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GagnepainJEANJACQUES 《深圳特区科技》2005,(4):62-63
对法国来说,创新是一个发展目标.
为了达到这个目标,法国鼓励技术转让、公私营实验室合作、支持新兴企业,并积极制定财政的优惠政策.在过去几年时间里,法国先后制定了创新与研究法以及相关的创新计划,涉及法国多个领域.创新策略增强了法国企业的发展活力,并为法国整个经济发展提供了动力. 相似文献
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协同创新既是一种创新模式,同时也是一种创新决策。从合作创新决策的角度出发,参照我国当前科研考核环境,推导出创新者的“创新合作选择”行为模式,在这一行为模式下,通过综合考虑个人及组织层面因素,搭建协同创新分析框架。借助这一分析框架,对当前高校面临的协同创新困境进行系统的剖析,同时结合剖析提出相应策略。 相似文献
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中国高技术产业技术创新策略及其效果的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
企业在选择技术创新策略时会在内部研发和外购之间寻求一个最佳的平衡点.在系统分析技术创新策略决定因素的基础上,以我国的高技术产业为样本从两方面进行了实证研究:一是我国企业的技术创新策略选择模式,二是不同的技术创新策略对企业创新的作用弹性.通过对实证结果的分析得出了提高我国企业技术创新效率和完善创新服务体系的相应政策建议. 相似文献
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入世后，WTO相应原则和规制的生效、将对中国中小企业技术创新环境中的创新产权制度、产业竞争结构和产业技术等方面产生深刻影响。面对创新环境变化所带来的机遇与挑战，中小企业应对自己的创新目标、创新途径、创新战略做出调整与提升。 相似文献
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工业产品服务系统是复杂工业产品与服务集成的一种新的价值交付模式。其创新策略研究是工业产品服务系统研究的重要部分。由于服务与传统的产品制造不同,因此传统制造模式和产品创新方法不能简地扩展到工业产品服务系统。通过工业产品服务系统的特性分析,分析了工业产品服务系统的技术哲理,提出工业产品服务系统是基于能力观的观点,比较了与传统制造模式的资源观的异同。基于能力观的视角,提出了基于能力需求/供给匹配的集成创新策略框架,阐述了创新策略的"需求供给匹配,两条路径循环"的基本机制。最后,对需求侧、供给侧和匹配过程的创新策略进行了综述。 相似文献
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近年来,在"大众创业,万众创新"背景之下,中职学校创新创业教育得到蓬勃发展,"双创型"人才的培养注重于创新创业能力的培养.但是中职学校中存在人才培养的思维方式落后,课程设置不够合理,人才培养的教学模式建构还不完善等问题.实践教学在中职创新型人才培养的过程中产生了非常重要的作用,所以本文从创新型人才培养目标出发,提出创客... 相似文献
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水利工程项目的管理在水利工程整个施工的过程中,占据着重要地位,水利工程项目管理的优劣直接影响到水利工程是否能够顺利的进行。做好水利工程项目的管理工作,不但可以提高企业的经济效益,还可以促进人们生活水平的提升与社会经济的飞速发展。但是,随着国内水利工程项目的发展与兴盛,水利工程管理中的问题渐渐显露出来,存在很大的不足。为了确保水利工程建设能顺利的进行,就必须改善水利工程项目的管理方法,对水利工程管理的相关措施进行创新分析。 相似文献
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依据是否关注顾客价值感受将创新分为价值创新和效率创新。以增加顾客价值为目标的创新属于价值创新,沿袭已有的技术路径提高生产效率的创新属于效率创新。采用层次分析法对河南省上市的创新型试点企业进行决策,绝大多数企业适合选择价值创新。为提高价值创新效率试点企业应积极寻求价值创新方法,增强创新能力,控制价值创新风险。 相似文献
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本文就当前高职院校电子商务专业实践教学存在的问题加以分析,寻求和探索以"创意、创新、创业"为人才培养目标的"三创"电子商务实践教学培养体系。 相似文献
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高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。 相似文献
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高职会计教师如何在《基础会计》教学中实施案例教学 总被引：2，自引：0，他引：2
创新意识和综合素质的培养是高职院校会计专业教育的灵魂和目标。而传统的会计教学无法实现这一培养目标。针对这一情况,文章从高职院校会计专业在《基础会计》教学中实施案例教学法的意义出发,分别阐述了会计案例教学的实施环节、实施策略及方法。 相似文献
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网络时代的病毒营销探析 总被引：5，自引：0，他引：5
20世纪末,一种全新的营销模式--病毒式营销开始出现,现已受到学术界和企业界的广泛关注.在介绍病毒营销的内涵、传播机理及战略要素之上,通过研究成功范例,提出现阶段发展中遇到的问题,由此探讨病毒营销有效实施的步骤,并发掘如何在网络时代通过策略抢占市场. 相似文献
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电工电子课程综合性、设计性实验教学环节的开放与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以培养具有创新精神和实践能力的人才为指导思想,以学生为主体,对综合、设计性实验教学环节的目的、内容及意义进行了论述,突出强调综合性、设计性实验对学生实践能力培养的重要性,同时探讨开展此实践环节对非电专业电工电子类课程体系的促进。 相似文献
17.
语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,而是一门培养创新思维和创新能力的基础学科。只有站在时代的高度,重新审视语文教学的性质、改进教学方法和手段、培养造就具有创新特质的语文教师,才能培养出合格的新世纪的创新人才。 相似文献
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专业课程实践环节是高等教育的重要组成部分,是培养学生灵活运用专业知识解决实际问题能力和创新能力的重要途径.专业课程教师教学与指导能力的提高,管理与考核力度的加强,对专业课程实践效果起到积极的作用. 相似文献
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语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,而是一门培养创新思维和创新能力的基础学科。只有站在时代的高度,重新审视语文教学的性质、改进教学方法和手段、培养造就具有创新特质的语文教师,才能培养出合格的新世纪的创新人才。 相似文献