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新形势下立德树人成为高校思想政治教育的中心环节,要保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。[1]而校史文化通过以文化人、以文育人在立德树人方面发挥着责无旁贷的历史重任。本文以唐山学院为例,从校史文化的育人功能入手,对发挥大学校史文化在高校思想政治教育中育人功能的路径进行初步探究,为进一步加强大学校史文化建设和加强思想政治教育工作提供理论参考和现实指导。 相似文献
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认为高校文库教育价值主要体现在它是校史教育的基地、学科教育的平台和素质教育的乐园。在网络时代,高校文库要发挥教育价值,文库工作者就要通过构建复合文库、组织开发团队、选择适当切入点等方式,为文库教育价值的实现提供资源保障、智力支持和传播路径。 相似文献
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对校史编写中利用高校档案的方法进行了研究分析。分别从校史设计、档案利用中的人员组织、辅导、工作分工、专题分类编写等方面进行了研究,较好地解决了档案保护和利用的矛盾问题。 相似文献
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近年来,口述档案的征集越来越受重视,作为史料的一种,被大量运用到地方志、战争史、少数民族文化等研究中,高校校史研究也是其中之一。本文围绕高校开展口述档案征集工作对校史研究的促进作用进行了思考和探讨。 相似文献
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"以文会友,以友辅仁"一座以官邸为校舍的大学:清朝的涛贝勒府,书香四溢,古旧厚实的四合院将学生与车水马龙的喧嚣阻隔;一座只有27年校史的大学,却留下了弥足珍贵的历史胶片;一部代表中国后科举时代大学教育缩影的历史,是中国近现代高等教育浓墨重彩的一笔;虽未及"而立",却是特色办学、培育精英的典范。 相似文献
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根据北京大学校史文献资料的有关记载,文章重申北京大学生物学系成立于１９２５年,同时认为该系统成立于１９２６年或１９２０年的说法,缺乏史料依据。 相似文献
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