”和“奥林匹克运动会”混为一谈,也往往把两者都简称为“奥运”,其实这是不确切的。奥林匹克运动的英文叫“O l y m p i cMovement”;而奥林匹克运动会外文是“Olympic … 相似文献
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现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为：奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动，还应从思想和情操上培养青年。因此，顾拜旦坚持奥林匹克运动与教育艺术相结合。这就使得奥林匹克运动不再只是单纯的身体运动，而升华为多种教育和文化价值的社会活动，从而赋予了奥运会强烈的人文精神。由于顾拜旦将教育设为奥林匹克的中心任务，而教育是培养人的，因此，奥林匹克运动的核心价值是人的发展。 相似文献
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众所周知,奥林匹克运动会是这个世界上最为成功、最为杰出的体育赛事,而且,它也代表了市场经营、奥林匹克营销和赛事管理的全球最高水平。因此,仅就奥林匹克营销而言,它既是奥林匹克运动的重要组成部分,更隐含着奥林匹克文化的深层价值。可以这样说,从奥林匹克营销到奥林匹克运动会,再到奥林匹克文化,体现了奥林匹克运动商业价值与人文价值的一个完整转换。 相似文献
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现代奥林匹克文化透视 总被引：3，自引：1，他引：2
众所周知，奥林匹克运动的产生并非偶然，它是人类社会发展到一定阶段的必然产物。历经百年，奥林匹克运动蓬勃发展也并非偶然，可以说是其所独具的文化魅力征服了不同时代、不同种族、不同社会制度、不同宗教信仰和不同阶层的人们。这种文化魅力的产生与奥林匹克运动不断汲取与人类朴素的价值追求相一致的优秀文化不无关系，与奥林匹克运动兴起之初就蕴含的人类文化精髓不无关系。剖析人类这一独特的文化现象，将有利于加深我们对奥林匹克运动本质的认识，从而指导我们奥林匹克运动的实践，对奥林匹克运动在我国的开展具有积极的现实意义。… 相似文献
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试论现代奥林匹克文化对社会体育生活的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
奥林匹克运动在当今社会不仅是体育竞赛,更是一项社会文化活动．奥林匹克文化为人们确定了一种制度形式,为社会体育的发展起到积极作用。因此从4个方面阐述奥林匹克文化对社会体育的影响,即现代臭林匹克文化的产生：奥林匹克文化是社会体育教育的一种形式;奥林匹克运动中社会青年誊与意识的建立;臭林匹克运动是友谊的积极追求．能提高人生的境界。 相似文献
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开展奥林匹克教育 传播奥林匹克精神 总被引：1，自引：0，他引：1
现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为：奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动，还应从思想和情操上培养青年。因此，顾拜旦坚持奥林匹克运动与教育，艺术相结合。这就使得奥林匹克运动不再只是单纯的身体运动，而升为多种教育和文化价值的社会活动从而赋予了奥运会强烈的人文精神。由于顾拜旦将教育设为奥林匹克的中心任务，而教育是培养人的，因此，奥林匹克运动的核心价值是人的发展。在开创奥林匹克初期，顾拜旦以教育为主线。他说：“当今世界充满发展的极大可能。但同时也存在着危险的道德衰败，奥林匹克运动能建立一所培养情操高尚与… 相似文献
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奥林匹克文化和教育的多元化趋势 总被引：27，自引：2，他引：25
一百多年前,充满创新精神的法国教育家顾拜旦开创了以国际化为生命线的奥林匹克运动。一百多年后的今天,顾拜旦的奥林匹克理想已在新的形势下被发扬光大,受到全球化深刻影响的奥林匹克运动,其文化和教育正逐渐呈现出多元化趋势。一、奥林匹克文化的多元化趋势奥林匹克运动是在恢复古代奥运会最美好的文化精神和文化活动并赋予时代感的基础上创立的。顾拜旦和奥林匹克运动的先驱者们极力主张将体育与文化艺术相结合而培养身心和谐发展的人,进而建立和平美好的世界。这种思想使奥林匹克运动担负着崇高的历史使命,赋予了它极强的文化价值,使奥… 相似文献
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奥林匹克运动是体育科学与体育人文融合的文化,奥林匹克文化和人的自由是科学体育与人文体育和谐发展的核心;奥林匹克运动正在从人类科学发展的工具——夺标与健康的功利化追求,转变为对奥林匹克文化——精神、制度、人的实质自由的追问;在体育过程中不断扩展体育个体的实质自由是复兴科学与人文和谐发展的奥林匹克文化的基础。 相似文献
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奥林匹克运动是世界上最普遍且最为活跃的文化形态之一,城市精神是一个城市发展的灵魂。从竞争性、文化多样性、全球性、人文性、教育性、象征性等6个方面论述了奥林匹克运动的文化特征及其对城市精神构建的启示,并认为奥林匹克文化需要融入城市精神构建中,才能得到更好的传播和弘扬。 相似文献
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一、奥林匹克文化在人类历史的进程中,除了宗教这一古老的社会文化现象外,奥林匹克运动可称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。萨马兰奇主席说过：“奥林匹克运动就是文化加体育。”奥林匹克运动不仅仅是一项单纯的体育活动,其最高目标,是要通过体育活动手段,把... 相似文献
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当代人文学者不应忽视的奥林匹克主义问题 总被引：5，自引：1，他引：4
奥林匹克主义是人类在从事奥林匹克运动中人的生物属性的精神升华 ,它的意识形态就是奥林匹克精神。虽然 ,现代奥林匹克运动的创始人皮埃尔·德·顾拜旦 ,最初把它定格为一种哲学派别 ,但在历史的发展过程中 ,已经成为人们的一种思想信仰和信仰的维度。从这种意义上说 ,它是当代人文主义教育的重要组成部分。本文从 4个方面进行了研究分析 :教育在奥林匹克主义中的核心地位 ;奥林匹克主义哲学体系的形成和新发展 ;奥林匹克文化艺术的世界性与民族性的统一 ;科学与人文的融合对奥林匹克运动发展的重要性 相似文献
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奥林匹克运动现在已成为世界上规模最大社会文化活动之一,与此同时,奥林匹克运动的教育价值也越来越广泛地受到人们关注。本文拟从奥林匹克教育的功能方面对其进行的辨析,并提出了在我国目前情况下应如何开展奥林匹克教育,以迎接2008年北京奥运会的到来。 相似文献
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试论“奥林匹克教育” 总被引：3，自引：0，他引：3
我们对“奥林匹克”的认识,是一种人体竞技运动,这是其形式。如果从社会文化的大背景上来看,公元前776年诞生的古奥林匹克运动以及今日的现代奥林匹克运动,本质上讲,是与人的和谐发展有着紧密的联系的。本文正是要研究作为教育组成部分的奥林匹克运动。1 什么是教育 “教育”一词,怕是当今使用率最高的词之一。教 相似文献
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论中华武术与奥林匹克 总被引：1，自引：1，他引：0
武术是中华民族文化瑰宝。它源于中国，属于世界。奥林匹克运动是当今影响最大的文化形式。接纳武术进奥运会，是促进东西体育文化交流及当代奥林匹克运动发展的必然。 相似文献