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CUBA篮球联赛社会反馈效应对运动员影响的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查，对我国CUBA大学生篮球联赛裁判员和观众在场对运动员临场心理的影响进行了统计分析和研究，旨在为进一步建立和完善我国高校良好的体育竞赛社会心理与环境氛围，提高CUBA整体篮球运动水平提供有益的借鉴。 相似文献
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由中美大学篮球联赛运行机制比较看CUBA可持续发展 总被引：12，自引：0，他引：12
笔者对CUBA发展中存在的问题进行了研究,结果表明:CUBA产业化、商业化运作模式与我国高等教育公益性的办学目标相悖,高等院校在CUBA管理和运行中未起到主体性作用。要实现高校篮球运动的可持续发展,必须充分发挥高等院校的主体性作用,对CUBA管理制度进行深入的改革,CUBA应恢复为非盈利性的社会公益组织,逐步建立起一个与我国高等教育相适应的大学篮球联赛。 相似文献
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通过查阅文献、访问相关网站、比较分析等方法,对NCAA篮球联赛与CUBA联赛的竞赛制度进行比较,发现CUBA联赛竞赛制度存有缺陷和不足。借鉴美国竞赛制度发展完备的NCAA篮球联赛的成功经验,为我国CUBA联赛竞赛制度改革提供参考,以期寻求一条结合我国实际情况发展CUBA联赛的特殊道路。 相似文献
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从CUBA谈中小学篮球后备人才的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
郁俊 《山东体育学院学报》1999,(4)
CUBA 联赛的启动,无疑是世纪之交我国高校体育的一件大事,对改革高校体育竞赛制度,推动高校体育社会化,以及促进我国篮球运动的发展等方面,必将产生重大影响。然而,CUBA的基础是在中小学,加快中小学少年儿童篮球训练和赛制改革的步伐,加强对篮球后备人才的培养,对CUBA的发展和我国监球水平的提高举足轻重。 相似文献
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吴展 《体育科技文献通报》2010,18(6):96-97
本文采用文献资料法和逻辑分析法,通过对CUBA的产业现状进行分析得出：经济、体制和法规上的制约是影响CUBA产业运营的主要因素。并提出适应我国市场经济体制的CUBA产业发展对策。 相似文献
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中国大学生篮球联赛已走过15个赛季,联赛逐渐走向成熟并成为我国最具有影响力的校园体育品牌.随着CUBA联赛的发展,一些优秀运动员也逐渐在CBA联赛中崭露头角.本研究采用文献资料法、数理统计法对CBA联赛中现役CUBA优秀运动员的比赛情况和数据统计进行对比分析,探讨CUBA联赛人才培养方向,提出合理建议.期待CUBA联赛中的更多优秀篮球人才能够进军CBA联赛,使CUBA联赛成为我国篮球后备人才的培养摇篮. 相似文献
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CUBA联赛经过13年的发展,不仅在高校拥有了广泛的基础和庞大的球迷群体,而且间接地推动了我国青少年篮球运动的开展,激发了大、中学生参与篮球运动的热情。本文通过对CUBA联赛和高校高水平篮球队现状的研究,探讨CUBA未来的发展,提出相应对策,促进CUBA健康和可持续地发展。 相似文献
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采用数理统计法,对CUBA中国大学生篮球联赛十几年来的技术统计数据进行整理和分析,了解十几年来CUBA的巨大变化,旨在促进未来CUBA联赛的竞技水平能够得到更大提高和发展,为我国培养更多的、高素质的篮球后备人才提供参考. 相似文献
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健美操是一项深受艺术院校学生热爱的运动项目，它能有效改善艺术院校学生的形体，增强体质，提高他们的心肺功能，全面发展身体素质。本文通过对艺术院校开设健美操课以来学生的学习积极性、兴趣与动机、以及教学效果的调查分析，就进一步开设健美操课，以及对提高和完善艺术院校健美操教学水平提出了新的构想。 相似文献
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《体育与科学》2015,(3)
本研究以近代鼓浪屿的现代西方体育历史发展为研究对象,通过梳理鼓浪屿西方传教士原始文献资料、访谈调查等研究方法,对近代鼓浪屿的体育文化历史进行了系统研究。研究认为,近代鼓浪屿现代足球运动的发展历史可追溯至19世纪90年代;鼓浪屿也是我国壁球、高尔夫、网球等诸多近代西方体育运动的最早开展地区之一;鼓浪屿是我国近代学前身体教育、基础体育教育及女子体育运动开展的重要先驱;马约翰深受鼓浪屿近代西方体育文化的影响,是鼓浪屿地缘性体育文化影响中国近代体育教育发展的重要载体和途径。在近代鼓浪屿的体育文化演进中,西方各国传教士是近代鼓浪屿体育文化的重要启蒙者;鼓浪屿西方使馆人群是近代鼓浪屿西方现代体育运动的积极实践者;不时登陆的各国水兵为近代鼓浪屿西方体育不断注入新的技术知识与内容,是近代鼓浪屿体育文化的持续推动者。 相似文献
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灵璧奇石是立体的天然艺术品，天然是它的生命，失去了天然性，即使它的形、色、声、质、纹、筋等再好，电就是一块石头，毫无审美与收藏价值。那么，如何鉴别它是不是天然的呢？笔者根据自己近20年的玩石、藏石、赏石经历，就灵璧奇石的几类品种谈点看法。 相似文献
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20世纪50年代及60年代初期，处在“蜜月”时期的中苏两国，除了在政治、经济、文化诸领域的交往频繁，各种民间交流也很活跃，或是中方派员赴苏访问、学习，或是苏方派员来华讲学、考察，于是便有了同志或朋友间的书信往来。下面便是一位叫做列·安·柯斯坚柯的青年（从笔迹上判断）寄给“西安医学院26010班赵晏”的信，共6封（其中3封三面相同，故取一）。 相似文献