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外贸英语函电课程是商务英语专业的核心课程,是融国际贸易业务与英语于一体的实用英语课。如何在外贸英语函电课程中培养学生的创造力和实践能力,优化“外贸函电”课堂教学,作者提出了系统归纳、合作学习、利用现代化手段教学等方法。 相似文献
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高职外贸英语函电课程具有操作性、实用性强的特点,而在目前的课堂教学中仍采用传统的教学模式,以致存在理论与实践严重脱节的现象。本文论述了如何将情景教学有效运用到外贸英语函电教学中,以期提高学生的实践操作能力,使外贸函电课程更适应现代社会对实用型人才的需要。 相似文献
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高职外贸英语函电教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语函电课程是高职国际商务及商务英语等专业的专业必修课,信函作为国际贸易交往中主要的沟通方式,其重要性日益凸显。文章从外贸英语函电课程特点入手,分析目前外贸英语函电教学存在的问题,探讨改进外贸英语函电教学的途径。 相似文献
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外贸英语函电是一门英语实务课程。选择适当的教材、处理好外贸专业英语和一般英语的关系对函电教学意义重大。理论和实践相结合，侧重实践性，目的是培养学生操作能力和实际工作能力。文中体会和设想对函电教学具有一定的指导意叉。 相似文献
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文章介绍了外贸英语函电课程的特点。并结合教学过程中发现的一些问题,提出了相应的教学方法,并对加强学生的外贸英语能力及外贸业务实际操作能力,进行了一些初步的探索。 相似文献
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外贸英语函电教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了外贸英语函电课程的特点,并结合教学过程中发现的一些问题,提出了相应的教学方法,并对加强学生的外贸英语能力及外贸业务实际操作能力,进行了一些初步的探索。 相似文献
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改进外贸英语函电教学培养应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语函电是一门融外贸知识和语言学习为一体的写作课程，旨在培养具有商务交际能力的国际商务应用型人才。本文阐述了外贸函电课的特点及教学中存在的问题，提出课堂教学与实训相结合、加大师资培育力度的教学改进建议。 相似文献
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互动式教学要求教师改变传统的＂满堂灌＂式教学,鼓励、引导学生主动探求知识。本文通过分析外贸英语函电互动式教学过程中存在的难点,从教师、学生、学校三方面提出了提升外贸英语函电互动式教学效果的策略。 相似文献
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参与型教学模式从产生以来,就具备着旺盛的生命力,其教学革新方法给英语课堂带来了生机。《外贸英语函电》课程的自身特点又不谋而合的与参与型教学模式找到了恰当的结合点,其表现出的教与学的效果符合了现当代大专院校的教学要求。初步探讨了参与型教学应用于《外贸英语函电》课堂的方法。 相似文献
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交际能力是指一个人运用语言手段和副语言手段来达到某一特定交际目的的能力,包括理解和表达两个方面。本文探讨了如何在外贸英语函电教学中培养学生的交际能力的问题。 相似文献
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浅谈《外贸函电》课程教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《外贸函电》是一门实践操作性很强的课程,是高校国际贸易专业和经贸英语专业学生的必修课。《外贸函电》是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,属于专门用途英语（ESP）范畴,是一门实用性较强的课程。经过几年的教学实践和探索,文章就如何改进该课程教学方法从而提高学生的商务英语函电写作的技能等方面进行了初步的探索。 相似文献
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随着经济进入全球化时代,我国对外贸易也目益增多,因此社会对商务英语人才的需求也随之增长,外贸英语函电教学围绕对外业务中建立业务关系、询价、报盘、发盘、还盘、订货、付款、装船、保险和索赔等外贸环节来展开。本文运用合作学习理论对外贸英语函电教学中学生小组合作实训模式进行研究。学生分组合作实训模式是一种使英语学习与外贸实务相结合的教学模式,有利于培养学生的综合素质。提高教学效果。 相似文献
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外贸英语函电课程属于实用性很强的专门用途英语,其课程的教学方法会直接影响到该课程的学习。本文通过对外贸英语函电课程特点和教学现状的研究和分析,提出采用抓好学生专业基本功、扩展相关知识、运用丰富的教学手段、将案例教学法引入课堂和运用情景模拟训练法等方法来提高学生的学习兴趣,改善课程教学质量。 相似文献
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本文从专业英语教学大纲要求出发,结合外贸英语函电课程的特点,分析了任务型教学法应用于这门课程的可行性。在此基础上,设计了任务驱动下的外贸英语函电的教学模式。 相似文献
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外贸函电是国际贸易中沟通信息最基本的途径之一。要书写好外贸函电,首先必须要了解外贸函电的语言特点及一些重要原则,以塑造良好形象,达到有效沟通的目的。本文从外貌函电的文体风格、词汇使用及句法方面分析了外贸英语函电的语言特点。 相似文献
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培养既正确运用外语,又通晓基本外贸业务知识的应用型商务英语人才是高等院校商务英语专业的首要培养目标。本文就“外贸英语函电”这门课程,分析在高职高专院校的教学中,如何为国家培养合格的高职高专应用型商务英语人才。 相似文献
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面对中职学生《外贸英语函电》课程学习效率低下的问题,本文作者通过以情感教育来稳定课堂秩序、课堂模拟表演、分层次教学等多种途径激发学生学习兴趣,提高学习效率和效果。 相似文献
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根据专业英语教学大纲的要求,紧密结合外贸英语函电的写作特点,通过分析项目化任务型教学法应用于本课程的可行性,并在此基础上,设计相关有效地教学模式。 相似文献
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项目化教学作为一种面向就业市场的新型教学模式已经成为职教改革的新方向。在商务英语函电课程中引入项目教学理念,结合学生特点和教学内容以项目贯穿整个教学过程,对于培养顺应时代发展,培养具有较强实践能力的人才具有重要意义。 相似文献