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培养大学生在余暇时间主动参与体育锻炼的意识,提高大学生余暇体育的质量,是提高整个民族素质的关键。学校是学生进行余暇体育锻炼的重要场所,探讨学校提高学生余暇体育质量的方法,是提升大学生体质健康的重要手段。 相似文献
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影响学生余暇体育锻炼行为的因素是多方面的，本研究从浙江理工大学的实际出发，对学生余暇体育锻炼行为的现状进行调查，并对存在的问题进行分析研究，提出相应对策，从而引导更多的学生参与余暇体育锻炼. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法对河南省部分高校学生参与“阳光体育运动”现有课外锻炼制度的满意状况、参加体育锻炼的内容、制约学生参与体育锻炼的因素等进行了调查分析,结果显示大学生不同程度地参加了体育活动,他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的。 相似文献
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采用问卷调查、数理统计等方法,对安徽省九所高校1000名不同年龄段的教师参与体育锻炼的现状进行调查研究,结果表明：安徽省高校教师的余暇时间较充裕,体育锻炼的意识较强;缺乏余暇时间和体育设施是影响他们参加体育锻炼的主要因素;锻炼场所主要是校内的免费场所,最乐意与同事和朋友一起锻炼,锻炼的项目主要是球类和长走、跑步。 相似文献
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为了培养大学生良好的体育锻炼习惯,采用问卷调查法和数理统计法等方法,对沈阳市部分高校在大学生进行有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示:大多数学生对体育锻炼具有积极的行为表现,但锻炼量不够充足,尤其是女生锻炼次数和锻炼时间方面较少;"学习任务重"、"缺乏兴趣"和"缺少锻炼伙伴"是影响学生参加课余锻炼的主要因素。 相似文献
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体育锻炼是指人们为了增进健康,增强体质,调节精神,丰富业余文化生活和有效支配余暇时间,根据需要自主选择,运用各种体育手段,并结合自身情况和物质条件,以发展身体为目的的体育活动。通过本文让大学生深入了解体育锻炼的原则和方法,注意锻炼内容的全面性、身体姿势、负荷量和强度、均衡发展、预防损伤和营养的补充等方面的科学有效的运用。 相似文献
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体育锻炼是指人们为了增进健康,增强体质,调节精神,丰富业余文化生活和有效支配余暇时间,根据需要自主选择,运用各种体育手段,并结合自身情况和物质条件,以发展身体为目的的体育活动。通过本文让大学生深入了解体育锻炼的原则和方法,注意锻炼内容的全面性、身体姿势、负荷量和强度、均衡发展、预防损伤和营养的补充等方面的科学有效的运用。 相似文献
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课外体育活动是课堂体育的延续和补充,课外体育活动具有重要的地位和作用,本研究运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对江西科技师范学院大学生课外体育活动现状进行调查,并分析其主要影响因素,调查结果表明大部分学生对课外体育锻炼是持喜好态度的,其参加课外体育锻炼的动机也主要是为了增强体质,影响大学生参加课外体育活动主要的因素是活动场地和器材的缺乏以及缺乏有效的技术指导。因此学校应该加大课外体育锻炼的场地和器材的资金投入,组织体育专业的师生有效的对参加课外体育锻炼的学生进行技术指导,从而促进我校课外体育活动的健康发展。 相似文献
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本文阐述了体育教师在体育课中应着重对大学生在健康意识、运动技能、科学锻炼身体的理论知识、运动兴趣等方面的教育和培养,使学生充分认识到体育锻炼的意义和重要性,自觉地进行体育锻炼并为终身体育锻炼打下良好坚实的基础,从而达到全民健身、强国强民的目的。 相似文献
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随着社会的不断发展,体育锻炼与人类健康的关系越来越密切,对大学生心理健康以及与体育锻炼关系的研究已引起广泛关注。在借鉴前人关于大学生锻炼行为及锻炼心理的科研成果的基础上,运用文献查阅法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对浙江省几所高校大学生体育锻炼现状及其心理影响因素进行调查统计,为促进大学生参加体育锻炼提出一些建议。 相似文献
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在当今经济高速发展的社会，人们生活水平不断提高，作为当代大学生的身体素质呈现下降趋势，大学生体育锻炼能力下降，体育锻炼行为受到不同因素度的影响和制约，这已是其影响学生体质的关键原因。学生学习任务繁重、意识形态的改变、科技发展的负面作用、学生怕脏、怕累的观念、体育基础设施不足、体育锻炼养成及指导不规范不系统等都是影响大学生进行体育锻炼的原因所在。引导学生树立正确的体育锻炼观念，促进大学生形成良好的体育锻炼行为而提出相应的对策。 相似文献
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通过对陕南地区部分高校的在校大学生课外体育活动现状进行研究分析,了解大学生课外体育锻炼的规律,为更好地引导学生参加课外体育锻炼,组织科学、有效的阳光体育活动提供依据。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法对陕西省高校480名女大学生参与体育锻炼行为状况进行研究,发现运动技术、场地是女大学生参与体育锻炼的主要限制因素,对抗性低、趣味性强是女大学生参与体育休闲运动项目的主要特点。女大学生体育锻炼行为建立在自愿的基础上,并具有随意性、被动性、阶段性和反复性。 相似文献
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心理压力是造成大学生心理不健康和亚健康的主要原因.本文从论述学生承受的心理压力着手,探讨了心理压力对大学生健康的影响,从而论证了体育锻炼减轻大学生心理压力的机制. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,对上海同济中学高一学生参加课外体育锻炼现状进行分析研究,结果表明该校高一学生参加课外体育锻炼的总体情况良好,对体育锻炼的态度积极主动,喜欢的体育项目比较多,学生的体育消费水平一般．以实物消费为主由于受功课学业的影响,学业压力成为影响学生参加课外体育锻炼的最主要因素 相似文献
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对河北省部分普通高校大学生健康保健意识进行调查分析,发现大学生的健康保健意识淡薄。提出高校体育应加强对学生健康保健知识的宣传和教育,提高学生对体育锻炼的正确认识,使大学生树立健康科学的体育观。 相似文献