共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高中物理对于不少高中生来说都是一个难题,究其原因,其中之一就是没有掌握良好的物理复习策略,本文以自己学习中的一些体会和大家一起分享物理复习的方法,如夯实基础知识;、充分利用错题本;学会用思维导图进行复习;重视结合实际进行复习;通过掌握迁移的方法提高复习的效果等,希望可以真正的提高我们物理学习的效果。 相似文献
2.
中考物理总复习的目标有三个：一是系统复习初中物理知识;二是提高学生运用物理知识的能力;三是查缺补漏,纠正错误。为实现这些目标,教师必须转变传统的教学方法。在初中物理总复习时,笔者作了如下尝试：一、改扫描式复习为专题讲座扫描式复习是指教师全面讲解每个知识点,但缺点是难以突出重点、突破难点,学生学得辛苦,能力还得不到提高。专题讲座能吸引学生的注意力,使他们集中精力听课,积极主动地思考问题,快速提高能力。如在复习力的知识时,教师可以先选定专题讲座的题目＂画出沿斜面匀速向上的运动物体所受力的图示＂,然后启发学生复习力的概念、单位、测量、要素、 相似文献
3.
复习课是初中教学的一个重要组成部分,它能有效提高学生对物理知识的进一步理解和能力的发展。本文以"一道电学实验题"的演变,谈谈促进初中物理复习课深度学习的几点想法。 相似文献
4.
5.
6.
7.
复习课是教学的一个重要环节,通过复习课教师可以提高学生的学习成绩,进而提升自己的教学质量。本文探讨了一些主要的物理复习方法以及复习中要注意的问题。 相似文献
8.
9.
“以学定教”指的是在教学计划与策略制定的过程中将学生的学习实际情况作为出发点与落脚点,以学生为教学的中心。数学是高考的重点科目,对高考的成败有着直接的影响,而二轮复习主要的目的是在进一步提高学生的数学能力,是数学复习的关键阶段。在高三数学二轮复习中运用以学定教的方式能够提高学生数学复习的效果。本文主要对以学定教的概念进行分析,指出了高三数学二轮复习中的以学定教应用的必要性及措施。 相似文献
10.
现在高中学生普遍感到物理难学,而且考试题也很难。究其原因就是高中物理无论是在教学内容、研究方法还是在学习目标要求上都具有一定的高度。只有在物理复习教学中进行创新教育,使物理教学丰富多彩,才能激发学生学习物理的兴趣,变厌学为乐学。以下就物理教学进一步探究。 相似文献
11.
12.
随着科学技术的发展,多媒体技术教学应用越来越广泛。本文将结合初中物理学科的特点、总复习课教学的特点来探讨多媒体技术应用的原则和注意事项,以期提高利用多媒体技术对初中物理总复习课的效率。 相似文献
13.
物理是一门以实验为基础的自然科学,侧重于考查学生对自然现象、科学现象的理解程度和综合运用能力。由于物理学科是建立在自然科学基础上的,内容比较灵活,所以尽管学生学习了一段时间,对物理整体知识有了一定的了解,但大部分学生还是不能很好地掌握知识点,也不能归纳、总结物理知识的规律,觉得物理是一门很难学的学科,形成不了知识体系。因此在物理教学过程中,复习是必不可少的一个环节。那么,如何进行有效的物理复 相似文献
14.
15.
16.
中考物理复习可分为三个阶段.
第一阶段:基础知识分块复习,建立知识结构.
初中物理分为力、热、声、光、电等几大块,把握住每部分的知识结构,也就抓住了知识要害所在,有的时候相关联的几个物理量似是而非,容易混淆,有的知识太繁杂,容易顾此失彼;有时公式太多,被公式所累.解决这些问题,画结构图会有奇效. 相似文献
17.
复习是教学的重要环节,通过复习能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识,同时进一步培养学生动手能力和分析解决实际问题的能力等.对于初三的总复习来说更加至关重要,可是在复习时我们往往特别关注学生的因素,却忽略教师的复习指导能力因素.下面,我就自身的实践与认识,谈一谈对教师指导初三复习时应注意的问题. 相似文献
18.
新课程背景下高中物理实验的复习策略 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是一门以实验为基础的学科,物理学所表达的定律,绝大多数是用实验探索得出来的,也就是通过大量实验进行观察,取得数据,然后加工整理,运用精辟的数学工具,将大量的数据上升为规律。实验能力是高考物理要考查的能力之一,本文就新课程背景下的物理实验复习策略进行详细阐述。 相似文献
19.
物理学是一门以实验为基础的学科,物理学所表达的定律,绝大多数是用实验探索得出来的,也就是通过大量实验进行观察。取得数据,然后加工整理,运用精辟的数学工具,将大量的数据上升为规律。实验能力是高考物理要考查的能力之一,本文就新课程背景下的物理实验复习策略进行详细阐述。 相似文献