共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
1955年6月1日至10日,中国科学院召开了第一次学部委员大会,宣告学部正式成立。今年是她诞生40周年,我做为学部筹建工作的参加者,心情格外不平静。 相似文献
2.
中国科学院数学物理学部1955年选出委员30人,1957年增选6人,1980年增选51人,最近这次新增选38人,总计125人。1955年到现在已逝世的委员19人,1989年撤销委员称号1人,现有委员共105人,分布在中国科学院、国家教委、中国核工业总公司、国防科工委、中国工程物理研究院等系统的50个研究所、系。自1981年以来,数理学部主要进行了如下三方面的工作。 相似文献
3.
一学术交流对学部中心工作所起的作用近期,学部按照中科院党组的要求,积极酝酿和开展咨询工作平台和国家思想库的建设,完善工作制度以保证咨询评议、科学道德和院士队伍建设等中心工作的开展。学术交流活动作为学部一项重要的常设工作和平台,在推动其在科技产生更大的影响及促进学部中心工作方面正发挥着不容忽视的基础性作用。近年来,六个学部围绕中心工作积极开展和参与国家重大科技战略决策咨询,尤其是在2003、2004年全力开展了国家中长期科学和技术发展规划的战略咨询研究,举办了多次专题研讨和学术交流会议,充分发挥了院士群体和国家科… 相似文献
4.
中国科学院学部成立于1955年6月1日,现设数学物理学部、化学部、生命科学和医学部、地学部、信息技术科学部和技术科学部等六个学部。1984年,国务院明确规定学部是“国家在科学技术方面的最高咨询机构”,院士是“国家在科学技术方面的最高荣誉称号”。50多年来,学部始终把为国家建设服务,为社会做贡献作为自己的历史使命,咨询评议工作已逐渐成为学部的主要职能。中国科学院学部的咨询评议工作主要针对国家经济建设、社会发展和国家安全中的重大科学技术问题,同时面向国民经济主战场,接受部门、行业、地方以及国家重要学术机构有关重大科学技… 相似文献
5.
6.
7.
8.
中国科学院学部联合办公室 《中国科学院院刊》2002,17(4):253-253
根据《中国科学院院士章程》的规定,经第十一次院士大会各学部全体院士投票选举,并经第四届学部主席团第十次会议审议批准,各学部常务委员会委员及主任、副主任名单如下: 相似文献
9.
《中国科学院院刊》2000,(4):256-256
20 0 0年 6月 9日 ,在中国科学院第十次院士大会闭幕式上 ,宣布了中国科学院各学部第十届常务委员会成员及其主任、副主任选举结果。经中国科学院各学部分别选举 ,并经中国科学院第三届学部主席团第十二次会议批准 ,各学部第十届常务委员会成员及其主任、副主任名单如下 (按姓氏笔画为序 ) :中国科学院数学物理学部第十届常务委员会成员 ( 1 7人 ) :马志明 方 成 方守贤 王乃彦 甘子钊 张恭庆 张涵信 李家明 杨 乐 闵乃本 陈佳洱 陈建生 周 恒 欧阳钟灿 姜伯驹 贺贤土 徐至展主 任 :陈佳洱副主任 :杨 乐 闵乃本 陈建… 相似文献
10.
文章简要介绍了中科院学部60年的历史,将其划分为4个时期,继而阐述了学部作为中科院最高决策机构和学部转变为最高咨询机构的前因后果。最后就学部的发展改革提出了两点浅见,即一方面学部要进一步完善组织架构,提升学术职能,另一方面要充分发挥学部在我国科学共同体建设中的作用。 相似文献
11.
12.
法兰西科学院成立于 16 6 6年 ,是法兰西学院 5个学院之一。为政府部门决策提出咨询建议是它的重要职能 ,此外 ,还负责有关奖项的评审和颁发工作、组织国内外学术会议、定期出版刊物等。法兰西科学院在法国科技界占有重要地位。法兰西科学院设有数理科学及应用学部 (第一学部 )和化学生物及医学学部 (第二学部 )。第一学部又分为数学、物理、力学与工程、宇宙科学 4个分学部 ;第二学部又分为化学、细胞和分子生物学、动植物生物学、人类健康和医学、交叉学部 5个分学部。截至 2 0 0 0年底 ,共有院士 142位 ,通讯院士 2 2 6位 ,外籍院士 10 6… 相似文献
13.
14.
在庆祝中国科学院学部成立50周年之际,共同回顾学部走过的光辉历程,共商提高我国科技自主创新能力的大计,展望学部发展的美好前景,很有意义。一50年发展历程伴随着共和国的成长和新中国科技事业的发展,中国科学院学部作为荟萃我国优秀科学家的最高学术团体,已经走过了半个世纪的光辉历程。50年来,中国科学院学部始终是在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下开展工作的,始终得到社会各界的大力支持与帮助,始终把服务国家、服务人民、推动中国科技的发展与繁荣作为一切工作的出发点和落脚点,团结带领全国科技界,攀登世界科技高峰,推动我国科… 相似文献
15.
高校学部制的推行,改变了学校以学院为基本组织形式的管理体制,实现了学术权力与行政权力的相对分离.如何利用学部这个平台,促进相近学科的交叉融合,成为目前亟需研究的课题.进一步规范和完善学术机构及其功能,激发基层学术组织活力和自我发展能力,构建强大的信息系统,将能更快、更好地推动跨学科合作,开拓新的学科领域和研究方向. 相似文献
16.
17.
18.