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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 404 毫秒
1.
目的:调查农村社区的老年抑郁发生情况及其影响因素。方法:采用自编一般情况表、老年抑郁量表(GDS)对298例农村社区老年人进行问卷调查。结果:298个调查对象中14.8%(44人)为重度抑郁,37.6%(112人)有轻中度抑郁,不同文化水平、居住方式、自评健康状况的老年人的抑郁情况存在差异,单因素Ordinal分析显示文化水平低、独居者、自评健康状况不佳者抑郁症状水平较文化水平高、非独居者、自评健康状况较好者高。结论:农村社区老年抑郁情况较为严重,需加强对农村社区老年人的心理护理。  相似文献   

2.
本研究采用幸福感指数量表和抑郁自评量表对186名海员进行调查.结果表明:是否已婚、受教育程度及年龄等因素对海员幸福感有显著影响;未婚、本科学历及25岁以下的海员幸福感最高;是否已婚、受教育程度,海龄、年龄等因素对海员的抑郁水平没有显著影响.  相似文献   

3.
目的:了解广西大学生自杀意念和抑郁的发生率及相关性分析。方法:分层整群抽样方法抽取在校学生3000名,采用抑郁自评量表(SDS)、自杀意念自评量表(BSI-CV),结果:大学生抑郁、自杀意念的发生率分别为38.0%、15.9%,多因素Logistic回归分析显示:女性、一和四年级、医学专业、有抑郁障碍的大学生自杀意念的发生率高。且抑郁越严重,自杀意念发生率越高,抑郁6项因子(心情抑郁、易哭、绝望、无用感、无价值感、兴趣丧失)与自杀意念发生率密切相关。结论:大学生自杀意念与抑郁的发生率较高,自杀意念的发生与抑郁及其相关因子有显著正相关。  相似文献   

4.
贾天雨  井西学 《科教文汇》2012,(10):158-160
目的:为了解考研学生在备考过程中焦虑、抑郁的总体状况及其在可能影响因素上的差异。方法:本研究采用了含有焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和5项相关因素的调查问卷,调查了哈尔滨市两所本科院校的两百名考研学生,用SPSS16.0对收集到的数据进行相关分析。结果:(1)有25%左右的人出现严重的焦虑和抑郁问题;50%左右的考研学生出现了中等程度及以上的焦虑和抑郁症状;同时仅有5%左右的人,基本上无焦虑和抑郁症状。(2)焦虑程度在家庭经济状况、报考专业相关因素内部各水平间存在显著的差异(P〈0.05)。(3)抑郁程度在考研原因相关因素内部各水平间存在显著的差异(P〈0.05)。  相似文献   

5.
目的:调查和探讨高校青年教师的职业倦怠与焦虑、抑郁的状况及关系。方法:采取整群抽样法,选取南昌市464名高校青年教师为研究对象,运用职业倦怠量表教师版(MBI-ES)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行研究,使用SPSS16.0软件进行统计分析。结果:高校青年教师存在中度的情绪衰竭和低成就感,以及轻度的情感淡漠;存在中度焦虑和轻度抑郁;情绪衰竭和情感淡漠对焦虑与抑郁具有显著的预测效应。结论:高校青年教师的职业发展与心理健康应得到重视,建构心理健康维护网络与扶助机制建设体系为可行之策。  相似文献   

6.
目的:调查呼吸系统慢性病患者的主观幸福感与抑郁情绪,并探讨两者的关系。方法:采用幸福感指数量表和自评抑郁量表(SDS),对北京市某三甲综合医院呼吸内科住院的95例呼吸系统慢性病患者进行调查。结果:患者幸福感指数得分为(7.64±3.58)分;一般资料中影响该得分差异有统计学意义的有住院次数、生活自理能力(P0.05),疾病严重程度(P0.01);抑郁自评得分为(50.23±11.93)分,严重度指数为0.63,为中至重度水平,33.7%的患者为重度,74.7%的患者存在抑郁;患者主观幸福感与抑郁呈负相关(r=-0.37,P0.01)。结论:呼吸系统慢性病患者存在较低的主观幸福感和较重的负性情绪。护理人员应对患者加强心理干预,改善其消极的情绪状态,增加主观幸福感,促进患者的身心健康。  相似文献   

7.
孕妇分娩过程心理个性与难产的临床研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着医学模式的转换,人们已经开始关注孕妇心理个性对人娩过程是否有影响。本课题应用抑制自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)及行为类型问卷60题对临产孕妇进行评分,并与分娩过程生物学因素的关系进行比较分析。结果:不同性格有抑郁情绪,焦虑情绪的产妇,其高分组比低分组在分娩过程中的生物学指标中除第三产程外,第一产程中潜伏期,活跃期及第二产程均延长,产后出血量增多。经统计学处理有显著性差异(P〈0.0  相似文献   

8.
本研究调查了在心血管临床实践中,临床医师对心力衰竭病人共患焦虑抑郁障碍的了解情况和处理态度等问题,并且通过与SAS(焦虑自评量表)/SDS(抑郁自评量表)和HADS(医院焦虑抑郁量表)的判定对比发现临床医师的判断与精神量表SASSDS和HADS量表的判断间缺乏关联和一致性,临床上亟需一种简洁而又可以信赖的多维度的评定患者焦虑/抑郁情况的标准方法。  相似文献   

9.
缪丹  缪彬华 《科教文汇》2011,(30):138-139
本文通过对300多例产妇的调查,分析了出现产后抑郁的主要原因,介绍了国内外对产后抑郁症临床研究的现状,并有针对性地阐述了如何对产后抑郁症患者进行心理护理,对医护工作者更好地从事产后忧郁患者的康复治疗和身心医学的研究有一定的指导作用。  相似文献   

10.
采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),以随机抽样的原则,定时对住院眼耳病人的心理状态进行了调查.结果显示全部病人均有不同程度心理疾惠.提示眼耳疾病患者需要心理干预,这对于社会工作者来说随着我国医学和社会的发展,新医学模式下的医务社会工作介入,必将成为普遍趋势.  相似文献   

11.
[目的/意义]旨在为高校面对公共卫生安全事件有针对性的做好学生心理工作提供建议。[方法/过程]对381名北京地区高校大学生使用自编个人信息问卷及心理状态自评量表进行网络问卷调查,使用SPSS对影响因素进行单因素方差分析及相关性检验。[结果/结论]本研究中调查得到的学生自评焦虑得分粗分为32.51±7.61分,自评抑郁得分粗分为36.39±8.46分,对比国内常模有显著升高。在基础特征中,女性学生的焦虑情绪在疫情中受到更多影响。在风险传播上,通过以确诊病例数制作的风险划分表发现学生的焦虑、抑郁情绪出现边缘带效应,极低风险与极高风险地区学生的焦虑、抑郁情绪受到更多影响。在网络谣言传播上,参与过传播不实新闻的学生焦虑、抑郁情绪在疫情中受到更多影响。高校在疫情防控工作中要对女性学生、来自较高风险地区学生给予更多关注。认真做好持续的疫情防护知识宣传和日常落实。加强对学生独立思考能力和辨别能力的培养,及时发布清晰的官方通知解读。  相似文献   

12.
目的:通过对南充综合医院门诊病人的抑郁障碍和焦虑障碍的发生率及共病现象研究,提高焦虑障碍与抑郁障碍的识别率。方法:随机抽取1000例门诊患者进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的问卷调查,通过数据统计分析,阳性筛查焦虑障碍和抑郁障碍的患病情况。结果:门诊中有8.56%的患者存在焦虑障碍,6.03%的患者存在抑郁障碍,2.96%的患者存在焦虑障碍与抑郁障碍共病现象。女性焦虑障碍患病率大于男性患病率,女性抑郁障碍患病率大于男性患病率。结论:综合医院提高焦虑障碍与抑郁障碍的识别率的过程中应注意性别的影响,加强综合门诊对焦虑障碍及抑郁障碍的识别率。  相似文献   

13.
刘小丽 《科教文汇》2013,(36):177-177,181
本研究运用SCL-90量表对大学新生进行调查,认为大学新生存在一些心理健康问题,强迫症状明显。其中女生在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性上得分明显高于男生,存在显著差异。农村生源的学生在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子上得分高于城市生源和县城生源的学生,亦存在显著差异。  相似文献   

14.
王艳  李雯宇  吕安琳 《科教文汇》2021,(12):174-175
为了解重大公共卫生事件下返校大学生的心理健康状况,确保大学生在此期间得到应有的关注和关怀,并为学生思想政治工作提供支持,该文使用贝克抑郁自评量表(BDI-13)对山西省晋中学院在公共卫生事件期间返校的5833名大学生进行筛查,结果发现部分学生得分较高,可能有中度及以上抑郁倾向。辅导员和学生管理工作者应提高重视程度,并给予学生思想引导和心理支持。  相似文献   

15.
欧红  刘琼 《大众科技》2012,(7):201-202,222
目的:探讨心理干预对HIV感染产妇分娩结局的影响。方法:选出2009年1月1日至2011年12月31日在本院自然分娩的产妇142例为实验对象,分为健康对照组(n=33)、健康干预组(n=39)、艾滋病对照组(n=32)和艾滋病干预组(n=38)。心理干预组在常规护理的基础上给予心理护理干预。对照组按临产妇常规护理法处理。分析各组抑郁程度、焦虑程度、出血量、产程时间、疼痛评分、满意度、并发症和新生儿窒息等八个指标的变化。结果:艾滋病干预组的抑郁程度、焦虑程度、疼痛评分、主观感受、满意度、出血量和产程时间等指标均明显优于对照组,两两比较均P<0.05。结论:心理干预对艾滋病感染产妇的分娩结局产生了积极的影响。  相似文献   

16.
任有勋  邢杰  翟庆峰 《科教文汇》2012,(17):176-177,183
目的:通过对贫困大学生的调查,了解其心理健康状况,找到除经济因素外,易引起心理障碍的因素,并积极探寻有效的教育对策。方法:本研究采用单纯随机抽样的方法抽取了潍坊医学院1-4年级贫困生300名和普通生300名。通过症状自评量表scl-90和自编量表,分析比较不同性别、年级、性格、生源地的贫困生心理健康水平,进而找到除经济因素外的易引起心理障碍的因素,以便有针对性地进行心理辅导。结果:贫困生和普通生各因子分并无统计学意义,不同性别、生源地(外省和本省)的贫困生间各因子分无统计学意义,低年级贫困生人际关系敏感因子分较高年级贫困生高,内向贫困生强迫、抑郁、恐怖因子分高于外向贫困生。结论:贫困大学生与非贫困生间的总体心理健康水平无显著差异,低年级贫困生较高年级贫困生在人际关系上更加敏感,内向的学生更易患各种心理问题。  相似文献   

17.
宋建海 《大众科技》2013,(7):151-152,148
每一项运动的运动员都必须要有良好的心理素质,特别是赛前心理素质,所以,心理训练是球队中尤为重要的一个环节。文章围绕初中篮球队队员赛前心理素质作了研究,从认知状态焦虑、躯体状态焦虑和自信心状态焦虑角度仔细探讨如何控制和调节运动员们赛前心理,旨在为同行提供一些思路和建议。  相似文献   

18.
调查了解研究生生活方式现状以及与心理健康的关系,采用生活方式自评量表和自测心理健康评定量表,随机调查了114名研究生。研究表明,目前研究生的生活方式总体处于良好状态。从不同群体研究生生活方式特点看,存在性别差异,女研究生的生活方式总体上比男研究生好,尤其是在酒精和药物、饮食习惯、安全这3个维度上。不存在年级差异。研究生生活方式与心理健康水平呈正相关,即生活方式越健康的研究生,其心理健康水平越高。  相似文献   

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