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群己观即“群己之辩”探讨的是个人和群体之间的关系,是中国古代哲学始终关注的一个重要问题。当前,中国各民族和谐团结,但民族特点、文化差异仍然存在,客观上影响着高校各民族大学生的群己关系。儒家群己观对高校少数民族大学生思想教育具有很好的启迪价值。高校在少数民族大学生思想教育过程中要重视群己观教育,引导大学生正确处理个人与他人、个人与集体之间的关系,加强文化认同,维护民族团结,培养合格的社会主义接班人。 相似文献
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马凌云 《内蒙古科技与经济》2013,(4):146-148
阐述了民族高校图书馆文化建设与少数民族文化保护相辅相成的辨证关系,探讨了图书馆职能发挥在少数民族文化保护工作中的重要作用。指出了民族高校图书馆应加强少数民族大学生民族观教育和提高其民族文化保护意识。通过实例分析了民族高校图书馆在少数民族文化保护工作中的优势和重要作用,以期在今后的工作中起到借鉴、启发的作用。 相似文献
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经济新常态背景下,民族高校创业教育具有重要意义。当前民族高校创业教育做了有益探索取得了可喜成绩,提升了民族高校大学生尤其是少数民族大学生的核心竞争力,提升了民族高校发展水平,促进民族地区经济社会快速发展。结合民族高校实际加以探索与实践。 相似文献
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一直以来国防教育都是各大高校学生思想政治教育中极为关键的一部分,是培养大学生爱国情怀、树立大学生国防观念和提升大学生综合素质的一种有效形式。少数民族地区由于地域、历史、宗教等各方面因素,造成有的少数民族地区学生对国家的认同感相对较弱,国防意识淡薄。因而,加强对少数民族地区普通高校学生的国防教育十分必要。本文阐述了少数民族地区普通高校国防教育的重要性,分析了当前少数民族地区普通高校国防教育模式中存在的问题,提出了少数民族地区普通高校国防教育的新模式。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入发展,现代教育的要求也随之提高。在新形势下,要将思想政治教育贯穿于学生的日常生活、专业学习等多个方面。尤其是在互联网普及的大背景下,如何更好地借助新媒体平台来构建高校思想政治教育体系是每所高校探究的重点话题。该文简要分析了自媒体背景下大学生思想政治教育的现状,指出构建高校思想政治教育体系的现实路径。 相似文献
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辽宁省民族地区语言生活的多元一体化与新时代全国各民族语言生活的趋势相一致,省内各高校作为语言文化教育的主阵地,在推进语言一体化方面具有重要作用,积极探索推进民族地区语言生活一体化的实践路径,为普通话的普及与推广提供了借鉴。 相似文献
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高校是为我国建设和发展培养新一代人才的摇篮,也是大学生步入社会之前的最后一站,此时的思想政治教育对于大学生而言是至关重要的。基于此,该文分析了影响高校思想政治教育质量的因素,并分别从教师角度、学生角度、环境角度以及教学方式四个方面提出了提升思想政治教育质量的策略,以期能够为各大高校的思想政治教育工作提供参考。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育事业的重要组成部分,具有起步晚、体制新、发展速度快的特点,尤其是在当前复杂的国际国内环境条件下,其德育工作更具艰巨性和特殊性。但只要各高校充分认识德育创新的紧迫性,建立以学生为主体的大德育和终身教育的观点,以革新德育工作方法、改革德育评价体系等德育创新新举措,便可有效应对新形势下的德育工作。 相似文献
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作为一种非主流文化,青年亚文化的存在对主流文化产生了不小的冲击,其独特的文化风格,使高校大学生的日常生活和行为习惯在潜移默化中发生变化。青年亚文化的出现,对于高校思想政治教育而言,既是机遇,也是挑战。该文主要对青年亚文化的表现形式进行阐述,分析青年亚文化给高校大学生思想政治教育带来的影响,并提出解决方法。 相似文献
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当前高校心理健康教育工作取得了重大进展,但仍出现了一些大学生自杀或残害他人等恶性事件,究其原因是大学生的生命价值观出现了问题。因此,构建生命教育视野下的高校心理健康教育体系迫在眉睫。该文分别从心理健康教育课程体系、心理咨询服务体系、心理疾病预防与生命危机干预体系、实践活动体系等方面,对高校心理健康教育体系的构建进行了阐述。 相似文献
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高等院校的重要教育使命之一就是基于社会主义核心价值体系基础上对大学生的思想政治进行教育。社会核心价值体系不但是指导大学生思想政治教育的重要思想,同时也是进行思想政治教育的基础内容。以社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育需坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,不断提升大学生们的综合素养,使其更好地适应社会的发展。本文简要讨论以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,目的在于更好地帮助大学生们充实思想,树立正确的人生观及价值观,完善自身成长。 相似文献
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大学英语教学是高校基础课程的重要环节,接触的学生多,课程开设的时间较长。将课程思政和大学英语结合起来,在大学英语课堂中开展思政教育,将对学生产生积极深远的影响,能够在向学生传授语言知识的同时,引导学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
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新工科对机械专业大学生的思想政治素养有着较高要求。课程思政要求发挥大学课堂教学主阵地的作用,在机械专业课程教学中融入德育元素,探索如何创新地进行思想政治教育,在增强大学机械专业课程教学实效性的同时,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养适应"新工科"发展要求的机械专业卓越人才。 相似文献