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1.
作者注释PDF电子校样的几种免费软件比较 总被引：2，自引：1，他引：1
李宗红 《中国科技期刊研究》2009,20(6):1092-1094
介绍4种可供作者使用的标注PDF校样文件的免费软件,这4种软件界面简洁、操作简单,网上均可下载,为作者实现真正意义上的电子校阅提供了软件支持.通过简单比较,建议广大作者采用PDF-Xchange Viewer2.0和Foxit Reader 3.0注释PDF校样文件. 相似文献
2.
孔庆合 《中国科技期刊研究》2005,16(6):866-866
介绍了一种可以将方正大样文件转换成PDF文件的共享软件,与其他类似软件相比,具有成本低,使用方便,易于普及等优点.经实际使用,取得较好效果. 相似文献
3.
李学军 《中国科技期刊研究》2006,17(2):260-262
制作图像清晰的期刊论文PDF文档可分三步进行。第一步，用方正文易软件将方正软件排版的期刊大样文件（＊．PS）转换成PDF格式文件；第二步，利用高版本的Adobe Acrobat软件对已生成的期刊PDF文件进行处理。生成每位论文作者单独的PDF文件，并对这些文件进行加工整理，去掉不必要的补白或转页内容，添加缺失的内容，使之成为一个个简洁而完整的作者论文PDF文件；第三步，对图像不清晰的PDF文件进行处理，先制作单独清晰图像的PDF文件，再用它覆盖作者论文PDF文件中的不清晰图像或是将它覆盖于不含图像作者论文PDF文件的相应图空位置，这样就最终生成图像清晰的PDF文件． 相似文献
4.
巧用现有资源将方正PS制成高清晰PDF文件 总被引：2，自引：0，他引：2
利用编辑部自主排版时用到的方正书版9．11排版软件、方正PSP Pro输出系统和共享软件pdfFactory虚拟出的PDF打印机，通过适当设置，将文字、表格、公式、图片四合一的方正PS大样文件转换成高清晰PDF文件，文件的大小、清晰度与LATEX生成的PDF相当。 相似文献
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《实验力学》编辑部在对一期国外论文专集的编辑出版过程中，由于国外作者提供的全都是PDF文件，所以对如何将PDF文件转换到方正书版进行了一些摸索，介绍了转换过程中的一些体会和问题。用方正文易将排好的样校转换成PDF文件发给作者校对后，参照返回的校对信息，给出了对PDF校样进行加注的方法。 相似文献
7.
李学军 《中国科技期刊研究》2008,19(5):828-830
介绍了方正系列打印机法和方正PDFCreator法两种常用方正书版文件转PDF文档方法在使用中出现的问题及处理办法,并对生成的PDF文档特点进行了分析。 相似文献
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林新华 《中国科技期刊研究》2012,23(3):439-441
随着科技期刊数字化、网络化的推进,如何将期刊编辑办公文档电子化,从而实现全流程的无纸化办公模式,成为亟待解决的问题。本文结合作者所在期刊编辑部的具体实践,提出可将需要附加身份信息的文件转为PDF文件,利用Acrobat软件进行数字签名,从而实现科技期刊编辑办公文件的身份认证。 相似文献
9.
李宗红 《中国科技期刊研究》2010,21(1):69-70
介绍利用虚拟打印软件将方正书版PS文件虚拟打印为图片型PDF文件,再用Adobe Acrobat Professional 8.0软件的“OCR文本识别”功能将图片型PDF文件转换为文本型PDF文件的具体方法,并对操作实践中遇到的问题以及解决方法予以阐述。最后通过对3种虚拟打印软件的比较得出使用FinePrint进行虚拟打印的合理化建议。 相似文献
10.
周雪莹 《中国科技期刊研究》2011,22(6):950-953
对“利用Adobe Acrobat Professional 8.0软件实现图片型PDF文件到文本型PDF文件的转换”一文中概念笼统和认识片面的内容提出质疑并与该文作者商榷.基于计算机理论知识分析和对各种转换方法的比较,对“图片型”和“文本型”PDF文件的定义与区分、Adobe Acrobat法转换所得PDF文件的特点... 相似文献
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创新型人才的培养已成为高等院校教育的基本目标和任务。正确认识高教工作目前存在的问题和不足,从创新型人才的特点入手,更新教育观念,深化教育改革,积极开展科学研究,努力加强研究生教育是高校培养创新人才的主要手段。 相似文献
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陈家骏 《中国科技期刊研究》2007,18(1):93-94
为实现审稿费的自动化管理，利用Access创建了审稿费管理系统。该系统是对原稿件管理系统的进一步开发，使其功能更加完善，审稿费管理所需数据不必重新输入，是原系统数据的重用。系统运行后可按月查询审稿费的支付情况，打印输出审稿费支付清单和审稿费邮寄汇款单，极大地提高了工作效率。 相似文献
13.
介绍了福建工业学校图书馆在管理和利用非书资料随书光盘中的三大原则,即以母体为主、光盘为辅的原则,母体与光盘分离管理原则和坚持母体与光盘相互指引的原则,并以具体事例对三原则进行了阐释。 相似文献
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目前，合法用户主要通过代理服务器和VPN技术从校园网外远程访问电子资源，这类技术以现有的学术资源校园网IP认证模式为基础，将校园网外用户的IP转变为校内IP来实现访问，具有技术成熟、应用广泛的特点，但是存在使用、管理和性能上的问题。以Athens和shibboleth为代表的第二类技术的出现，改变了现有的IP认证模式，校园网外的用户可直接访问商业性学术资源。本文主要介绍和分析第二类校园网外远程访问技术。 相似文献
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通过图书漂流,大量读写,学生作品跃然纸上,如何再将自己的作品汇成一本本作品集。在汇编成集的过程中教师应如何点拨指导,通过准备阶段、汇编阶段、交流阶段,在编写的过程中不断提高学生的综合实践能力,形成语文学科素养。 相似文献
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