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区域数字图书馆云存储服务模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析当前区域数字图书馆在数字资源存储方面存在的问题,分析区域数字图书馆对云存储的需求,提出利用云存储技术既可以解决区域数字图书馆的资源存储问题,又可以为区域数字图书馆提供多元化的存储服务和为用户提供按需存储服务。结合ZADL宁波分中心的云存储建设,分析云存储的模型结构,探讨区域数字图书馆的云存储服务模式。 相似文献
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云存储在图书馆数字资源存储中的应用 总被引：4，自引：3，他引：1
当前图书馆数字资源存储存在一些问题,云存储为图书馆带来了新的存储方式。文章提出了现有存储系统的不足,分析了云存储技术的体系结构、优势以及存在技术问题,并对云存储在数字资源存储中的应用进行了研究。 相似文献
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基于云存储服务模式下的随书光盘馆际共享建设的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过研究随书光盘管理方式的发展,分析总结了各种管理方式的优势和不足。在阐述云存储优势的基础上,提出并阐述了一种新的管理模式——基于云存储服务模式下的随书光盘馆际共享管理模式。 相似文献
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随着图书馆数字资源总量的快速增加,传统的存储方式在面对海量数据存储的需求上,存在着容量和性能的瓶颈。云存储作为一种新型的存储服务模式,为图书馆的海量数字资源建设提供了一种新的选择。在分析图书馆数字资源建设需求、介绍云存储概念的基础上,对基于云存储模式下图书馆数字资源的建设进行了探讨。 相似文献
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随着本体种类和资源的增加,本体的结构越来越复杂,如何合理地存储各种结构类型的本体、支持高效的本体查询是一项很有意义且具有挑战性的课题.本文提出一种面向复杂多值属性的本体存储方法,采用与传统的本体分解存储模式不同的数据库模式分解方法,将单属性值资源与多属性值资源的存储分别处理来解决资源与属性值之间的复杂关系问题,并通过对资源和其属性值的统一存储来解决存储冗余问题.实验结果验证了该本体存储方法在获取复杂本体关系方面的优势,但同时也暴露出模式结构的易理解性与模式的查询效率之间的矛质,在此塞础上提出了修正存储模式的折中方案,实验表明查询资源的速度比原来方案基本快了一个数量级,但这是以冗余的多个表结构为代价的. 相似文献
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云存储的浮出与迈进,将对数字图书馆带来巨大的冲击。本文对云存储概念、结构进行阐述,重点分析了它将对数字图书馆的发展带来的机遇以及在图书馆中应用的可行性。旨在希望图书馆能尽快腾上"图书馆云",使读者吸取知识达到"无域",真正实现全球资源共享。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献