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在我国普及艺术教育方针的引导下,经过多年从事非艺术专业高等院校的舞蹈教学与舞蹈指导工作,逐渐摸索出普通高等院校的舞蹈教育在形式上应该注重以课堂为主、以学院艺术团为辅、以学生社团为补充;体会到普通高校舞蹈艺术教育对社会复合型人才的培养有着十分重要的作用和意义。 相似文献
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利用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的有关一流本科教育相关研究文献进行可视化分析.结果表明:2016年以来,有关一流本科教育相关研究成果数量显著增长;研究队伍庞大,作者群体之间关系较为离散,知名学者占比较大,但研究队伍中也不乏青年学者;研究机构主要以大学机构为主,机构之间分布松散,尚未形成系统的网络化机构联系;研究主题主要围绕一流本科教育内涵特征、一流本科教育建设路径以及国外经验借鉴等方面展开;研究方法多样,以描述型、概念型和规范型为主,文献型和实证型文章较少. 相似文献
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地方本科院校人才培养目标应该是研究型人才培养为辅,应用型人才培养为主。因此,地方本科院校的实践教学应不同于研究型大学的模式。在"大实践"视野下,重新构建地方本科院校的实践教学管理体系及其运行机制,设计与之相适应的实践教学管理模式,并运用先进的实践教学网络管理平台进行管理。 相似文献
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语言是文化的载体和表现形式.语言离不开文化,文化又存在于语言当中.英语教学应当包括英语文化教学.如果在英语教学中只重视语言知识的教育而忽视文化教育,其结果使培养出来的学生不可能真正掌握英语知识,跨文化交际能力也无从谈起.阐述了文化教育是实现运用语言进行交际的关键,语言的得体性离不开社会文化知识.因此要加强英语教师对文化教育重要性的认识,从而培养学生具备较强的跨文化交际能力. 相似文献
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当前中国高层次人才政策存在政策"弱法律化"、"激励官本化"、"项目碎片化"、"弱企业化"、"重引进轻自主培养化"等显著特征,从而需从营造知识积聚环境,实现"人尽其才、才尽其用"用人机制;出台人才基本法律,健全和完善中国特色人才政策法律体系;实践人才强国战略,启动"培养为主引进为辅"战略转型;创新政策评估机制,完善人才政策效果评价指标体系;改革国际接轨制度,强化以企业为主的人才政策导向等方面进行完善与创新。 相似文献
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传统本科教育模式目前面临着社会市场化、教育大众化和全球化文化冲突的挑战.人文化教育理念下"导师制"则是应对上述挑战的工具之一.从人文化教育理念与"导师制"之间相辅相成的关系入手,重点分析人文化教育下"导师制"运行机制构建,并且探讨了"导师制"如何应对三大挑战. 相似文献
8.
在对外汉语教学中,社会习俗教学是语言技能教学的有益补充,应该贯穿于语言教学的始末,并应注意其交际性、现代性和互动性。 相似文献
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参考文献中中文期刊的著录,应以中文为主,英文为辅,既要方便国内读者需要,也要兼顾对外交流的需要.介绍了《无机材料学报》参考文献中中文期刊的著录格式. 相似文献
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对跨文化交际理论进行研究;分析了我国外语跨文化教育中所存在的问题;指出跨文化交际中容易出现的文化失误;根据跨文化交际意识及能力培养的必要性,指出外语教学应转向语言教育和语言文化教育,以培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
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本文主要从社会发展对人才需求及学术发展内在要求这两个层面探讨了财经类硕士研究生培养模式改革的必要.本文认为,财经类硕士研究生教育应以培养高级应用型人才为主要目标;从我国学术发展的内在要求来看,也应该同时兼顾为博士研究生教育储备优秀学术型人才的目标. 相似文献
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本文从信息技术的日益激增和教育本身的迅速发展出发,提出现代教育的观念已由原来的“以师为主,学生为辅”变为“以生为主,教师为辅”的教育观念,以当前高速发展的科学技术为背景,展示多媒体课件在现代教学中的应用。 相似文献
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语言是文化的载体。任何一门语言中都存在着大量与文化有关的语言现象。在对外汉语教学时,教师应该有意识地将文化教学渗透到传统对外汉语教学中。那如何将文化教学渗透到普通教学之中呢？本文试图从三个角度分别提出比较可行的做法。 相似文献
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语言是文化的载体。任何一门语言中都存在着大量与文化有关的语言现象。在对外汉语教学时,教师应该有意识地将文化教学渗透到传统对外汉语教学中。那如何将文化教学渗透到普通教学之中呢?本文试图从三个角度分别提出比较可行的做法。 相似文献
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本文在分析主题检索的历史与现状的基础上,指出:主题检索语言向自然语言和分类主题一体化方向发展;其标引方法也将发生以下变化:①从以叙词为主、关键词为辅的方式过渡到以关键词为主、叙词为辅的方式;②传统的二元标引会发展成相关加权标引;③标引方法趋向简单,繁琐的联符和职符等辅助标引措施将逐渐被淘汰。 相似文献
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现代社会和企业对人才不断有新的要求，比较狭窄的专业教育思想，逐渐失去存在的合理性。技术与人文是一个职业人达到高度完美的双翼，高等职业人才应该具有精到的专业知识，广泛的邻近学科知识和深厚的文化知识。面向职业生活的人文教育必须以培育主体性为核心，发掘科学技术的人文价值来为人的发展服务。高等职业教育应该兼顾为社会和为人的发展服务的两大基本功能，教学指向兼顾学识修养和人文精神的隐性素质。 相似文献
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在对外汉语教学过程中情感教育是十分重要的一种教育方式,他不仅仅调动学生的积极情感因素,而且通过语言认知活动,促进学生的整体的素质以及有助于文化的发展。因此,在对外汉语教学中,情感教学方式有着极其重要的意义。本文就对于对外汉语的情感教学进行简单的叙述,并且归纳对外汉语中情感教学的意义。 相似文献
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[目的/意义]“以刊评文”现象长期根植于我国的科技评价中,在破除“四唯”,回归科学研究本源属性背景下,研究其局限、本质,客观对待“以刊评文”具有重要意义。[方法/过程]在分析“以刊评文”存在的问题与产生原因的基础上,建立期刊级别与研究水平的用户画像,论证了“以刊评文”的本质,并建立论文评价的比较框架,讨论了小样本论文比较、同级别大样本论文比较、同级别小样本与大样本论文比较、大样本下论文跨级别比较问题。[结果/结论]大样本情况下论文发表期刊的平均质量可以代表作者水平;机构评价时应该“以刊评文”为主、同行评议为辅;人才评价应该以同行评议为主、“以刊评文”为辅;“以刊评文”能够评价科研规模而代表作评价只能评价科研质量。 相似文献
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对外汉语教学是一种语言教学,语言教学的最终目的是为让学习者掌握语言工具,提高学习者运用语言进行交际的能力.从对外汉语教学的实践出发,指出在对外汉语教学中要适度掌握文化教学中对交际规约、生活方式、思维方式以及价值观念等方面的文化内容,要按照一定方法在语言教学中进行文化教学,使得教学顺畅地进行,文化得以顺利地传播. 相似文献