共查询到18条相似文献，搜索用时 204 毫秒
1.
采用文献资料法和数理统计法，对1997-2007年中文体育类核心期刊与一般期刊发表的新疆少数民族体育科研论文、报告以及有关研究新疆少数民族体育的优秀硕士学位论文做了系统的整理分析。结果表明，相关论文数量呈增长态势；论文目前仍以文献资料研究法为主；科研人员以高等院校的体育教师为骨干；研究内容以新疆少数民族体质、少数民族体育发展、少数民族传统体育文化等为主，而对新疆少数民族体育史及新疆少数民族体育休闲娱乐的研究较少。 相似文献
2.
体育文献时序利用价值规律的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对在我国2000年第1期的30种体育期刊上发表的887篇论文的3897篇参考文献进行统计分析。研究结果1)体育科技论文的引文主要以中文期刊、外文期刊和中文图书专著为主，3类引文数量之和占总引文数量的94.4%。2)对我国中文期刊、外文期刊、中文图书专著3类主要引文的时序利用规律进行了研究，并得出3个不同的引文利用率的指数回归方程。中文期刊类引文的时序利用率的50%为3年，外文期刊和中文图书专著类为7～8年；中文期刊的时序利用递减速度明显快于外文期刊和中文图书专著，外文期刊和中文图书专著的时序利用递减速度趋势基本相同。 相似文献
3.
利用CNKI系统功能及VOSviewer可视化工具，对我国体育小镇研究的学科分布情况、高发文量期刊与机构情况、资助基金来源、发文作者情况等进行分析，归纳研究热点，并对未来的研究进行了展望，以期为体育小镇的理论研究提供参考。研究发现：（1）政策方针和课题基金的大力支持反映出国家对体育小镇研究的重视，研究的发文量经历了从逐年增长到逐年下降的过程；（2）体育小镇的研究仍集中在“体育范畴”，体育学在体育小镇研究的学科分布中占据主体地位，高发文量期刊仍以体育学类期刊为主，专业体育院校在体育小镇研究上表现突出；（3）体育小镇领域的活跃研究者较少，各研究群体之间没有交流合作，未形成权威的机构群体与核心作者群；（4）我国体育小镇研究紧紧围绕体育小镇的发展路径、跨界融合与体育小镇、体育旅游与体育小镇、体育产业与体育小镇、国内外体育小镇建设的启示等5个热点主题展开，研究的重心大致经历了从“跨界融合”到“体育产业”到“体育旅游”到“发展路径”的变化。此外，研究还概述了体育小镇融合类研究、启示类研究、发展路径类研究的基本情况；从提升研究水平、丰富研究角度、加强学术交流、立足实际情况等几个方面进行对体育小镇研究... 相似文献
4.
SCI收录体育期刊文献计量学分析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
利用JCR和WOS数据库,检索2010年SCI收录80种体育期刊的载文信息、被引信息和出版信息,并将其与我国体育学术期刊的相关信息进行对比分析。结果显示,SCI收录体育期刊的载文类型多于我国体育学术期刊,载文量小于我国体育学术期刊,总被引频次、影响因子、即年指标高于我国体育学术期刊,平均出版周期长于我国体育学术期刊,高频发文作者、机构多集中于发达国家或地区。我国体育学术期刊应以SCI收录体育期刊为鉴,载文的"类增"与"量减"并举,"开门办刊"的意识与行动同步,出版语言的国际化与网络化协同。 相似文献
5.
从传播内容、传播渠道、传播主体和受众层面对我国16家中文体育类核心期刊的数字化传播转型进行研究,指出其在数字化传播转型中存在的问题：传播内容与纸质期刊重复,传播文本单一;平台建设与运营不完善,尚未形成立体化的传播格局;期刊编辑面临负荷过度化与边缘化、泛化的矛盾;传播精准度不够,交互性不强。对此提出我国中文体育类核心期刊数字化传播转型策略：转变内容生产思路,多文本传播;建设完善的数字化平台,提高运营的专业性;建设专业的数字化期刊编辑队伍;利用大数据进行精准传播、立体化交互传播。 相似文献
6.
7.
运用文献资料、专家访谈等方法，对我国优秀传统体育文化对外传播能力建设的价值、机遇与挑战进行研究，并提出建设路径。优秀传统体育文化对外传播能力建设的价值：推动国际形象塑造，彰显中国形象亲和力；推进文化强国建设，展现大国文化自信；传播好中国声音，赓续传统体育文化。面对的挑战：传播主体多元，但仍以政府主导为主；传播形式多元，但效果相对较弱；传播内容多样，但注重浅层符号；尚未充分洞悉域外受众的个性化需求。对外传播能力建设路径：凝聚传播合力，构建多元立体格局；拓宽传播渠道，拓展国际传播平台；深化受众分析，满足多元文化需求；优化传播内容，拉近国外民众关系；检验传播效果，动态优化传播对策。 相似文献
8.
体育学术期刊国际化发展的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈和问卷调查法,对我国体育学术期刊被国际著名检索系统收录情况、影响因子和被引频次、期刊来源国际化水平、刊物特色、出版周期和语言交流障碍诸方面进行调查和详尽分析;针对我国体育学术期刊国际化进程中面临的主要问题,提出相应措施和建议:1)强化创新意识,创办特色期刊;2)实现编委、审稿和作者群体的国际化;3)缩短期刊的出版周期;4)提高期刊的数字化和网络化水平。 相似文献
9.
采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等，对2021年东京奥运会女子高低杠决赛的成套动作编排进行分析。结果显示：2022年版新规则的变化会对新周期高低杠成套动作的编排产生一定的影响；东京奥运会高低杠成套动作的编排特点，上法和下法较为单一，国外运动员杠中动作以飞行类为主，而中国运动员以转体类为主，换杠动作以帕克空翻和shapo类动作为主，动作连接以二连接、三连接为主，仅有少部分运动员采用五连接的长串；中国运动员成套动作的难度价值较国外运动员有一定的差距；成套动作的连接价值国外运动员正在不断赶超中国。建议：摸透规则，创新编排，要以规则为导向，以运动员的竞技能力为基础，利用高低杠器械的特点进行编排；减少成套中屈伸上摆倒立、大回环转体180°等过渡动作，使成套动作趋于流畅、省力；我国运动员在自身竞技能力范围内增加空翻类、换杠类动作的难度，提高我国运动员高低杠成套动作编排的难度系数。 相似文献
10.
对现有的国家级和省市级体育类精品课程的网络化现状进行了分析,发现我国现有的国家级和省市级体育类精品课程中大部分的网站运行情况良好;教学资源网络化已经取得了一定的进展.总体来看国家级精品课程教学资源的网络化情况好于省市级,存在问题是,绝大多数网站内容的呈现方式缺乏对学习者的引导作用,不能够满足学习者进行研究性学习和自主学习的需要;教学活动反馈途径的网络化情况有待进一步增强.主要表现在两个方面:一是能够在网上实现师生交流的网站不多,二是所有的精品课程都不能够在网上完成对教学结果的评价;总体来说,目前体育类精品课程的网络化尚未达到网络教学所需水平,教学资源和教学评价等方面的网络化还处于辅助教学的阶段. 相似文献
11.
刘红霞 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(1):34-36
通过收集2006年14所体育院校的体育学共同体,即这14所高校从事体育学研究的学者、任课教师、学生入库中国期刊全文数据库的体育领域的研究成果,来考察14所高校的体育学共同体主要通过何种期刊来进行专业学术交流。发现2006年刊登体育文献的期刊品种繁多,但较为集中于体育学术期刊。本文就这一现状的成因、后果进行了探讨,认为我国体育学术期刊的专业化可能是目前我国体育学术期刊这一专业交流平台较为宽泛的原因,并认为这一现状是促进我国体育学发展的桥梁。 相似文献
12.
13.
中文核心期刊一直是代表学术最高层次的文本象征,往往看待某人或某地区之间学术水平和师资力量时,中文核心期刊的发文量、被引量、H值指数、转载量等就变成了主要的衡量标准。可见,中文类核心期刊在当前的教育体系中极受重视,而作为培育我国高水平顶尖人才的博士点,同样在文化教育领域中具有极大影响力。通过从中国期刊网(CNKI)、中国社会科学引文(CSSCI)和《复印报刊资料·体育》这三种国内主流数据库中收集所需资料,检索到目前相关中文体育类核心期刊从发文作者学历分布层次中发现,具有博士及以上学位的专家、学者是核心期刊发文情况的中坚力量。所以,不可忽视作为培养我国顶尖体育学术人才的体育学博士现状与中文体育类核心期刊的联系是密切相关的。 相似文献
14.
采用实证分析法,通过对2000-2020年体育类核心期刊数据库(CSSCI)的刊文数据挖掘,基于体育学术话语权理论,探析体育学学者学术合作网络对学术话语权的影响。研究发现:体育学学者合作网络的度中心性对体育学学者学术话语权有显著正向影响;中介中心性对体育学学者学术话语权有显著正向影响;结构洞对体育学学者学术话语权中的学术影响力有显著正向影响,但对学术生产力与学术引领力并不存在正向影响。研究阐释了体育学学者的合作网络对于体育学术话语权提升的重要作用,为我国体育学术话语权网络的构建提供理论参考。 相似文献
15.
通过文献计量学方法,对我国2002-2004年中文体育类核心期刊的载文及引文等有关信息进行统计分析.结果表明,体育类核心期刊的载文及引文等各项指标均有大幅提升,学术影响逐年扩大,其中,《山东体育学院学报》各项指标有逐年上升的趋势,但与其他核心期刊相比不容乐观,整体水平还不高,尚存在一定差距,特别是期刊的被引量、被转量亟待提高. 相似文献
16.
体育科技期刊创新性发展探略 总被引：1，自引：1，他引：0
体育科技期刊创新是时代的要求,是自身发展的一种内在需求。体育科技期刊创新的基本内涵是理念创新、学术创新、形式创新和管理创新;体育科技期刊报道的学术内容创新及其编辑创新功能的放大效应,是体育科技期刊创新的核心和关键性因素。探讨了体育科技期刊创新性发展方略,提出从打造专业特色、栏目特色和服务特色出发,进行体育科技期刊品牌发展的战略性积累。 相似文献
17.
体育校本教研是以学校为研究基地,以体育教师为研究主体,以体育教学实践中的真实问题为研究对象,将研究成果运用于教学实践,以改进教学、提高教育教学质量为目的的研究活动。具有实践性、全员性、自主性、差异性、应用性等特点是连接体育校本管理、校本培训和校本课程的纽带,能够改善现有体育教学研究机制,有利于解决体育新课改中遇到的具体问题。体育教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和校外专家的专业引领是构成体育校本教研的基本要素。 相似文献
18.
在社会转型的新形势下,学术期刊的生存发展及学术研究发展新趋势对体育学术期刊传统的办刊思路和编辑思维提出挑战。编辑作为体育学术期刊的灵魂,必须具有一定的政治素养、职业道德、文化修养,具备良好的业务能力和一定的学术素养,掌握期刊特色栏目、重点栏目所涉学科必需专业知识,具有敏锐的眼光、良好的沟通能力、组织协调能力等,才能有助于提高体育学术期刊质量及其综合竞争力。 相似文献