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[研究目的]专利群落符合数字化下超级专利网络复杂创新要求,专利群落的科学划分及基于网络特征的技术布局策略研究,可为行业技术发展提供更具针对性、客观性与系统性的决策支持。[研究方法]该文提出双层嵌套聚类确定专利群落的方法。首先,基于IRM并行模型,构建专利种群网络;其次,立足于网络结构、关系以及表型三维度,设计专利种群网络特征测度指标体系,并利用DSM实现网络特征指标聚类,确定专利群落特征集及具体构成;最后,以碳纤维领域为实证对象,识别专利群落,并综合TF-IDF与LDA模型确定各群落技术领域主题,提出技术布局策略。[研究结论]双层嵌套聚类方法能够科学划分专利群落,融合突破、迭代成长与边缘搜索三大群落应分别通过纵横整合、代际储备、利基挖掘等方式实现有效技术布局。 相似文献
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通过建构知识群落概念模型,能够全面揭示知识群落概念本质,进而有助于破解知识群落的内部结构规律与调节规律,促进第三代知识管理理论体系的建立,推动认识规律、创新规律与知识规律研究的深入发展。又经分析发现,目前文献并没有完整的界定知识群落概念本质。为此,采用仿生学演绎,由生物群落概念模型推理建立了知识群落概念模型,经实证研究,该模型揭示了知识群落概念本质,包括时间、区域社会环境与知识种群3个维度,演替与波动2种动态。并由此推导出了知识群落研究的新思维与内容。该研究是现有成果的突破,是基于仿生学发现的重要基础理论,适用于信息与知识相关研究领域,具有重要科学意义与应用价值。 相似文献
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[目的/意义]科学数据安全是国家信息安全的组成部分,随着数据科学研究的兴起,高校科学数据安全的政策研究有待深入。[方法/过程]采用网络调查的方法,对美国U.S.News前50名大学的科学数据管理内容进行分析,从“涉及对象”“保护方法”和“科学数据生命周期”等角度梳理政策重点和空白点。基于科学数据生命周期,从“制度层”“基础设施层”“数据素养层”和“实施层”四个主要层次,构建了高校科学数据安全的内容框架,并分别讨论了科学数据生命周期不同阶段与科学数据安全相关的各个主体的职责。[结果/结论]高校科学数据安全内容贯穿科学数据生命周期,相关主体包括制度层、基础设施层、数据素养层、执行层。 相似文献
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国家间追赶既是一种长期的历史现象,又是学界多年关注的热点问题之一。本文分析了国际上制药业中成功与不成功的“追赶”案例,通过分析成功案例中的相似点,以及不成功案例与成功案例的差异,初步论证了基于科学的行业中的“追赶模式”。它与基于技术的行业中的“追赶”有很大差异,主要是基于科学的行业中的“追赶”依赖于科学与产业的互动作用。研究发现,这种差异至少源于在基于科学的行业,制造能力难以直接提升为产品创新能力,因为产品创新依赖于科学上新的发现;在基于科学的行业的“追赶”,需要重视知识创造的追赶。本文的研究对于政府科技政策的调整和国家经济发展的思路皆有一定启示。 相似文献
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高新区高新技术群落的优化效应 总被引：11，自引：2，他引：9
本文将高新技术的有关产学研部门的组合,视为生态学中的“群落”。首先分析了高技术群落的静、动态特征,然后就高新技术群落的优化效应进行了分析,这对高新技术的管理有进一步推动作用。 相似文献
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为了揭示知识在知识群落内的生存类型规律;依据知识DNA跨域映射思想,采用仿生学演绎与实证研究两种方法,以生物生活型规律为原型,跨域映射提出了知识生活型规律模型,包括思维影响力,知识生活型及其概念、类型、规律与模型,又经实际案例验证,该规律模型揭示了知识在知识群落内的生存类型规律;然后,提出了在知识群落、知识挖掘、知识可视化、知识转化等方面的应用前景,并提出了隐性知识可视化的崭新课题。该结果是基于仿生学发现的重要基础理论与启发性新观点,适用于知识创新与知识管理相关研究领域,具有突出的科学意义与应用价值。 相似文献
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科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动,是实现创新发展的重要基础性工作。文章在深入学习习近平总书记关于科技创新和科学普及重要论述的基础上,基于科学传播“对话模型”,提出科普实践的“一体两翼”理念,并结合“科创中国-院士开讲”栏目的科普实践,分析了以中国科学院、中国工程院院士为代表的专家群体在参与不同平台科普实践的成效和经验,总结了“一体两翼”理念在指导和推动科学普及中的作用,最后提出以高质量科普产品引领科普实践进而服务创新发展的思考建议。 相似文献
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采用样带网格调查方法与多样性指数方法,研究大兴安岭天然森林沼泽群落、受干扰后经自然演替途径恢复的森林沼泽群落、受干扰后通过人工造林途径恢复的森林沼泽群落的生物多样性及其沿过渡带环境梯度的变化规律,定量评价不同途径的恢复效果,以便为恢复与维持森林湿地生物多样性提供依据。 相似文献
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本文采用探索性单案例研究的方法,从认知视角对中国情境下高校/研究机构衍生出来的“基于科学的企业”的创新发展主导逻辑进行了深入的研究和分析,研究发现,这类企业存在双主导逻辑并存的现象,分别为“需求归因”和“技术机会归因”逻辑,并且虽然在不同的阶段两种主导逻辑一以贯之,但企业对于两种主导逻辑的侧重即两种主导逻辑对企业的影响程度及方式是不断动态演化的。本研究还进一步探讨了双主导逻辑对“基于科学的企业”自有的不确定性风险的影响、双主导逻辑的演化路径以及对“基于科学的企业”参与和利用基础科学研究的影响以及其对中国情境下“基于科学的企业”相关研究具有的管理启示。 相似文献
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对构建“三结合”实验教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是职业教育的重要组成部分,是提高学生动手能力和技能水平的重要手段。由于职校生的生源文化基础偏差,相当部分学生的认知能力不强,学习的自觉性和主动性不高。尤其是到职业院校后,普遍存在对实验的目的性认识不到位的情况,影响了实验教学效果的提高。文章针对职校生实际,提出了建立"三结合"实验教学模式是提高职业教育实验教学的有效途径。 相似文献
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发生于1948年的“积石山探险事件”是中国近代科学史上的一起欺诈事件,美国商人雷诺利用民国时期科学界在特殊历史条件下急于发展科学的特殊心态,导演了一场历史闹剧,从中渔利,并愚弄了中国政界与科学界,其过程一波三折。通过对此事件的微观考察,揭示当时中国科学事业的生存环境、经费投入、科学家心态等方面的情况,探究事件的文化背景,以透视20世纪40年代中国科学文化发展状况。 相似文献
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诺贝尔科学奖中的“人才链”及其启示 总被引：5，自引：2，他引：5
诺贝尔科学奖是当今自然科学界公认的最高荣誉 ,2 0世纪至今为止的 4 56名诺贝尔科学奖获得者是 2 0世纪科学的“超级精英”。从科学学的观点来审视 ,我们会发现他 (她 )们中间存在着一个个的“人才链” ,正是通过这种“人才链” ,使使知识得以积累 ,学派得以形成 ,创新得以延续。文章分析指出 ,科学形成“人才链”的主要因素有 :科学大师是“人才链”的核心 ;不断创新是“人才链”的关键 ;宽松环境是“人才链”的土壤 ;“马太效应”是“人才链”的媒介。并认为 ,在面对世界科技飞速发展的挑战中 ,我们应该加强规划 ,找准方向 ,重点倾斜 ,培养帅才 ,自由探索 ,敢于创新 ,以形成自己的中国学派和“人才链” ,进而在世界高科技领域占有一席之地。 相似文献
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Schneider DW 《Isis; an international review devoted to the history of science and its cultural influences》2000,91(4):681-705
Stephen Forbes's "The Lake as a Microcosm" is one of the founding documents of the science of ecology in the United States. By tracing the connections between scientists and local fishermen underlying the research on floodplain lakes presented in "The Lake as a Microcosm," this essay shows how the birth of ecology was tied to local knowledge and the local politics of environmental transformation. Forbes and the other scientists of the Illinois Natural History Survey relied on fishermen for manual labor, expertise in catching fish, and knowledge of the natural history of the fishes. As Forbes and his colleagues worked in close contact with fishermen, they also adopted many of their political concerns over the privatization of the floodplain and became politically active in supporting their interests. The close connection between scientists and local knowledge forced the ecologists to reframe the boundaries of ecology as objective or political, pure or applied, local or scientific. 相似文献
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苏联科学史家科热伏尼科夫指出,苏联科学在20世纪20年代末至50年代初斯大林恐怖与专制统治时期,“科学并不糟糕”反而做出了最出色的成就。这一发现被称为“科热伏尼科夫佯谬”,在科学史界得到承认并流传至今。但笔者认为,“科热伏尼科夫佯谬”中的某些论点应该重新认识：苏联科学发展的黄金时期并不是斯大林恐怖统治时期;20世纪30、40年代的科学成就的获得,也不仅仅是因为恐怖统治使科学家远离政治、专心学问。 相似文献
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Löwy I 《Isis; an international review devoted to the history of science and its cultural influences》2011,102(1):116-122
History of biomedicine is a hybrid domain, intersecting with many other scholarly disciplines. From the 1970s, historians who investigated recent developments in medicine increasingly shared the approaches, presuppositions, and methods of inquiry of historians and sociologists of science and technology. One reason is that the increasing reliance of medicine on technologies, instruments, and drugs makes the demarcation between "medicine," "science," and "industry" more difficult. Another is the "practice turn" in the history of science, which gave greater attention to the ways scientists and physicians work. The impressive achievements of historians who applied these new approaches came, however, at a cost. The neglect of an earlier generation of historians of medicine may have limited more recent ambitions for understanding health and disease in society. Closer links with historians of science and technology and sociologists of science may have blurred the specificity of medicine as a domain grounded in the distinction between the normal and the pathological and lessened scholars' interest in "the clinic" as a unique site of the production of knowledge. 相似文献
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根据文科学生的特点,列举文科专业"计算机文化基础"教学的现状,对出现的问题进行分析,提出了相对应的解决方法,以提高这门课的教育教学质量。 相似文献
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近年教育部积极推进“新工科”建设,为积极响应工程教育改革举措,结合“建设工程计量与计价”课程综合性、实践性强的特点,分析了该课程教学现状与存在的问题,围绕理论教学、教学方法、教学实践、考核方式等方面进行探索和改革,旨在提高学生对该门课程的学习热情和主动性,培养学生解决问题和知识运用的能力。 相似文献
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《中国科学院院刊(英文版)》2004,18(3):186-186
The Albert Einstein Visiting Professorship of the Chinese Academy of Sciences (CAS) is designed to enhance the development of its leading scientists.raise the innovation abilities of its staff and strengthen their contacts and exchanges with scientific elites around the world. 相似文献
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Attenborough FT 《Public understanding of science (Bristol, England)》2012,21(2):211-225
How are secondary accounts of "bad" scientific practice constructed? How do they engage with the primary data produced by "bad" scientists? And what happens to those primary data as generations of secondary accounts purporting to describe them accumulate? This paper addresses such questions via a case study of Dr. Hong, a microbiologist accused of "bad" scientific practice by numerous secondary accounts of the 2003 SARS outbreak. Bringing Hong's own account of his own actions into dialogue with one of the most influential secondary accounts of his actions, the paper highlights the gross disparity between the two. Having argued that the rhetorical structuring of the secondary account is, ultimately, responsible for Hong's characterisation as a "bad" scientist, it then moves to explore how subsequent accounts developed their own characterisations. What becomes clear is that as secondary accounts began feeding off one another, references to Hong's account disappeared. Aided by the concepts of the "vanishing" and the "phantasm", the paper concludes with a consideration of how this process left Hong's work with a very peculiar form of existence. 相似文献