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以我国38所"985"高校2009—2014年知识产权成果作为研究对象,利用AHP-模糊综合评判法,对我国高校知识产权能力进行绩效评价。研究结果显示,综合类高校知识产权综合能力较强,理工类高校知识产权综合能力得分高于社科类高校;我国高校知识产权能力地域发展不均衡,东、中、西部"985"高校知识产权综合能力成高低三级阶梯状;大部分高校知识产权创新能力较低并且成果转化率较低,知识产权保护能力和管理效率有待于提高。建议:提升知识产权成果质量,加强科研资金利用率;建立高校教师职务发明专利权以及学生专利权共享机制,加强科研人员的创造动力;提升知识产权成果转化能力,建立产学研系统良性循环。 相似文献
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高校是科技创新的重要源头,是国家实施知识产权战略的主力军之一。知识产权工作是高校"双一流"建设的核心工作。由于高校在知识产权运营方面的能力还有待进一步提高,导致高校知识产权的实施率、产业化率还处于比较低的水平。在国家已经构建了完善的知识产权工作政策体系的新时代,如何提高高校的知识产权运营能力,成为盘活高校知识产权资源,助推企业创新发展的核心环节。本文通过对南京理工大学探索建设"基于互联网+知识产权大数据挖掘的高校知识产权运营平台"工作的分析总结,阐述了构建线上信息服务与知识产权运营的服务网络和服务体系是提高高校知识产权运营能力的有效途径。 相似文献
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本文针对目前高校知识产权流失层出不穷现象,从高校"人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新"四大职能角度探讨保护知识产权的方法,对保护高校知识产权不受侵害起到积极的作用。 相似文献
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相对于创新创业来说,知识产权是"双创"成果的"保护伞",高校"双创"教育融入知识产权教育,可为"双创"保驾护航.理工科大学生作为高校创新创业的主力军,在理工科高校开展创新、创业与知识产权相融合的课程建设和教学改革尤为必要. 相似文献
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高校专利的现状与可持续性发展 总被引：2，自引：0，他引：2
胡锦涛总书记在十七大报告中指出"实施知识产权战略";温家宝总理在政府工作报告中指出"抓紧制定并实施国家知识产权战略,切实加强知识产权保护";中央经济工作会议强调:"大力实施知识产权战略"。高校是科技创新的重要力量,高校专利在迅速发展的同时也面临着巨大挑战。通过分析影响高校专利可持续发展的制约因素,提出高校应从四个方面入手实现专利事业的可持续性发展。 相似文献
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浅谈高校知识产权经营 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是知识产权的重镇早已成为共识,但高校如何开展知识产权的经营却成为一道横亘眼前的难题"。他山之石,可以攻玉"。本文作者结合国外学习、考察之实际,为我们详细介绍国外的有效做法,为我国高校知识产权经营提出了一己之见,以期有所助益。——编者 相似文献
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在2005年世界知识产权日来临之际,中关村知识产权促进局组织中关村区域清华、北大等10多所高校,首次隆重推出以培育中关村知识产权文化为主题的"中关村大学生知识产权文化周"系列活动. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,全球经济科技一体化的步伐不断加快,知识产权保护的地位和作用日益突出.作为发明创造重要来源的高校和科研院所其知识产权保护的状况越来越成为人们关注的焦点.为了使高校和科研院所真正成为实施"科教兴粤"战略的重要"技术依托",充分发挥知识产权制度在高校和科研院所中的作用具有十分重要的意义. 相似文献
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我国的知识产权人才培养与学科建设依托相关高校,三十余年来已经过四个历史阶段,探索了十种以上的知识产权人才培养模式,全国建立了35所知识产权学院以及26个国家知识产权人才培训基地,有76所高校设置了知识产权(法学)本科专业,有200多所高校正在培养涉知识产权的硕士研究生,有50余所高校正在培养涉知识产权博士研究生。我国知识产权人才培养与学科建设成绩斐然的同时也存在一些问题,就此本文提出了六项建言:一是创设知识产权硕博士的专业学位制度;二是在学术学位方面设置知识产权法学和知识产权管理学二级学科;三是培养重点置于知识产权硕士研究生层面尤其是知识产权专业硕士;四是逐步将知识产权教学内容列入本科生、研究生的素质教育;五是建议对知识产权(法学)本科教育"减肥瘦身";六是建议整合与提升全国范围内的知识产权资源。 相似文献
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国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》指出,当前我国人才培养供给侧和产业需求侧结构性矛盾较突出。我国知识产权复合性应用型人才面临"有效供给量偏低"的现实困境。高校是知识产权人才培养的前沿阵地,知识产权管理硕士研究生的培养,应打破传统的法学专业培养模式,以深化"产教融合理念"为根本,以知识产权交叉学科为基础,以培养复合性应用型人才为目标,面向行业、依托企业,培养具有知识产权法律、专业技术、知识产权管理思维的高素质人才。 相似文献