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2004年是我来到美国留学的第三年,在此期间我一边学习一边打工,过着勤工俭学的生活.在美国的海外留学生除了一部分学生住在校内,不少学生都是被移民局分派到美国人的家中居住.我在读中学的时候与同校的一名香港学生被学校分到离学校很近的一户美国家庭中,这一住就是两年,等我考上新泽西州立大学以后才与一个中国女孩合租了一套公寓.这套公寓所在的西区非常乱,但房租便宜.自从来到美国读书以后,我亲身体验到了身在异国处处不容易的滋味.虽然上中学和读大学所需的昂贵学费都是国内的父母承担的,可平时日常生活的开支必须靠自己打工去赚取.因为在这里如果你不去打工赚钱的话,周围的同学都会瞧不起你,认为你没有自己生存的能力. 相似文献
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作为一位在山区工作了7年的中学语文教师,和山区孩子们的朝夕相处,让我感触颇多。山区的孩子大多没有像城市里的孩子那样拥有另人羡慕而又完整的家,父母在外打工的较多,也有父母离异的。这些孩子他们缺乏自信,也很自卑,他们需要关爱。我们要做的是走近学生,与他们贴心交谈;携手家长,温情呵护他们;及时鼓励,用真情感化他们。 相似文献
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经济的快速发展促进社会的全面进步,社会对人才的需求也越来越大,要求也越来越高,这就促使人们必须掌握更多的知识来适应社会的竞争和需要。很多父母也认识到了这种发展趋势,并付出一切代价来培养自己的孩子,希望他们在学业上优秀,这样就能在优胜劣汰的竞争中取得成功。然而,由于求胜心切,很多父母就背离了教育孩子应该遵循的规律,不从孩子的实际出发,因而陷入了教育的误区。要想让孩子更加优秀、更加乐于学习,就应该克服不当的教育方法,树立科学的育子观。 相似文献
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<正>寒假生活开始了,孩子们多了很多和父母朝夕相处的时光。这段漫长的假期,既让家长期待,也让家长有些焦虑。面对有抽动症状的孩子,假期里家长应该怎样与他们相处,才能最大程度地帮助孩子减少或者有助于缓解抽动症状?首先,假期让孩子在身心上尽可能保持忙碌的状态当抽动症儿童无事可做、百无聊赖时,有些孩子的抽动症状可能会加重。而规律的学习和生活,在一定时间里专注自己喜欢的脑力活动或者体育运动往往能帮助到一些孩子减轻他们的抽动症状。 相似文献
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在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。在美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶… 相似文献
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现代的孩子大多没有逆境可处,要想让他们成才,就要让孩子学会面对挫折,经历磨难,认识世界的复杂、人生的艰辛,在挫折中磨练自己,最终养成完美的人格和健康的心理,养成克服困难、战胜挫折的坚强毅力。这也就是我们说的要对孩子进行适当的挫折教育。如何对孩子进行“逆向关怀”式的挫折教育呢?国外的磨难成才教育很值得我们借鉴。在美国,孩子到1岁以后,基本上是自己吃饭了。父母把孩子绑在椅子上,把食物放在他们面前的小桌子上,让孩子用小刀小叉自己动手去吃饭。绝对看不到父母端着碗追着给孩子喂饭的情景。稍大一点,就让他们生活自理,一旦成… 相似文献
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发展依靠创新,而创新须有创新人才。人才的培养应从婴幼儿开始。在婴幼儿阶段“教不当,父母过”。为人父母对教育子女有着不可推卸的责任。如何教育婴幼儿?应当引起家长、老师和全社会的关注。美国家长对孩子的教育理念是帮助孩子成为他们自己想要成为的人。对婴幼儿的 相似文献
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哺育孩子似乎是动物和人的一种本能。在人们的物质生活条件逐渐好起来的今天和只养育一个孩子的环境下,对孩子的喂养就显得格外重要了。为人父母者千方百计都要让孩子吃饱吃好,可是吃饱吃好是不是就会使孩子茁壮成长,健康可爱呢?事实并非如此,很多孩子在家长的关爱下吃饱吃好后反而弄出一身毛病来,比如,肥胖。等到孩子出现问题并求助于专家时,许多自以为对孩子喂养尽心尽力的父母在才发现,自己的孩子是因为没有科学喂养而患病的。时至今日,就不得不一提再提一个老问题——如何对婴幼儿进行科学喂养。防止肥胖从小开始随着人们生活水平的提高… 相似文献
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在美国．如果你有孩子在谷歌上班．那是件非常值得炫耀的事儿。很多父母对孩子在谷歌究竟干些什么茫然无知．一提起“Chromebook笔记本”、“安卓小机器人”等．他们只能摊开手耸耸肩。现在．谷歌推出的“带父母上班日”．让父母们有了吹牛的权利． 相似文献
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孩子从小学步入中学是一次跨跃。他们的成长既给各自的家庭带来一分喜悦,也让很多家长有一丝忧虑和困扰。有相当一部分孩子在小学阶段的学〉--j中成绩优秀,但升入中学后成绩往往不尽如人意。导致这种变化的因素很多,但中、小学的衔接不当是重要的原因之一。小学阶段是相对比较宽松的学习环境,功课少,孩子想法单纯。而中学则是一个比较关键的时期,在这里,功课开始繁重,孩子也开始进入青春期,开始抵制一些诱惑,能否顺利安全地渡过这个时期,如何帮助他们做好衔接,顺利走进中学生活,应该给予关注。笔者就这一问题进行分析,并总结出相应方法来对小学六年级的学生进行督导,让他们在小学就能认识到步入中学会遇到的问题及改变,从小学六年级起就在学校的教导下进行有效的应对,对中学生活不再茫然,而是有的放矢,使自己尽快适应中学的学习生活。 相似文献
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郑元君 《大科技．科学之谜》2013,(6):47-48
如今,为了孩子能有好的学习成绩,将来在竞争中处于优势,很多家长都不惜代价让孩子进入一所好学校。不过家长们在甄别哪些是好学校的时候多半都犯了片面的错误:只注重师资力量这种软条件,其实,不仅学校的硬件很重要,连学校的建筑样式是否合理对孩子的学习成绩影响也很大。最近,英国索尔福德大学的一项研究表明,学校建筑的设计对孩子的成绩影响竟然高达25%!研究人员针对7所小学里的不同班级的751名学生所使用的34间教室进行了长期跟踪研究,最终他们发现,无 相似文献