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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 880 毫秒
1.
高等农业院校大学语文教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合了作者在高等农业院校讲授“大学语文”课程的实践经验与该课程教学目前在高等农业院校的现状,对该课程的教学改革进行了一些粗浅的探讨,希望通过这一探讨,能够对课程教学起到一个教学相长的作用。  相似文献   

2.
《内江科技》2015,(12):91-92
随着社会的发展,生态问题日益突出,不仅是自然环境,还包括人文环境,本文阐述了在农业院校开展生态体育课程的重要性,以期培养大学生的生态体育意识,推动高等农业院校体育课程朝着和谐、绿色、生态的方向发展。  相似文献   

3.
面对市场经济条件下高校日益加剧的竞争,高等农业院校如何进一步改进和完善农业高校的社会职能,改变劣势,保持竞争优势,更好地服务于“三农”,以实现可持续发展,成为了一个现实的课题。本文论述了高等农业院校可持续发展的现实基础、高等农业院校可持续发展面临的挑战,提出了高等农业院校可持续发展的具体要求和举措。  相似文献   

4.
沈成君  张影  张赛男  韩光 《科教文汇》2012,(36):122-123
本文首先阐述了高等农业院校建设实践教学基地的意义,接着分析了高等农业院校建设实践教学基地的重要性,最后探究了基地建设管理运行机制,可以为高等农业院校实践教学基地的建设,带来一定的启发.  相似文献   

5.
高等教育资源共享可以在一定程度上解决高等教育资源短缺和分配不均的问题。本文探讨了高等农业院校优质教育资源内涵和高等农业院校优质教育资源共享的现状,同时提出了实施高等农业院校优质教育资源共享的路径。  相似文献   

6.
分析了高等农业院校本科生在适应性、人际关系、情绪和情感、择业和网络等方面的主要心理问题,探讨了加强高等农业院校本科生心理健康教育的对策。  相似文献   

7.
邓松 《科技广场》2014,(7):231-235
战略管理是现代企业管理学科的一个重要研究范畴,它不仅可给企业指出正确的发展方向,对高等院校的发展也有重大的指导作用。本文以战略管理的基本理论为指导,从分析高等农业院校实施战略管理的必要性出发,以江西农业大学软件学院发展战略制定为案例,依据生态系统观,围绕高等农业院校特色,创新设计了高等农业院校软件学院的发展战略,对相关农业院校有较好的借鉴作用。  相似文献   

8.
盛馨 《科教文汇》2012,(28):24-26
本文从文化创新的角度入手.通过对17所高等农业院校创新能力、三农知识和职业意向的问卷调查.指出当前高等农业院校创新人才培养的瓶颈所在.并基于实证研究提出以创新校园文化.构建创新文化氛围等角度提升高等农业院校学生创新能力的主要途径。  相似文献   

9.
吴淼  吴晶  刘倩 《人天科学研究》2013,(10):195-197
在现代信息社会大环境下,高等医学院校亟需建立符合自身特点的公共教学平台。对信息化环境下高等医学院各科教学现状与发展需求进行分析的基础上,通过配合计算机相关课程调整和医学课程教学改革,对高等医学院校实验室进行统筹规划,重组实验室资源,结合已有校园网建立资源高度共享的计算机公共教学平台。高等医学院校建立资源共享、可持续发展的计算机公共教学平台,是未来发展的必然趋势。  相似文献   

10.
高等农业院校横向技术合同管理在某些方面尚存在着制度不够完善、关键环节不够严谨的现象,导致一些高等农业院校出现法律纠纷,学校与教师利益及形象受损。论文对农业横向技术合同特点进行了概述,对合同管理现状进行了分析,并提出建议,以期对促为高等农业院校的横向科技项目管理制度的完善与实施,摸索出一套较为可行的方法。  相似文献   

11.
高等农业院校毕业生创业艰难难问题凸显,指出了影响农业院校毕业生创业艰难的社会环境因素和学生个人因素,并就今后如何解决农业院校毕业生创业艰难的问题提出了对策。  相似文献   

12.
《科技风》2021,(26)
《实验室安全教育》是高等农业院校的一门通识课程。高校实验室作为教学和科研训练的主阵地,涉及人员多、实验内容广、实验形式多样。为使学生具备安全基本知识,掌握安全基本技能,养成良好的安全意识,解决传统课堂教学的局限性问题,引入了基于SPOC+交互学习的混合式教学模式。从岗位技能需求出发,结合农业院校实验室特点,实行课前、课中、课后全过程一体化教学。实验室安全教育SPOC+交互学习的教学模式实践,能更好地提升学生安全责任意识,降低安全事故发生的风险,符合"以人为本"的育人理念,对学生安全文化素养的培育具有积极作用。  相似文献   

13.
盛馨 《科教文汇》2013,(24):58-59
该文通过对17所高等农业院校的调查研究,指出高等农业院校校园文化尤其是创新文化缺失对学生创新能力培养的影响,并以南京农业大学动物医学院为例开展实证研究,提出校园文化的创新途径。  相似文献   

14.
盛馨 《科教文汇》2013,(8):58-59
该文通过对17所高等农业院校的调查研究,指出高等农业院校校园文化尤其是创新文化缺失对学生创新能力培养的影响,并以南京农业大学动物医学院为例开展实证研究,提出校园文化的创新途径。  相似文献   

15.
高等农业院校是实现科教兴农的主体力量。围绕突出科技服务农村发展、强调科技驱动农业升级、重视农户科技素养提升、科学测算科技服务能力等评价目标,坚持科学性与导向性、整体性与针对性、动态性与静态性、简洁性与可行性等评价原则,科学合理评价高等农业院校农村科技服务能力,有助于引导高等农业院校更好地肩负起服务新时代"三农"发展的使命。  相似文献   

16.
梳理新世纪以来我国高等农业院校农村科技服务研究成果,发现学者们虽然对其作用、模式、问题、对策等方面进行了卓有成效的研究,但主要采取定性研究方法,以经验总结为主,对其能力与成效的定量研究明显不足。对此,需要聚焦农民实际需求,采取定性与定量相结合的研究方法,加强高等农业院校农村科技服务能力与成效研究,以此探寻我国高等农业院校农村科技服务的机制创新与路径选择。  相似文献   

17.
张浩 《科教文汇》2012,(31):51-51,58
本文在总结阐释高等大专院校计算机网络安全课程的基础上,从课堂教学、实践教学实施两方面探讨了计算机网络安全课程教学问题,以期对促进高等大专院校计算机网络安全课程教学的科学实施有所启示.  相似文献   

18.
高等农业院校科研管理瓶颈突破   总被引:2,自引:0,他引:2  
农业科技成果应用到"三农"领域加快了现代农业发展,增加了农民收入,推进了新农村建设,成绩斐然,有目共睹.在新时期,为了更好地发挥高等农业院校人才培养、科学研究以及服务社会的功能,文章分析了我国高等农业院校科研管理存在的主要问题,并提出了相应的对策.  相似文献   

19.
针对我国民办高校公共体育课程教学的现状,探讨高等民办高校公共体育课教学改革的对策。强调以素质教育为指导思想,先进的教学理论为依据,灵活的教学方法以及合理的教学评价为手段,调动“教师的教”与“学生的学”两方面的积极性,拓宽高等民办高校公共体育课程的教育目标,培养学生健康的身心观和体育能力与习惯.  相似文献   

20.
为了使网络课程和课堂教学优势互补,提高课堂教学效率,本文对网络课程辅助课堂教学的整合模式进行了研究和探索,利用网络课程辅助课堂教学的各个阶段,可以弥补课堂教学的局限,提高课堂教学质量。  相似文献   

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