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新经济背景下创意产业的出现是一种历史的必然,它迅速而又大规模地发展起来,为世界各发达国家带来了巨大的经济效益,我们的生活也处处在享受着创意产业带来的美好,可以说我们进入到一个创意产业的时代。艺术设计作为创意产业中一个重要形式,也在发挥着其不可或缺的作用,而高端设计人才的稀缺和高校设计专业学生就业难的现状表明了教育的问题所在。如何培养适应于创意产业时代的设计人才,是艺术设计专业教学面临的严峻考验。 相似文献
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当今的时代是一个文化创意产业蓬勃发展的时代,创意人才是产业经济时代的核心人才,而创意人才的灵魂却是创新创意能力的培养。本文结合宁波城市职业技术学院艺术设计专业创意能力培养现状,提出艺术设计人才培养应注重交叉学科课程内容的设置,引导创新创意能力和跨界思维开发,同时强化人文素养的培养和创意师资队伍的建设,促进创意文化产业的发展。 相似文献
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党的十八大以来,大力发展文化创意产业成为中国"调整结构,经济转型升级"的新增长点,艺术设计教育承担着为文化创意产业输送高端设计人才的重任。本文以文化创意产业与艺术设计教育之间的紧密关系为切入点,在此基础上分析了社会对艺术设计类人才的现实需求,并探索当前艺术设计专业人才培养的可行性策略。 相似文献
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创意产业是智慧产业,创意产业的发展需要一定的资源要素,而人的智慧是创意产业的主要资源,因此创意产业发展的核心竞争力是创意人才。创意产业人才培养目标是创造者、策划者、设计者、营销者。本文借鉴＂创意城市＂经济学分析理论,从创意产业发展与资源要素出发,结合创意产业人才相关理论,提出适合广东的创意人才培养与开发模式。 相似文献
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在当今信息爆炸的时代,是否推出更多如潮水般的产品是中国创意和创造产业所面临着的一个巨大挑战。以抽象化为核心的原创设计是一种新的思维方式,这种抽象的力量非常重要。我认为创意经济中的设计将会成为一个非常大的驱动力,可以帮助我们在诸多纷繁复杂的资源中择优者而用之。这种思维方式不仅对于企业,就整个城市的设计而言也是至关重要的。 相似文献
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当前中职学校竞相开设有艺术设计相关专业,这在反映艺术设计人才热求现象的背后暴露出相关行业从业人员整体水平不高的现实。教学实践证明,只有加强专业基础课教学,着力培养学生设计创意能力,才能培养出市场需要的艺术设计人才。本文就设计专业的骨干基础课——造型基础课实践教学过程中出现的若干问题展开讨论。 相似文献
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当前中职学校竞相开设有艺术设计相关专业,这在反映艺术设计人才热求现象的背后暴露出相关行业从业人员整体水平不高的现实。教学实践证明,只有加强专业基础课教学,着力培养学生设计创意能力,才能培养出市场需要的艺术设计人才。本文就设计专业的骨干基础课——造型基础课实践教学过程中出现的若干问题展开讨论。 相似文献
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《世界发明》2008,(4):16-30
4月26日,一个很多人至今尚不熟知的日子——世界知识产权日。
很难有谁说得清楚,从什么时候这个世界搭上了创新的快车道。古猿从树上走下来变成人类用了200万年,人类从部落生活演变到民主社会用了5000年,社会生产力从手工业演变到自动化工业生产用了不到400年,而中国的老百姓“进化”到网民只有10年……创新正在推动着人类社会前行．如何正视创新的价值．如何学会保护我们的创意及创新成果．这正是第八个世界知识产权日到来之际让我们再次思考的问题。
创意产业作为一个新兴的产业而言．似乎很难与传统产业分割：又似乎很难划归到任何一个产业类别。然而．以设计、影视、动漫、网游、图书等为代表的创意产业的核心就是知识产权。如何保护与开发知识产权,如何产生更大的经济价值与社会价值,这是时代赋予创意产业从业者的使命,也是赋予知识产权工作者的使命。事实上,因为知识产权保护意识的淡漠,我们已经失去了很多,”中国制造”对于当今的中国来说应当是一个过去时的词语,缺乏知识产权的制造业永远是给他人做嫁裳。2008年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中指出．”坚持把推进自主创新作为转变发展方式的中心环节”,这意味着如今的中国正在呼吁自主知识产权的大量涌现．而对于创意产业而言,知识产权的保护与开发如箭在弦,因为我们明白,创意也是生产力,知识产权则正是保证创意这一力量的助推器。
现在,创意时代已经取代工业时代,成为社会发展的最强推动力。 相似文献
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文化创意产业是源自于个人创意、技巧及才华的行业,是文化、知识和技术高度关联的产业,创新产业由此所涉及的每一个环节都与人的创造活动密切相关。＂人的创造力＂是＂创意产业＂中重要特征表现,也是＂以人为本＂重要内含。正确理解＂人＂和＂本＂的丰富理论蕴涵,是科学认识＂创意产业＂与＂以人为本＂及其相关联性的核心,是树立良好的以人为本的价值观念关键所在,对于我们正确贯彻科学发展观,着力推进建设有资源节约、环境友好的两型社会具有重要的现实意义。 相似文献
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就业需求与艺术设计专业课程设置改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济、科技、文化的发展,艺术设计人才越来越受到社会的重视,在激烈的就业竞争中,市场对设计人才的要求也越来越高。因此,我们要从学生就业需求和社会实际需要出发,有针对性的改革艺术设计专业的课程设置,以推进艺术设计专业的教学改革,培养具有较强社会适应能力和创新能力的艺术设计人才。本文就就业需求与艺术设计专业课程设置改革相关问题进行了探讨。 相似文献
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当前这个时代是一个信息的时代,计算机技术在很多领域都得到了广泛的应用,在艺术设计领域也不例外。计算机技术在艺术设计中的应用使得艺术设计多了一项更加得力的手段,利用计算机技术能够使艺术设计在设计技术、视觉效果、工作效率等等方面得到大幅度的提升。拳文主要从计算机技术在艺术设计中的应用现状出发,对其给艺术设计带来的影响进行探讨。 相似文献
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艺术设计是社会文化的一部分,是经济发展的需要,社会对于艺术设计产业的需求会随着经济的增长而不断增强。社会需要的是创新型、知识面丰富的艺术设计人才;结合教学工作实际,就艺术设计专业教学改革进行了认真研究,它对于艺术设计专业教学改革研究具有一定的借鉴意义。 相似文献
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新经济时代是创意的时代,创新能力是艺术设计人才最重要的素质。艺术设计教育的核心内容就是创造力的培养,通过知识教育、能力培养、综合素质塑造,来达到创新精神和创新能力的培养。在教育、研究、实践三位一体的教学过程中开发学生创造性思维的潜能,是新经济时代对艺术设计教育的要求。 相似文献
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近些年来,随着我国经济的不断发展,人们的生活水平在不断的提高。人们对于生活质量的需求也在不断的上升。在公共生活中人们对于美的追求也愈发的强烈。为了适应时代的发展,公共艺术设计专业应运而生,已经为国家和社会培养了大量的公共艺术设计人才。为了更好的促进公共艺术设计专业的发展,必须根据社会发展的需要及时的调整公共艺术设计专业的课程体系,为社会提供用得上的公共艺术设计人才。 相似文献