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适应并促进地方经济社会发展是新时期区域高等教育的重要使命。探讨安徽高等教育与经济发展的关系对于安徽全面转型和加速崛起具有现实意义。从结构的视角分析安徽产业结构的变动趋势,论证安徽高等教育学科专业结构与产业结构变动的适应性问题,提出进一步优化安徽高等教育学科专业结构的对策建议。 相似文献
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我国产业结构调整对高等院校人才培养的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济的飞速发展,产业结构的调整日新月异,从而引起的劳动力市场的变化对高校教育提出了一个严峻的学生就业问题。为了能跟上经济发展的步伐,促进社会发展,高校教育应加快改革,调整教育模式。本文通过分析产业结构调整的现状,对高校的专业结构设置等问题作了一定的探讨,对高校教育改革具有一定的指导意义。 相似文献
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教育必须适应国民经济的发展,这是一条反映教育与经济相互联系的客观规律。教育的发展受经济制约,经济的发展又依赖于教育,两者之间互为条件,相互促进。一、教育结构的调整和改革根据我国经济发展的宏伟规划,教育必须尽快地搞好结构的调整和改革,其内容如下: 相似文献
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对地方高校高等教育定位的思考——为区域经济发展服务 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校高等教育的科学定位是为区域经济发展服务。高等学校科学定位的内涵包括:办学方向和目标的定位、办学类型和层次的定位和办学水平和特色的定位。地方高校专业设置应与区域经济结构相适应,地方高校的人才培养模式、目标应与区域经济发展对人才的需求相适应,地方高校的教学科研应与区域经济发展的层次阶段相适应。 相似文献
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《科技风》2015,(15)
病理学课程是举办医学学科专业的高校面向包括基础医学类、临床医学类、护理类、口腔医学类、医学技术类专业在内的医学学科专业开设的一门学科专业教育必修课。病理学课程对于提升高校医学学科专业学生的专业理论水平与掌握实际工作技能发挥着极其重要的作用。经过多年的发展与建设,病理学课程教育教学质量得到了很大提升,很好地服务了高校医学学科专业人才培养工作大局。随着经济社会的发展与人民群众生活水平的不断提高,公众对于医学学科专业教育的要求与医疗卫生服务质量的要求也在不断提高。这就要求举办医学学科专业的高校的病理学课程教育教学工作者,大胆尝试运用多种现代先进教育教学方法组织实施课程教学,加快课程教学研究、改革与建设。 相似文献
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地方高校办学定位必须坚持科学发展观,要充分认识地方高校办学定位的重要性和必要性。地方高校要根据时代及社会发展、区域经济建设需要和学校发展现状实际确立其定位。地方高校定位要突出办学特色,包括发展目标、学科专业、人才培养和科学研究特色。 相似文献
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上世纪90年代,海峡两岸都进行了大规模的高校扩招,也都出现了高校毕业生失业率上升的现象。该文章对两岸扩招后大学生失业的不同状况进行了描述,并尝试从产业结构、人口结构、教育投入及非一流大学的发展状况分析其背后的原因。 相似文献
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立足于我国图书馆学教育的历史与现状,对我国图书馆学教育未来发展进行思考,提出若干建议,主要包括：研究、遵循专业教育规律,充分面向职业,加强学科专业指导,修订、执行专业规范,重视学科专业评估,不断推进教育教学改革等。 相似文献
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当前,我国正在深化改革,扩大开放,生产力得到相对迅速发展,专门人才的需求大量增加。随着产业结构的不断调整,逐步要求成人高等教育必须注重教育结构的调整,不断优化。如何抓住机遇,适应市场经济变化,更为有效地为经济建设服务,是值得我们思考和探索的问题。 相似文献
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经济转型时期高校德育面临巨大的困境和严峻的考验,为了适应新时期文化的发展与要求,高校德育必须转变传统教育思维模式、实现价值的多元化、改进高校德育的教育方法,与此同时也应该提高高校德育工作者的自身素质,才能使高校德育走出困境。 相似文献
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振兴老工业基地知识创造力的结构分析 总被引：2，自引：0，他引：2
振兴老工业基地必须以优化调整产业结构作为主线，优化供给结构，解决产业结构与需求结构之间的偏差．重新确立老工业基础的新地位，这已成为促进老工业基地社会经济发展的必然之路。而分析老工业的知识增长结构，挖掘老工业基地知识增长规律，无疑对老工业的产业结构改造和科技发展起到积极作用。 相似文献
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随着高等教育办学规模的快速增长,中国高等教育事业已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段,实现了跨越式发展,成为高等教育大国。现阶段,高等教育出现了多样化的形态,地方特色型高校已经成为高等教育的一支重要的办学力量。准确定位、立足地方经济建设、优化学科专业结构,彰显特色、依托陶瓷行业发展、建设好地方特色型高校、为地方经济建设培养高素质应用型人才,已成为地方特色型高校的重要使命。本文结合地方实际情况探讨了如何创建特色地方高校促进地方经济发展。 相似文献
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产业结构的变动与高校专业结构的发展相互制约、相互影响.数以千万计的专门人才和一大枇拔尖创新人才的培养依赖于高校本科专业结构与产业结构的相互匹配,二者的协调发展是培养优秀人才的基础,是评价高等教育社会适应性的标准和依据.本文分析了重庆市产业结构与高校本科专业结构的变动趋势,针对本科专业结构存在的问题,提出了促进人才与产业和谐发展的相应的对策建议. 相似文献
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组织结构的设计或再设计在具体实施过程中的困难 总被引：2，自引：0，他引：2
同一个组织结构,不能适应所有的企业,即使是同一企业的不同发展阶段也不能沿用相同的组织结构.所以,每一个企业的领导都希望根据企业不同的发展阶段找到与之相适应的组织结构,这就必须对原有组织结构进行再设计,以适应变化. 相似文献