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相似文献
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1.
在体育教学中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高造成的。本文结合体育新课程改革的发展要求,从自身教学实践出发,探讨培养学生体育兴趣的重要性及途径,为实现"健康第一"的教育理念和终身体育的目的提供教学参考。  相似文献   

2.
本文着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点,对学校体育与终身体育的关系、初中体育教育中终身体育发展的现状、如何在体育教学中培养学生终身体育的意识三个方面进行阐述。  相似文献   

3.
大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和利用学生对体育运动的兴趣,并合理的运用到教学中去,会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。  相似文献   

4.
中学体育教学中学生体育兴趣培养的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣是人认识、探索某种事物或者某种活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。因此,学生对体育课程感兴趣与否直接关系到体育课的教学效果以及学生自身的发展。而培养学生对体育课的兴趣就必须要考虑影响学生体育兴趣的主要原因,据此来研究如何培养学生对体育课的兴趣。以此为着手点,分析了中学体育教学中影响体育兴趣培养的因素并提出了引导、培养学生体育兴趣的因素,以期为中学体育教学的兴趣乃至爱好的培养提供借鉴。  相似文献   

5.
快乐体育教学思想在体育教学中的不断渗透,要求体育教学中要采用女学生易于接受的教学方法和学习方式,激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯,达到素质教育的目的。  相似文献   

6.
冯子禄 《科教文汇》2009,(12):187-188
在体育教学研究中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高。主要采用文献资料和对比分析等研究方法,根据学生学习体育兴趣特点,探讨了新形式下提高学生体育学习兴趣的途径和方法,为培养学生的体育兴趣和终身体育的习惯,提高体育教学质量和效果提供参考。  相似文献   

7.
本文分析了体育教学中影响学生学习兴趣的因素,建议体育教师应改进教学方法,建立良好的师生关系;运用灵活的教法,因材施教;充分营造体育课堂气氛,使学生的体育兴趣得到充分的发展空间,从而提高体育教学质量。  相似文献   

8.
兴趣是人们力求探索某种事物或从事某种活动的心理倾向,是动机产生的重要主观原因。对学生来说,过分的紧张情绪压抑、紧张的师生关系、单调的学习过程,都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制,情绪低下,在消极无奈中练习,甚至发生恐惧。因此,在课堂上要营造宽松的课堂气氛,使学生精神振奋,注意力集中,兴趣浓厚,从而树立自信心,形成练习兴趣  相似文献   

9.
王远 《中国科技信息》2009,(17):274-274,276
“体育是培养合格人才的最直接、最有效的方法”,体育教学肩负着增进青少年健康的重任。本文通过对健康体育、兴趣体育在青少年教育中的必要性及可行性分析,揭示了体育教育改革的势在必行。  相似文献   

10.
付彬 《内江科技》2013,34(4):181
目前,大专院校兴趣体育教学模式存在诸多问题,已不能适应市场经济对人才的需要,所以应寻求建立高校体育教学新模式,即"兴趣体育和专项体育"相结合的教学模式,并提出教学内容的设定、考核与评定。  相似文献   

11.
李振静 《科教文汇》2008,(24):180-180
高中女生因为自身的生理和心理特点,存在着很多人厌学体育。本文从分析高中女生厌学的现象出发,探讨激发高中女生的体育兴趣的途径。  相似文献   

12.
何健坤 《内江科技》2012,(4):181+201
课程改革对教学提出了新问题:要让学生在轻松愉快的环境中学习有用的知识,就需要研究教学效率及具体对策,使教师因此而少教,学生因此而善学,让学校充满快乐,让学生愉快学习。激发和培养学生对体育课的兴趣,是教学的首要任务,也是教学始终追求的目标。  相似文献   

13.
元军华 《科学中国人》2014,(3S):187-187
兴趣是最好的老师。从事任何活动都需要有兴趣作支撑,否则活动的效率就难以提高。体育学科是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育紧密结合,肩负着为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的历史使命。采用灵活多样的组织教法,结合课堂进行恰当的表扬与鼓励,对提高初中学生体育兴趣、学习积极性进行探索,以提高初中体育教学效果。  相似文献   

14.
随着社会的发展和人民生活水平的提高,原有的体育教学模式越来越不能与学校体育相适应,且产生一系列问题。本文针对这些状况从学生兴趣出发,提出体育教学中的"快乐体育"。  相似文献   

15.
在体育教学研究中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高。主要采用文献资料和对比分析等研究方法,根据学生学习体育兴趣特点,探讨了新形式下提高学生体育学习兴趣的途径和方法,为培养学生的体育兴趣和终身体育的习惯,提高体育教学质量和效果提供参考。  相似文献   

16.
通过对当前体育教学中,学生体育兴趣中某些现状进行分析,并参考了教育心理学中关于心理机制理论与其主要影响因素,凭借笔者近年的教学经历,对于如何在体育教学中激发学生的体育兴趣这个问题提出了一些粗浅见解.  相似文献   

17.
当前,以培养创新意识、创新精神和创新能力为核心的创新教育,已成为一种新的教育内涵、新的教育热点,成为我们迎接知识经济的最佳抉择。运用现代教学技术除其自身的优势外,也是时代对教师的要求。面对能熟练操作计算机的学生,面对校园网络的不断接通,面对互联网信息的铺天盖地,当今的教师如果对现代教育技术视而不见,熟视无睹,不能及时调整、学会使用最新的教学手段,抱残守旧,将落伍于时代。  相似文献   

18.
张烨 《科教文汇》2007,(10X):147-147
兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证。初中学习阶段,由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣,但是由于目前多数初中生是独生予女,娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想,又会使部分学生失去上体育课的兴趣。所以,培养学生的体育兴趣是至关重要的。通过调查研究,得出了以下策略,现提出来,共大方之家商榷。  相似文献   

19.
体育氛围的构建主要从体育文化和运动环境和集体等方面入手,对提高中学生体育学习兴趣有着非同寻常的作用。在平常的体育教学实践中,常常把体育课程和课堂教学等作为研究学生学习兴趣,提高学习能力的重点,而往往忽视了体育氛围的构建对学习兴趣的影响。本文通过体育氛围的构成要件对中学生体育兴趣的影响,进行调查研究并作阐述。  相似文献   

20.
王可 《科教文汇》2007,(3S):97-97
随着时代的进步,体育教学的手段和方法在不断的进步。本文通过分析体育教学中存在的问题,研究在体育教学中培养学生的成功感方法,对在体育教学中,激发学生的学习兴趣,提高他们的自信心,以及“终身体育”的教学思想的贯彻,打下良好的基础。  相似文献   

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