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新形势下部队思想政治工作者要深入了解部队官兵思想活动的新情况和新特点,更好地为军队全面建设提供精神动力与思想保证。运用心理学知识增强部队思想政治教育工作的科学性,正确应用心理学方法解决思想问题,需要重点掌握两种方法:掌握个体差异理论,使教育更有针对性;研究特殊心理活动,预防和消除逆反心理。 相似文献
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辅导员是我们高校学生思想教育工作中的主力军,当今,辅导员的定位、工作职责、工作要求都有新的变化,那辅导员就需要吸收新的教育理念和方法。本文从高校辅导员掌握并运用心理学理论的重要性着手,介绍了心理学理论和方法在辅导员实际工作的运用,为辅导员工作方法的改变提出新的思考。 相似文献
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思想政治教育主体性问题的研究颇多,但对于心理学视野中的思想政治教育主体性问题的探究却甚微,所以本文从心理学视域中窥探思想政治教育的主体性问题,力求将心理学理论引入思想政治教育工作中,从而为新时期整个思想政治教育工作的创新提供了理论支点和实践的契机,增强思想政治教育工作的针对性,提高思想政治教育工作的实效性. 相似文献
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增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题.古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用“准、实、细、情、巧”五个字来概括.这五个特点对增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性具有很强的启发意义. 相似文献
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在新形势下,心理健康教育与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。通过对教育对象、教育环境、教育方法的分析,说明大学生是思维活跃、思想复杂的群体,必须要引进心理学知识,借鉴心理学的方法,充分把握大学生心理活动的规律;只有这样才能加强和改进高校思想政治教育工作,对思想政治教育进一步走向科学发展具有重要的作用。 相似文献
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本文在研究了心理学方法的基础上,针对新形势下大学生思想政治教育工作中存在的问题,提出了将心理学运用到思想政治教育工作这一课题。 相似文献
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思想政治教育离不开人的心理活动过程.思想政治教育和心理健康教育既有区别又有联系,并在培养符合时代要求的高素质人才方面共同发挥着作用.本文从当代大学生的心理特征出发,阐述了大学生心理健康教育与思想政治教育的关系,并提出了从心理学视角有效实施思想政治教育的策略. 相似文献
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在心理学上,知觉的特性包括选择性、理解性、整体性等。思想政治工作是做人的工作,人的知觉的特性直接影响到教育的效率和成效。思想政治工作者有意识的运用知觉特性理论不但能够提高思想政治教育的效果,也能为思想政治工作带来一种新视角。 相似文献
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思想教育方法是部队基层管理中的重要管理方法。在基层管理中的各个层面,能够提高官兵的工作积极性,激发他们的创造性,更好地实现管理目标。本文对思想教育方法的重要作用进行分析,探究其在部队基层管理中的具体应用。 相似文献
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思想政治教育是我们党的对人民思想引导的重要手段,思想政治教育的主体是教育者和受教育者,这两个教育主体,都有自己的需求、自己的人格、价值观的形成。实现人心理健康必须改进我们的思想政治工作方法,心理学方法与传统思想工作方法的积极融合能够增强工作的实效性。 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想教育、日常管理的一线教职人员,需要具备一定的心理健康教育能力。近年来,蕴含积极心理学理念的心理健康教育模式正在蓬勃发展,它克服了原有心理问题矫治模式的弊端,为大学生心理健康教育者提供了新的视角和方法。辅导员利用积极心理学理念,拓展心理健康教育工作的途径和方法,可以切实提高大学生心理健康教育工作的实效性。 相似文献
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思想政治教育心理学作为一门新兴的边缘学科,其面临着理论知识缺乏、学科体系不完善等现状,这将阻碍其进一步的发展。因此,必须对思想政治教育心理学方面的知识进行详细地分析与研究,以更好地促进思想政治教育心理学的发展。 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想教育、日常管理的一线教职人员,需要具备一定的心理健康教育能力。近年来,蕴含积极心理学理念的心理健康教育模式正在蓬勃发展,它克服了原有心理问题矫治模式的弊端,为大学生心理健康教育者提供了新的视角和方法。辅导员利用积极心理学理念,拓展心理健康教育工作的途径和方法,可以切实提高大学生心理健康教育工作的实效性。 相似文献