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《十一五规划纲要》提出:要提高全民科学素质,实施科教兴国战略,推进人才强国战略。科普教育作为一门新型教育方式,越来越受到国家、政府和社会的重视和关注。国家和各级政府投入了大量资金建设公益性科普设施,配备了相应的科普教育人才。然而科普教育人才队伍的建设仍然面临着各种挑战。分析了科普教育人才队伍的发展现状和存在问题,试图提出建议和措施,以推动我国科普事业可持续性发展。 相似文献
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科普资源是科普事业发展的关键要素。在构建社会主义和谐社会，创新社会主义文化，以及在摊进城市化、工业化，全面建设小康社会的战略进程中，科普事业具有其基础性的、特殊的、不可缺少的作用。有关实际组织认为“发展中国家与发达国家的差距，从根本上说是知识的差距，人才和劳动者素质的差距。”目前我国公民科学素质低下，已成为制约科技、经济和社会发展的最严重瓶颈之一。 相似文献
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多年来，南京市各级科协组织积极发挥科普主要社会力量的作用，为科普事业的发展，广大市民科学化素质的提高作出了应有的贡献。但就全社会而言，科普事业仅仅依靠政府的投入和各级科协的力量是远远不够的，如何突破这一阻碍我市科普工作向纵深开展的瓶颈，一直是我们思考和探索的问题。 相似文献
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“经营科普”有两种解释 ,一是运用“经营”的理念 ,利用好发挥好“科普资源” ,搞好搞活科普工作 ;二是将“科普资源”推向市场 ,按市场化运作 ,增强科普活力 ,壮大科普事业。两种解释都含有改革现行科普体制 ,探索按市场化机制发展科普事业的意念。一、“经营科普”的概念(一 )“经营科普”的含义“科普资源”是指科普的载体资源和科普工作者人才资源。“经营科普”有市场化和准市场化双层含义。准市场化的“经营科普” ,是指充分发挥科协的组织优势和所拥有的科普资源优势 ,运用“经营”的理念 ,采用各种形式 ,搞活搞好科普工作。市场化… 相似文献
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现代科普的迅速崛起,使各地呈现如火如荼的科普高潮,科技集市、科普一条街、科普村等如雨后春笋,遍及神州大地.但笔者从中国科协科普研究所<关于公众科学素养和对科学技术的态度调查>的几组数字中,特别是"在过去的6年时间里,我国公众的科学素质水平停滞不前,具备基本科学素质公众的比例依旧是0.3%,而美国和欧共体却分别为6.9%和4.4%".由此可看出,我国公众的科学素质和外国相比,望尘莫及,同时与"科教兴国"战略的目标、要求的差距又何其远.每一个科普工作者,都会对目前我国科普工作的现状,及其在"科教兴国"中作用低微的现实忐忐不安. 相似文献
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科学技术普及（以下简称“科普”）作为创新发展的一体两翼,已成为决定国家物质文化发展水平和民族创造力最根本的因素之一。中国科学院院士和中国工程院院士（以下简称“院士”）作为我国科技界的优秀代表,在我国不同历史发展时期积极承担科普社会责任并发挥了重要作用。迈入高质量发展阶段,面对知识爆炸和数字化时代带来的诸多挑战,推动科普理念转变、实现高质量科普供给、构建大科普格局、谋划大科普战略,以高质量科普赋能中国式现代化进程,成为新时期的一项重要任务。文章基于院士群体开展科普（以下简称“院士科普”）的特征分析和实践经验,从新的历史方位重新理解院士科普的作用和意义,并对更好发挥院士作用推进科普事业繁荣发展提出了思考建议。 相似文献
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大学科普教育不仅是提高大学生综合素质的重要途径,而且是推动全民科普,增强我国综合国力和国际竞争力的重要战略,在我国科普工作中占有重要的地位。但是,由于目前我国大学生科普教育处于起步阶段还存在着一些问题,导致其与国家和社会的要求相比存在较大的差距。如何解决这些问题,探寻可行、实效的科普教育方式,是当前大学科普工作的重要内容。 相似文献
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随着中国特色社会主义进入新时代,科普工作迎来了新要求和新挑战。科普产业作为科普产品和服务的输出引擎,在支撑科普事业发展,提升全民科学素养,共同推动科普工作进步方面具有举足轻重的作用。当前,全国范围内科普产业发展方兴未艾,多地加强科普产业政策研究,并因地制宜出台一系列促进科普产业发展的政策及措施。文章以2022年度全国科普统计数据和2022年江西经济社会发展统计数据为基础,结合江西经济社会实际情况,分析江西发展科普产业的优势、劣势、机会和挑战,进而选择适合的发展战略,提出适合江西省科普产业发展的对策建议,以期对江西省科普产业发展有所助益。 相似文献
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旅游科普--现阶段我国科普事业发展的新方向 总被引：4，自引：1，他引：4
本文从分析我国科普事业的困难入手，提出旅游科普将在扩大科普客体范围，改善科普投资主体结构，利用科普设施、开发科普资源，调动科普人员积极性，吸引优秀人才加盟，激活科普运作机制诸方面有利于困难的解决。 相似文献
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《中国科学院院刊(英文版)》2003,17(2):88-90
CAS is the highest academicorgan in natural sciencesand a national multi-disci-plinary center for science and high-tech development in China. It is notonly a key component in the nationalsystem of S&T research anddevelopment, but also a vehicle forthe popularization of S&Tknowledge. Acting as a think tankand database, it is endowed with keyduties in spreading scientificknowledge, encouraging scientificspirit, and giving publicity to scien-tific ideas and related methodology.Over the past 50… 相似文献
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TRIZ理论是创新方法中最为系统、完整、有效的方法。在现行的TRIZ理论应用推广中多以企业为主体,对于中小学、大学、社会群体没有相关的导入机构、教材、师资等,而这些群体是全社会创新活动的主体,也是未来创新的主体。此文从创新方法科普化的需求出发,从促进TRIZ理论的传播与普及、提高全民创新素质、加快创新进程三个方面阐述了TRIZ理论科普化的重要意义。并在经典TRIZ理论的基础上,将原有庞杂的体系进行简化,形成一套入门简单、操作方便、使用明确的应用体系。最后分析了我国在TRIZ理论的科普宣传与普及培训体系、科普力量、教育体制等方面存在的问题,从完善科普体系建设、TRIZ科普进校园等方面提出了建议。 相似文献
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