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得益于信息化时代的飞速发展,人工智能的帷幕业已拉开,人类正式步入人工智能时代。智能科学与技术不但成为当前研究热点,更在逐步向其他专业及跨学科领域渗透。本文简单介绍了当前智能科学与技术及其发展现状,对现有的智能科学与技术的应用做了初步的探讨,同时结合作者个人经历及理解,对智能科学技术在高中教育场景的应用及其对智能时代教育发展的促进作用做出初步构想。 相似文献
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智能技术的本质和目标是什么?智能科学的本源和任务是什么?智能产业对现代社会和未来人类发展的影响和意义又是什么?文章从"AlphaGo命题"出发,围绕上述问题和波普尔"三个世界"的理念,讨论人工智能和平行智能的起源与趋势,提出智能科学哲学的新体系——平行哲学,将哲学的"存在"(being)与"变化"(becoming)扩展到"相信"(believing),并对相应的描述性、预测性和引导性知识的体系进行研究。 相似文献
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史忠植中国科学院计算技术研究所主任研究员、博士生导师,IEEE高级会员、AAAI和ACM会员、国际信息处理联合会(IFIP)人工智能技术委员会(TC12)委员、IFIP人工智能学会机器学习和数据挖掘工作组主席、中国人工智能学会副理事长。1964年毕业于中国科技大学计算机专业。1968年毕业于中国科学院研究生院。1980年9月至1983年4月作为访问学者赴美国学习研究。1989年8月至1990年5月作为访问教授赴荷兰、挪威讲学研究。2004年赴澳大利亚合作研究。曾多次赴加拿大、新加坡、香港讲学。负责完成多项国家重点科技攻关项目、国家973、国家863高技术的智能计算机系统项目、国家自然科学基金等项目。长期从事智能科学、知识工程、分布式人工智能、机器学习、神经计算、认知科学等方面的研究工作。曾获国家科技进步二等奖、中国科学院科技进步二等奖、中国科学院科技进步特等奖。Web Semantics、Informatics、International Journal of Computational Intelligence Systems、计算机学报、计算机研究与发展等杂志的编委。 相似文献
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学前教育以促进儿童身体与心智健康发展为主要目标,而维果茨基的“最近发展区理论”是正确认识儿童身心、智能科学健康发展的理论,该理论对我国目前的学前教育有5个方面的借鉴作用。 相似文献
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为全面了解国际知识工程领域的研究现状和发展趋势,以Web of Science数据库收录的2001-2016年知识工程领域的文献数据为研究对象,借助CiteSpace软件,通过文献计量学和可视化方法从年代分布、期刊分布、学科分布、研究力量分布、重要文献、研究热点以及研究前沿等方面进行分析。根据上述研究,绘制知识图谱,对国际知识工程的研究现状和发展进行分析和总结,为我国知识工程研究提供参考。 相似文献
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自然界在面对各种事物的过程中,所表现出来的高效、快速处理复杂事物能力的来源是什么呢？怎样才能够把这种能力用人类能够理解的方式复现出来？这是智能科学研究领域要解决的问题,当今的智能科学领域色彩斑斓,涉及的知识领域多得令人炫目,如数学、信息科学、仿生学、脑与认知科学、心理学等等。创新带来的价值,史无前例地达到了极致。这就需要智能科学研究领域的科研工作者有着超乎寻常的学习能力和探索精神。 相似文献
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本文就知识管理实施中的几个问题进行分析并从理论、技术和应用三方面给出相应的对策，认为知识管理的实施需要引入知识工程、系统工程的相关理论和方法，形成一整套系统的理论；而且需要借助语义网、本体、网格等技术从根本上解决在知识表示、共享、利用和更新等方面存在的问题；人作为知识管理实施的主体，培育实践社团是实施成功的关键。 相似文献
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铸造工程基础是材料成型与控制工程专业的一门专业课程。铸造工程基础课程的教学是建立液态金属成型知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校铸造工程基础课程的教学现状后,就计算机在本课程教学中的应用等方面进行了探讨。 相似文献
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知识集成在企业已经得到成功的运用,取得了较大的经济和社会效益,已经引起了项目管理界的高度关注。知识集成以及组织知识集成能力已是特大型科技(工程)项目迫切解决的关键问题,目前处于刚刚起步阶段。论文以特大型科技(工程)项目组织知识集成优化能力模型为主要研究对象,深刻分析了知识获取、知识转化、知识应用等特大型科技(工程)项目知识集成过程,并引入知识"场"分析其对知识共享的作用机理,以及信息技术、组织氛围、领导支持等特大型科技(工程)项目知识集成影响环境,建立了特大型科技(工程)项目组织知识集成优化能力模型。该模型对于特大型科技(工程)项目如期实施,优化工程项目的资源,提高项目管理的成功率具有重要的参考价值。 相似文献
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西安电子科技大学经济管理学院温有奎教授和武汉大学信息管理学院焦玉英教授合著的《基于知识元的知识发现》一书[1]开创了情报学知识组织与知识发现模式研究的新方向.首次探索以知识元为知识组织对象的文本挖掘和科学知识关联发现的情报理论与方法,为情报科学与智能科学之间架起了一座合作发展的桥梁.
《基于知识元的知识发现》一书系统讨论和研究了文本知识表达、文本知识组织、文本知识挖掘与数据挖掘对象的不同,挖掘原理和方法的区别,文本知识的基本单元组成及推理对象的识别,自然语言编码和解码的元语义,知识元的语义结构,情报科学与知识科学方程组的探讨,文本知识元模型的建立和应用.这些内容的研究对文献知识的关键词表达和检索对象向知识单元的组织和挖掘具有挑战,对实现人类知识的有效组织、有效阅读、有效使用具有较高的理论价值和实践意义.基于知识元的语义链接将开拓人机协同的知识发现的新方法,为情报科学的研究进入知识科学方法的研究开创了一种新的途径. 相似文献
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注重工程实践对地质工程专业硕士研究生创新能力培养将会产生重要的影响。面对地质工程专业硕士研究生创新能力培养过程中所出现的问题,利用学校地质工程专业硕士研究生教育培养所具备的优越条件,本文从注重工程实践的角度,联合学生既有知识的固基强本、专业知识技能的系统获取与综合知识理论的交叉融合等方面对硕士研究生创新能力提升进行研究,构建了注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案,为地质工程专业硕士研究生教育培养提供参考,促进硕士研究生创新能力提升。 相似文献
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《知识学研究》系统全面地将知识学的相关内容进行了整理和阐述。基础理论上，梳理了讨论的焦点和可能的视角以及研究趋势，系统综合地介绍了知识学的理论体系，将已有的研究成果进行综合整理，为知识学各个主题的研究发展提供了基本框架；创新性问题讨论方面，该书对知识环境、技术、组织等创新型的问题进行进一步的研究和探讨，将知识环境作为知识学研究的一个领域，将知识技术和知识工程纳入知识学的体系，进一步加强了知识技术和知识工程的理论性，知识组织论作为知识学研究的重要内容，丰富了知识学的研究范围。实践与应用方面，该书在之前的理论体系基础上主要介绍了知识学的实际应用内容，注重对实践的探讨。该书按照从理论到实践的思路，从基础理论问题出发，理清讨论的焦点和可能的视角，为知识学各个主题的发展提供了一个基本框架。 相似文献