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运动生物化学是从生物化学分离出来的体育科学中的一门基础学科。是研究运动中生命的化学。人体的一切生命活动都是以机体内一系列化学变化来实现的,研究运动生化揭示人体在体育活动及运动训练中生命活动的本质,从而更科学地开展体育教学及运动训练。人的存在需要能量,体育运动需要的能量更大。供给人体能量的最终来源是摄取来自太阳能的各级动、植物能库中的营养物质。这就是人们常说的“吃食物”。在这食物中做为能源的主要物质是糖、脂肪、蛋白质。作为能量的直接供给者是三磷酸腺苷(ATP)的分解。 相似文献
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运动生化在运动训练中的重要性顾成绮刘中运动生物化学是研究运动对机体化学组成的影响和运动时物质代谢的特点、能量转变和运动能力关系的一门学科。人体的化学组成和运动训练是相互适应的，练力量可使人体肌肉蛋白质增加，练长跑可减体脂等等，这都是身体化学组成... 相似文献
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体育科学从自然发展阶段、新技术阶段和大运动量阶段已发展到多学科综合的科学体育阶段。体育科学技术的发展,现已建立起四十多门学科,运动生物化学是新发展起来的一门年轻学科。运动生物化学是从分子水平上研究运动员的一门新科学,它的任务是:研究运动对机体化学组成的影响;运动时物质代谢、能量代谢的特点和规律;掌握它与增强体质、提高运动能力的关系,为体育实践服务。 相似文献
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在高原运动训练由于缺氧会给人体生理生化带来影响。有机体的基本生理活动必须有能量的供给方可进行,而能量来源于代谢物质的氧化作用,但是,体内各种化学变化仅在代谢物质的氧化作用进行时,才放出能量。由于高原低氧环境,氧的供给不足,给机体物质代谢带来不利的影响。本文就二大营养物质在缺氧情况下的代谢及其对运动能力的影响进行初步探讨。 相似文献
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《武汉体育学院学报》1983,(1)
1982年6月1日——5日在美国波士顿城举行了运动生物化学国际讨论会,这次讨论会主要讨论了疲劳的有关问题,但许多报告涉及了运动生化的更为广泛的领域。美国、英国、苏联、西德、瑞典、加拿大、丹麦等国家的学者参加了这个会议。讨论会的主要报告有:疲劳的生物化学原理(英国)、肌纤维的活化及使其收缩(美国)、在快、慢肌中的化学动力学的变化(美国)、在工作肌肉中生化基质的可接受性(瑞典)、新陈代谢的激素的调节作用(苏联)、冠状动脉发生病变时的训练(美国)、工作能力对新陈代谢病因的相互关系(西 相似文献
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1人体运动时的能量供应
1．1运动时的直接能源
人体运动时的直接能源是来自体内一种高能磷酸化合物磷酸腺苷（ATP）。肌肉活动时，肌肉中的ATP在酶的催化，首先迅速分解为二磷酸腺苷和磷酸，同时放出能量供肌肉收缩。但是人体肌肉内的ATP含量甚微，只能供应短时间消耗，因此：肌肉要持续运动，就需要及时补充ATP。最终补充体内ATP消耗的是糖、脂肪、蛋白质等体内能量物质。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(11)
G804.血于1.任二磷酸果糖对疲劳性游泳大鼠自由基和血尿酸、肌醉代谢的影响=Effeets off钊ctose一l·diPhosPhate m fr妞e功dical,blo汉1 urie acid andbl仪心ereatinine in fatigUe洲i脚i吧rats〔刊,中,I)/刘刚,张樱,冯美云//北京体育大学学报一1998一21(2)一8--10,63表1参6(n剐)运动生物化学//血尿酸//血因潇//自由基//血乳酸//磷酸果搪//动物实验//鼠//游泳 通妇墩组定游泳运动前后大鼠血HL、肾皮质姻A含量、S印活性及血浆尿酸和肌醉含量,发现运动后即刻肾皮质姻A含量、血浆尿酸及肌醉含量显著提高,SOD活性轻度下降。运动后2h肾皮… 相似文献
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《上海体育学院学报》1997,(4)
(1)促进放能过程。体内供能物质在释放能量过程中,首先从代谢中脱下氢,氢通过由维生素B_2和其它物质的传递,最后和氧结合成水,并放出能量,供身体需要。所以缺乏维生素B_2就会影响放能过程,从而影响运动能力。 相似文献
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一、维生素维生素是机体需要量很少,但本身不能充分制造或完全不能制造的物质。它们是复杂的有机物质,在体内主要作为各种各样代谢过程的调节剂,为机体维持正常生命活动和生长发育所必需。在能量代谢中所需要的那些维生素颇像发动机上的火花塞。它们本身并不含有能量,但在机体贮存能量,利用能量的代谢反应中起着重要作用。 相似文献
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尿酸(urate)系嘌呤核苷酸的代谢终产物。血尿酸浓度的变化可以反映体内核酸的分解代谢情况。本文的研究目的在于探索男青年进行长时间持续运动前后的血尿酸变化,了解运动对核酸分解代谢的影响。 相似文献
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高淑杰 《沈阳体育学院学报》1989,(3)
随着科学水平的提高,体育事业的腾飞,体育科学的一门新兴分支学科——运动生物化学正在逐步地提高与发展。目前运动生物化学已作为一门重要的专业基础理论课列为体育院系指定必修课。运动生物化学是一门横断学科,知识交叉面较广,要求教师的知识结构较为广博。如何培养出新型的高级体育人才,对教师提出了更高的要求。在教学改革中,如何通过一切可能的教学途径,使学生较全面地深入地了解掌握运动生物化学。本文就本人担任本院本科生的教学实践,提出一点浅见。 相似文献
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运动后机体能源物质的恢复机制 总被引：4，自引：0，他引：4
缪建奇 《武汉体育学院学报》2003,37(2):54-56
人体运动离不开能量，运动的全过程是一个不断消耗能量，又不断补充和恢复能量的过程，其中包括磷酸盐(ATP—CP)糖元，蛋白质和脂肪等能量物质的消耗与恢复。因此从理论上分析和掌握各种能源物质恢复过程和代谢产物(乳酸等)的消除问题，这无疑在运动训练中对提高人体机能水平和运动成绩有着重要意义。 相似文献
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《体育科技文献通报》2004,(10)
G804.7 激烈运动后小鼠肌纤维中酶活性的变化[刊,中,I]/丁 日明(黑龙江省体育运动学校)∥哈尔滨体育学院学报. -2003,21(2).-174-175图5参4(TY) 动物实验∥鼠∥肌纤维∥酶活性∥有氧代谢∥无氧代 谢 通过对小鼠激烈运动后肌纤维中酶活性的变化,用 琥珀酸脱氢酶(SDH)和乳酸脱氢酶(LDH),分别作为 有氧代谢和无氧代谢的标志酶,从而标记出肌纤维运动 负荷的强度,为教练员选材并实施有氧训练和无氧训练 计划提供有效的依据。 相似文献
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人的一切活动,都是肌肉在神经系统支配下进行收缩,牵拉骨骼,使人产生各式各样的动作。所以说肌肉是人体运动的动力,骨骼是杠杆,关节是枢纽,没有肌肉就没有运动。我们平常在体力劳动或体育运动中所表现出来的力量,就是肌肉紧张和收缩时所表现出来的一种能力。而肌肉的紧张和收缩,又和肌肉内化学物质变化分不开。科学实验证明,经常参加体力劳动和体育运动,能增加肌肉内蛋白质的含量,使肌糖元、磷酸肌酸等含能物质增加,能量贮备增强。同时,运动还能促进化学变化过程更加灵活而完善。所以上述这些能源物质多,生物化学过程进行得迅速而完善的人,力量就大;反之,力量就小。 相似文献
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人体为了维持生命活动的进行,必须依赖于体内的物质与能量代谢,当人体从安静状态进入运动状态时,体内的物质与能量代谢必须相应加强,以满足运动的需要。人体供能系统的能力是制约运动成绩的一个重要因素。因此,运动代谢的研究是运动医学和运动生物学领域的一个热点。生物学知识告诉我们,维持机体内环境的稳态,是运动代谢的重要条件;而机体内环境的稳态又是体内各个器官系统功能整合的结果,其中,肾脏的泌尿功能起着十分重要的作用。肾脏泌尿的生 相似文献
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《体育科技文献通报》2004,(4)
G804.7运动、脂肪细胞和胰岛素抵抗=Exercises,fatty cellsand insulin resistance[刊,中,A]／江晓斌,丁树哲(华东师范大学体育与健康学院)∥沈阳体育学院学报.-2003.(2).-45-46,59参6(SJ)运动//脂肪//细胞//胰岛素 脂肪细胞(fatty cells)不只是一个储存脂肪的场所,它在体内还扮演了一个十分活跃的角色。由脂肪细胞分泌的多种物质如瘦素(leptin)、脂肪酸(fatty 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(9)
G804.79 9703544关于严禁使用兴奋剂的问题〔刊,中,I〕/郭晓林11新疆体育科技一1997(l)一31一32(BJ)兴奋剂11类型11副作用运动生物化学~~ 相似文献