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论高校图书馆的知识管理 总被引：10，自引：0，他引：10
从知识管理的概念与内涵入手，分析了高校图书馆实行知识管理的必要性，提出了高校图书馆知识管理的四种战略模型，论述了高校图书馆知识管理的实施策略及误区。 相似文献
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在对知识链和高校知识管理理论进行综合分析的基础上,构建了高校知识链模型,分析了高校知识链的基本活动和环境,将其与高校知识管理结合起来,提出基于知识链的高校知识管理框架体系及相对应的高校知识管理策略。 相似文献
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高校知识管理一方面表现为知识的密集和高校内部的传播,另一方面表现为知识溢出以及对其他组织创新行为的影响。从知识价值链角度研究高校知识管理,在于揭示其本质和管理机制,为高校的知识创新提供理论指导。界定了高校知识管理的定义,剖析高校知识管理的本质过程,构建基于知识价值链的知识管理模型,在此基础上提出促进高校知识创新发展的五类知识管理机制。 相似文献
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基于知识管理的高校图书馆知识服务模式研究 总被引：20，自引：5，他引：20
通过对知识、知识管理、知识服务的阐述，分析了高校图书馆知识管理与知识服务的内在联系，探讨基于知识管理的高校图书馆知识服务模式。 相似文献
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基于知识管理的高校知识共享研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着知识时代的逼近，高校管理中知识管理的内容日益重要，推进知识共享成为高校知识管理的核心主题和目标。探讨了实现高校知识共享的方便性、规范性、个人共享收益和共享文化等因素，研究了高校知识管理中知识共享的地位以及实现知识共享的途径，认为高校要实现知识共享应建立扁平化的组织结构、灵活多样的人力资源管理办法、张扬特长的人才培养体系、相互信任的共享文化和开放的共享知识库等策略。 相似文献
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营造学习型高校必须倡导“知识发展构成学习”的观念和实践模式，以及高校必须拥有自身结构性知识系统的良好知识管理模式，因此当代高校加强知识管理的本质即在于营造学习型高校；运用知识管理营造学习型高校的基本思路包括创建高校推崇学习、崇尚知识管理的组织文化；创建高校知识库、优化高校显性知识的访问和共享程序；建构共生和协同发展的管理生态，促成高校成员隐性知识的共享；加强高校问的合作，促进校际知识的互动与整合等。 相似文献
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知识管理: 21世纪高等学校管理改革的新范式 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济催生了知识管理，高等学校作为特殊的知识密度型组织，与企业一样迫切需要知识管理战略的有效支撑。在剖析高等学校实施知识管理战略必然性基础上，阐述了高等学校知识管理的内涵和特征，并结合中国高等教育管理的现状，提出了营造文化氛围，创新组织结构，改进激励机制，建立知识库，构建数字化校园等基于知识管理的高校改革的几点设想，对期对中国高校管理改革提供一种新的思路。 相似文献