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护理专业教学关注于学生护理知识的获取和护理技能的提升,其最终的落脚点就是确保其能够顺利进入到实际的护理岗位,做好实际的护理工作。本文站在教学的维度,分析实际护理专业学生工作能力提升的策略,确保教育与实践之间实现良性互动,并在此基础上提出提高护理专业学生工作能力的教学策略。 相似文献
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在医学飞跃发展的今天,中职护理专业得到了社会各界人士的认可。护理教学作为中职护理专业的一个核心的组成部分,期护理教学因而显得极为重要。根据中职学生好动爱玩的性格特点,在进行学习护理的过程当中,一定会带着饱满的热情积极的参与。但是在现实的中职护理教学中,学生在课堂学习护理的表现却是不尽人意,课堂表现积极性不高。随着当今临床医学护理的快速发展,对中职学生提出了更高的护理能力要求,中职学生在面临就业找工作的过程中,要求他们一定要具备非常专业、且较强的护理实践能力。那么,到底是什么因素使得中职学生在护理课堂学习中出现消极参与的表现呢?带着这个问题,本文进行了如下分析,同时也提出了几点解决的对策。仅供参考。 相似文献
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当今社会医患矛盾不断涌现,医护人员与病患沟通不畅是其中一个非常重要的因素。作为护理专业的学生,在校期间不仅仅要学习专业知识,也需要具备一定的口语交际能力,能够在工作中与病人做好沟通交流。本文对语文教学中将一般的口语交际教学与护理专业特点结合进行了一番探析。 相似文献
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本文结合护理专业特点,从精选教材内容、改革教学方法、理论联系实际,培养学生的动手能力等方面搞好护理专业解剖学教学。 相似文献
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计算机技术在各行各业都有应用,其作用之大、效率之高自然是有目共睹的,在近些年,计算机技术在医疗卫生的各个领域也得到了广泛的应用,为培养社会发展的高素质医护人才,在护理专业的教学中也引用了计算机教学,希望学生掌握基本的计算机操作能力和应用于护理专业中的计算机能力。本文以护理专业学生对于计算机的掌握的必要性和现状为切入点,分析了计算机在护理专业中的应用存在的问题和改革的方法和手段,为护理专业教学中的计算机的应用做了初步的探索。 相似文献
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通过对护理学专业毕业生就业意向的问卷调查,分析护理学专业学生的就业心理与意识,有针对性的对学生进行就业指导,使学生能正确的分析自己,适应职场就业的竞争。提高护理学专业学生就业能力与社会适应能力,帮助他们从学校到社会的转变,促使护理人才的合理使用,并发挥护理人才的最大优势。 相似文献
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高职护理教学专业性比较强,需要学生具备专业的知识和较强的实践能力。PBL教学法作为一种高效的教学模式,在实践中具有优越性,能帮助学生更好地掌握基础知识,也能不断拓展综合素养,在高校护理教学中得到了很好的应用,尤其是新的发展时期,高职院校教育教学改革实践的推进,PBL教学法在高职院校的实践中也在不断优化,取得了一定的教学效果。本文结合高职院校护理教学的现状,对PBL教学法在高职护理教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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本文探讨了护士核心能力的概念和内容,以《剑桥护理英语》第一册第四单元"社区护士"为例,探讨在护理英语学习的过程中对高职护理专业学生护士核心能力的培养。 相似文献
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中职毕业生面临就业压力较大,学习护理专业的学生人数多,获得满意的就业机会更加难得。分析中职护理专业学生学习中引入创新创业教育理念的必要性,并提出4个增强其创新创业能力的有效途径。 相似文献
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由于专业化护理本科生队伍方针的提出在我国仍处于初级阶段,整个产业链中仍然存在着一定的问题,尤其在专业能力培训上,与之配套的高校专业能力培训的开展仍然没有得到落实。本文将从我国国情出发,对高校专业能力培训在专业化护理本科生队伍中的开展的现状作进一步的探讨,并提出相关的能力专业化建议。 相似文献