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为了更好地发挥图书馆在网络环境下的作用，河北科技大学图书馆结合学校学科建设需要，开展了学科化信息服务，“学科化信息资源服务平台”的建成就是其开展学科化信息服务的新的服务模式。本文论述了“学科化信息资源服务平台”的构建目标、框架结构、关键技术及功能，为高校图书馆开展学科化信息服务进行了有益尝试。 相似文献
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高校图书馆学科化社会服务的探索——以北京交通大学数字铁路博览馆建设为例 总被引：2，自引：1，他引：1
本文提出了高校图书馆学科化服务面向社会公众服务不足的问题,并讨论了高校图书馆面向社会公众的学科化社会服务的内容和手段。指出:开展学科化社会服务,学科资源建设是基础,学科化服务是手段。具备特色的学科资源是能提供优质服务的前提。介绍了北京交通大学图书馆利用特色资源,建设数字铁路博览馆,开展学科化社会服务的情况。 相似文献
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高校图书馆学科化服务的影响因素及发展对策 总被引：6，自引：0，他引：6
学科化服务作为一种全新的服务模式从开展以来就受到了高校图书馆的高度重视,学科化服务的自身特点决定了它受多种因素影响。本文分析了学科化服务的一些影响因素,并提出了有针对性的发展对策,以期为开展学科化服务的高校图书馆提供参考。 相似文献
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高校图书馆学科知识服务现状分析和发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章在阐述学科化知识服务的内涵及特点的基础上,分析了目前高校图书馆开展学科化知识服务的现状,并提出了发展高校图书馆学科化知识服务的对策。 相似文献
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高校图书馆学科化信息服务的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
开展学科化服务是高校图书馆信息服务的发展方向,本文论述了目前高校图书馆开展学科化信息服务中出现的问题,并进一步撂讨了解决的方法,提出了相应的建议. 相似文献
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高校重点学科建设与图书馆学科化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
闻志红 《内蒙古科技与经济》2010,(8):158-159
文章论述了高校图书馆为重点学科建设提供学科化服务的必要性,并提出了开展学科化服务的途径。 相似文献
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UKEs下高校图书馆学科化服务创新探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
在对UKEs简述的基础上,论述了UKEs下高校图书馆开展学科化服务和建立学科馆员队伍的必然性,着重对UKEs下高校图书馆建立和完善学科化服务创新机制和服务前景进行了探讨和展望。 相似文献
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介绍了学科化服务的内涵,以南京大学科技查新站为例,从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面,探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位. 相似文献
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研究型大学图书馆学科化服务的成功开展引发了国内图书馆界的一场变革。以西安财经学院图书馆在学科化服务方面举措为例,分析并探讨了教学型大学图书馆实施学科化服务应采取的措施。可为类似高校图书馆学科化服务提供借鉴。 相似文献
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针对高校图书馆开展的学科馆员服务,探讨基于知识组织的学科化服务平台的构建,设计的平台以丰富的学科化资源为基础,建立了资源挖掘子系统、知识组织子系统、学科化知识推送服务子系统、互动子系统、管理子系统,为学科化服务提供多层次多元化的网上服务平台。 相似文献
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学科化信息服务使得图书馆的信息服务工作摆脱了传统的以文献检索和文献传递为主的服务模式,更加趋于信息化、知识化和学科化,促使信息服务向深层次发展。高校图书馆学科化信息服务已经取得了成效。借鉴高校图书馆学科化信息服务特色,推动公共图书馆学科化信息服务是本文讨论的主旨。 相似文献
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阐述了当前高校图书馆学科化信息服务面临的困境,对造成困境的原因进行了探讨。对基于大数据挖掘开展学科化信息服务的可行性进行分析,提出构建基于大数据挖掘的学科化信息服务系统,并对系统的相关功能进行了详细论述。 相似文献
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学科化服务满足了“用户主导型”的发展要求,优化了高校图书馆的管理水平。本文分析了高校图书馆学科化管理服务的内涵、特征及其发展优势,并提出了一些优化高校图书馆学科化服务的措施,希望为高校图书馆发展提供一些有益借鉴。 相似文献
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高校图书馆是高校的重要组成部分,为有效地对师生进行良好的服务,目前诸多高校图书馆开始采用学科化服务模式,然而在实施该种服务的过程中出现了较多的问题,进而导致高校图书馆学科化服务困境等不良情况的发生,因此需要采取有效的措施进行解决.文章论述了高校图书馆学科建设服务的内涵和制约高校图书馆学科化服务的瓶颈因素,提出了改善高校... 相似文献
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花建军 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
文章分析了公共图书馆开展学科化信息服务中所面临的困境,提出了加强学科化信息服务五个方面的构想,阐述了公共图书馆在开展学科化信息服务时要从实际出发,突出各自特点,开拓一条各具特色的学科化信息服务的新路子。 相似文献
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浅论高校图书馆学科化知识服务 总被引：6，自引：0，他引：6
为了应对高校用户信息需求和信息行为的变化,高校图书馆服务价值应定位在知识和服务价值上.高校图书馆应以面向用户为指导原则开展学科知识服务,实现学科化知识服务的目标.根据信息服务流程及结构,将知识服务模式划分为:初级模式、中级模式、高级模式,并对其内容进行了分析. 相似文献