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C／S模式与B／S模式并用的图书馆网络管理系统建设 总被引：4，自引：0，他引：4
本文详细分析了C／S模式与B／S模式各自的优劣，针对图书馆网络管理的建设，提出了将C／S模式与B／S模式结合并用的一种方案，并对其可行性进行了论证。 相似文献
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将管理和控制信息系统相结合，组合成综合系统，以实现控制信息系统数据能够被管理信息系统所访问，管理信息系统能对控制信息系统做出直接的决策控制。该综合系统采用基于B／S和C／S混合模式方式进行开发，并借助网络数据库来实现管理信息系统和控制信息系统之间的数据交流。 相似文献
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C/S(Client/Server)结构与B/S(Browser/Server)结构比较 总被引：2，自引：0，他引：2
从四个方面对C／S（Client／Server）结构与B／S（Browser／Server）结构进行比较。 相似文献
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基于B/S、C/S集成模式应用软件的开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据编程实践，讨论B／S、C／S和B／S、C／S集成模式的特点，介绍如何将B／S、C／S模式集成在一起按具体情况重新分配web服务器、事务服务器、数据库服务器等系统模块的任务。这样在概要设计阶段就能明确、快捷地划分软件各个模块的功能，使得软件功能各部分之间的耦合度大大降低，提高所开发软件系统的性能。文章还结合编写某医药公司（含跨地区连锁店）药品器械管理系统设计的实例，说明B／S、C／S集成模式在实际软件设计中的具体应用。 相似文献
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两层C／S和三层B／S架构是当今流行的网络应用架构。它们有各自的优缺点，为了克服B／S在大型网络应用中服务器的负担过重问题，有必要分离出需要大量访问服务器的业务逻辑，采用C／S架构实现。为此本文整合两种网络应用模型进行MIS应用开发。 相似文献
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针对分布式管理系统的主流开发模式．对比分析了B／S模式和C／S模式,结合两种模式设计了基于B／S和C／S混合架构的文件管理系统。对系统进行了功能需求分析,并重点从硬件架构和软件工作流程两个方面论述了系统的设计与实现,对于进一步提高分布式文件管理系统的设计应用水平具有较好的指导借鉴意义．同时也有助于进一步提高自动化办公效率。 相似文献
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应用Internet／Intranet技术,开发基于浏览器朋艮务器（B/S）模式的管理信息系统（MIS）,提高了信息管理的效率,却面临信息安全问题。从操作系统、Web服务器、数据库系统和网络数据传输等方面,研究了基于B／S的MIS信息安全策略。 相似文献
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针对目前高校自主学习系统存在的不足,提出并开发了一种新型的基于B/S模式的高校自主学习系统。着重介绍了基于B/S模式高校自主学习平台的设计、开发过程管理及实现系统的关键技术。通过系统的开发和设计,丰富了高校教学手段,促进了教学质量的提高。 相似文献
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多媒体教室管理是高校现代教育技术部管理中的重要环节,管理的质量直接关系到高校多媒体教室为高校教学服务的效率.结合高校多媒体教室管理的实际需求,分析多媒体教室管理平台的基本框架,给出该平台的设计思路.采用PHP作为开发平台,以PHP+MySQL为其开发技术,设计基于B/S结构的高校多媒体教室管理平台. 相似文献
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随着本科教学质量改革的稳步推进,实验课程教学越来越引起高校的重视。如何提高实验课程的教学效果,如何方便学生选课,如何提高任课教师的管理效率,这些问题都亟待解决。针对实验选课的教学实际,设计并开发了一套基于C／S（客户机／服务器模式）和B／S（浏览器／服务器模式）两种架构混合的管理系统,C／S系统用于实现教师对课程的发布、学生对课程的选取、实验学时的管理及学生分组等日常管理,B／S系统用于实现学生网络选课、网上查询分组情况、网上查询实验课程内容、网上查询实验分数等功能。 相似文献
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本文论述了一个基于Client／Server模式与Browser／Server模式相结合的网络考试系统的设计与实现，详细介绍了其系统结构、各系统功能模块及软件设计方法。 相似文献
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C／S与B／S的结构比较及Web数据库的访问方式 总被引：43，自引：0，他引：43
本文对Client/Server结构与Browser/Server结构进行了比较，指出B／S模式是未来数据开发的方向，并简要介绍了访问Web数据库的ASP方式。 相似文献
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刘妍 《科技成果管理与研究》2010,(1):39-41
大学建设的核心是学科建设，科研是高校的三大任务之一种基于学科建设的高校科技项目管理模式，从高校科研特点出发一，从而使高校科研回归到大学办学的最根本宗旨上来。科研管理应当围绕学科建设这一核心进行。本文提出了分类进行管理，把学科建设作为科研项目评价的内容之 相似文献
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标杆管理是现代企业追求卓越的最有效管理方法之一。目前高校传统的科研管理模式已不能满足当今知识经济时代快速发展的趋势,希望以标杆管理在企业中的应用为借鉴,探讨标杆管理在高校科研管理工作中的应用,以此改进高校科研管理现状,促进学校的可持续发展。 相似文献
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本文基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析了高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比了不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明：科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径。最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。 相似文献