共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
语言与文化有着密切的关系,因此英语语言教学中进行文化渗透非常重要。本文首先分析了文化渗透的重要性,接着阐述英语语言教学中文化渗透的内容,并提出了进行文化渗透的方法。对于提高和促进英语教学质量有着非常重要的意义。 相似文献
2.
本文从学生在用英语进行交际中常犯的错误入手,阐述了语言教学和文化教育密不可分的关系,强调了在当今英语教学中加强文化教学的意义并对如何加强文化教育提出了相关建议。 相似文献
3.
本文通过对目前大学英语视听说教学现状的分析,发现学生普遍存在听力技巧匮乏、口语表达能力较差、学习主动性不强和教师教学方法比较陈旧的问题,针对以上情况,教师在教学过程中应注意激发学生的主观能动性,注意视听说中的中外文化因素、英式英语和美式英语的区别及教学方法和教学手段的多样性等方面。 相似文献
4.
文化与语言教学之间关系已经得到了广泛的讨论,文化教学在英语语言教学中的地位越来越受到重视。《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）提出＂以实用为主,应用为目的＂的教学要求,突出了培养学生实际应用语言的能力的重要性。本文结合当前社会需求和高职英语教学的特点,以及文化教学在高职英语教学中的重要性及原则,提出了一些文化教学的途径。 相似文献
5.
英文电影为大学英语视听说教学提供了丰富的视听说资源。本文分析了英文电影对于大学英语视听说教学的积极作用和影响,指出英文电影是促进视听说教学的有效手段,同时分析在实施教学中面临的问题并且提出相应的解决方法。因此,在大学英语教学中合理地利用英文电影资料,对培养学生的英语学习兴趣,提升他们的语言交际能力有着良好的作用。 相似文献
6.
针对长期以来大学英语教学中,语言技能训练与内容教学割裂的现象,关注了大学英语中系统实施CBI教学的研究。CBI教学理念是将语言教学基于某个学科或某个主题教学来进行的一种理念。在此提出借助英语学习英语文化．以期激发学生的兴趣,促使英语学习获得更大的成功。 相似文献
7.
浅析英语教学中的文化意识 总被引：1，自引：0，他引：1
交际需要语言,而语言有丰富的文化内涵,而文化意识是语言交际的思维基础。社会发展对高中毕业生的英语素质提出了更高和更多样化的要求。在由国家教育部制定的普通高中英语课程标准里明文规定了文化意识应成为中学阶段的课程目标之一。本文针对中学培养学生文化意识的必要性,提出了一些培养文化意识的设想。认为要培养中学生的文化意识。首先教师要提高自身素质,加强自身文化素养,认识到语言与文化的关系,并掌握过硬的教学本领,在教学中通过多种活动来进行文化知识的传授和对学生文化意识的培养。 相似文献
8.
在大学英语教学中,文化教学是不可缺少的一部分。语言与文化密不可分。语言是文化的载体,文化又对语言起着制约作用。目前的大学英语教学中,许多教师仍注重对学生语言知识的输入,忽视了对学生跨文化交际能力的培养。通过阐述语言与文化的关系,强调了大学英语教学中文化教学的重要性。并提出了实现文化教学的几种途径以及注意文化差异的比较,更透彻地理解文化知识。 相似文献
9.
拓展文化视野,培养学生对英语语言文化的灵活运用能力,是当前素质和创新教育的大趋势。本文从分析语言与文化的关系入手,探讨了英语语言文化教学渗透的意义指向,着重在教学渗透原则、内容及策略选择上进行了探讨。 相似文献
10.
古希腊罗马文化和《圣经》是西方文化的渊源,英语作为西方文化的一部分,必然受其影响,而作为英语语言的学习者在学习的过程中也必然会接触到西方文化。本文就从语言和文化的关系入手,结合笔者的大学英语课的教学实践谈谈在教学中如何进行西方文化的教育。 相似文献
11.
在英语教学中，教师应注重培养学生的跨文化意识，使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行，提高学生对中西文化差异的敏感性和鉴别能力，以免在应用英语进行交际的过程中发生“语用错误”，造成“文化休克”。本文通过对语言与文化关系的分析，强调在英语语言教学中，要树立正确的文化态度，注意学习相关的跨文化知识，探讨了跨文化知识的传授途径。 相似文献
12.
当今世界,高新科技在通讯领域里的使用和国际互联网的开通,使得人们足不出户便可进行跨地区、跨国家的交流。外语学习的重要性空前提高,英语的地位迅速上升,在许多场合起着交际桥梁的作用。与此同时,人们发现只懂语言并不能解决所有的交际问题,文化是不容忽视的一个重要方面。对于从事大学英语教学的语言教师来说,研究探讨跨文化交际教学对大学英语教学的发展有着重大的实际意义。本文从语言与文化的关系入手,着重分析了大学英语跨文化教学的重要性,并针对大学英语中跨文化交际能力的培养方法提出了若干建议。 相似文献
13.
语言是文化的载体,也是各民族对世界、对人生的理解和概括.因此,大学英语教学中,仅仅培养学生听、说、读、写等基本枝能是不够的,更妥注重学生跨文化交际能力的培养.文章首先解析了英语文化教学的内涵,从语言交际、非语言交际和文化模式等三方面比较了东西方文化的主要差异,在此基础上提出了大学英语教学中文化教学策略. 相似文献
14.
随着中西方文化交流的不断深入,我国很多学校开展了英语文化教学,极大程度上提高了学生对西方世界的兴趣,通过英语文化教学,不但能加深学生对外国文化的教学、体会,还容易掌握运用语言的技巧,提升语言各方面的能力,对学生综合运用语言的能力有很大的帮助。本文站在中国传统文化的角度,具体分析了英语文化教学中的文化内涵,阐述了传统文化在英语文化教学中的位置。 相似文献
15.
文化因素在英语学习中起着十分重要的作用。本文分析了目前我国英语学习的状况、语言和文化的关系以及中西方主要的文化差异,指出英语教师要起到一个比较、传播文化的作用,这样才能帮助英语学习者更好地理解英语,更有效地用英语进行沟通。 相似文献
16.
17.
英语电影是集图、文、声、像于一体的信息传播媒介,可创造生动逼真的荚语学习环境,视听教学中看原版电影受到广大师生的青睐.语言是文化的载体,词和句式的正确使用与否直接体现了对异国文化了解的程度.当语言、语调、节奏、用词、句式达到与美国人的形似,如果又学会了美国人的思维和文化,则可达到神似的效果.文章分析了看原版电影对英语学习的影响,和要注意的问题. 相似文献
18.
语言与文化密不可分,语言是文化的一部分,同时又是文化的载体。在教学过程中传授文化背景知识可以使学生更深刻地理解英语,更恰当地使用英语,达到较好的实用教学的目的。本文简要地阐述了英语教学中文化渗透的几点建议和方法。 相似文献
19.
语言是文化的载体,在高校英语语言教学中加强文化渗透,不仅可以深化学生对英语语言的理解,也可以增强学生的文化意识。在传统高校英语教学中,教师往往更加看重学生知识技能的掌握以及学习成绩的提高,忽视了文化渗透的重要性。该文则对高校英语语言教学中的文化渗透进行进一步分析与探究。 相似文献
20.
语言与文化密切相关，语言教学和文化教学应被结合在一起。然而，我国英语教学中的文化教学还存在很多问题，本文结合中国英语文化教学存在的问题提出了解决对策。 相似文献