首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 351 毫秒
1.
未来的图书Ebook   总被引:2,自引:0,他引:2  
蔡颖  刁云梅 《情报科学》2001,19(9):919-921,928
作为记录、交流、传播知识信息的文献载体是随着科技的进步和社会的发展不断发展的。曲于网络的迅速普及,网上书店和网上数字图书馆的纷纷涌现,ebook将成为未来图书的主流。它代表了一种全新的出版、阅读、销售方式。它将进驻我们的PC、PDA、手机等个人信息终端,无时不在无所不在。  相似文献   

2.
网络阅读探析   总被引:11,自引:0,他引:11  
罗燕 《情报探索》2007,(3):89-91
文章阐述了阅读的意义。从阅读取向、阅读心理、阅读材料、阅读特点分析了网络阅读的特性,剖析了网络阅读的本质。探讨了网络阅读的优势和局限性。  相似文献   

3.
阐述了阅读视角下的阅读推广活动,并从阅读选择阶段、阅读体验阶段、阅读收获验收3个方面提出了阅读推广策略。  相似文献   

4.
介绍了我国全民阅读的现状,指出我国全民阅读呈现出整体阅读量增长不明显、数字阅读比例逐渐赶超纸质阅读、深度阅读行为占比偏低等特征,分析了我国全民阅读面临的国民信息素养偏低、快餐文学盛行、阅读活动用时占比偏低等问题,提出了图书馆应阅读推广策略,即唤醒国民阅读权利意识、激发阅读兴趣、提高阅读质量、降低阅读服务使用成本等。  相似文献   

5.
分析了高职高专学生"不想阅读"和"不会阅读"的现状,阐述了高职高专图书馆如何有效开展阅读推广活动让他们想阅读、习惯阅读、会阅读,并通过阅读实现理想。  相似文献   

6.
基于文献检索及其内容分析,对国内阅读文化研究从基本理念、阅读方式、阅读指导、阅读推广、阅读需求、阅读心理、阅读疗法、阅读史、阅读文化建设的比较研究及其实践与对策等方面作了综述,发现我国阅读文化研究虽然取得了显著进展,但是仍存在许多不足之处,今后我国阅读文化研究需要拓展研究空间,灵活运用跨学科的研究方法,加强跨学科、跨行业的合作研究与应用研究。  相似文献   

7.
阅读能力培养是高职高专英语能力培养的一个重要方面,学生阅读能力培养中常常存在各种障碍影响阅读能力培养。本文分析了高职高专学生词汇量小、阅读习惯不好、阅读量小等主要障碍,提出了扩大词汇量、培养正确的阅读习惯、提高阅读量等积极的措施提高英语阅读能力。本文还就课堂教学中提高阅读能力做了简单的探讨。  相似文献   

8.
分析了阅读推广背景及我国的阅读现状,提出了健全阅读推广组织机构、丰富阅读推广活动内容、阅读推广品牌建设、拓展网上阅读推广渠道、优化数字阅读推广环境等有效措施。  相似文献   

9.
陈春丽 《今日科苑》2007,(14):183-184
伴随着现代电子技术的普及发展,国民,尤其是青少年阅读方式、阅读价值取向发生了变化,阅读的人越来越少了。本文针对阅读现状进行分析、解释并阐明了阅读危机的产生与后果、阐述了阅读的优点,并结合学校实际对怎样开展阅读活动提出了一些建议。  相似文献   

10.
随着数字化技术的普及,数字化阅读改变了人们的阅读方式。代表传统阅读方式的纸质读物面临巨大的冲击。文章从两种阅读方式的人文内涵、阅读体验、认知构建的角度出发,分析了数字化阅读的优势及其对传统阅读的影响,以及数字化阅读的劣势与缺陷,探讨了传统阅读的坚守与创新发展。  相似文献   

11.
分析了目前读者移动阅读环境,从阅读内容的推荐、移动阅读指导技术的应用、移动阅读软件的评估和推荐、移动阅读指导的细节等方面,提出了高校图书馆移动阅读的指导方式。  相似文献   

12.
分析了目前的阅读现状及高校图书馆阅读推广存在的问题,并从国家法规、阅读推广机构、阅读推广岗位、阅读推广者的素质、阅读推广的服务范围、经典阅读、数字资源阅读、多部门联合、品牌建立、效果评价及反馈机制方面提出了相应的对策,最后强调了阅读推广要在践行文化自信方面发挥重要的作用。  相似文献   

13.
通过对民族预科生对应用写作阅读的重视程度、阅读兴趣、阅读方法、阅读内容的现状调查,认为影响应用写作教学效果的一个重要因素是忽视阅读环节。文章从应用写作课程应采用的教学模式,培养预科生的阅读动机、阅读兴趣、阅读内容、阅读方法、阅读技巧方面提出了相关对策。  相似文献   

14.
王娟 《科教文汇》2012,(12):189-190
从阅读内容、阅读方式、阅读动机几个方面分析了大学生的阅读现状,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读指导工作的具体内容和方法。  相似文献   

15.
刘阳  谷征 《今日科苑》2020,(1):50-56
人工智能在知识服务中的广泛应用,对阅读产业产生了多重影响。在阅读内容生产方面,人工智能推动了阅读内容的加速生产,提高了写作效率,使内容生产实现定制化、批量化,使写作内容更具前瞻性,也提高了选题命中率,节省了内容审核成本;在阅读产品传播方面,人工智能推动了阅读产品的精准传播,实现阅读内容的精准推荐和广告的定向投放;在阅读服务方面,人工智能推动了阅读服务的智能化,优化了购书体验,浓缩了阅读内容,创新了阅读内容的表现形式,降低了阅读门槛。人工智能与阅读产业融合的同时,也显现出技术壁垒、创新意识缺失等问题。阅读产业需要利用人工智能技术加强在阅读产品功能与传播模式上的创新,带来更加便利的阅读享受。  相似文献   

16.
培养大学生阅读自觉能增强大学生阅读能力、提高综合素养、改善大学生阅读现状,促进书香校园的形成。本文提出了培养阅读自觉的策略和方法:阅读宣传引导、实现阅读推广常态化、制定阅读培训计划、实行阅读积分制等。  相似文献   

17.
分析了新媒体时代的阅读特点和高校图书馆阅读推广现状,提出了建立完善的阅读推广机构、利用新媒体创新阅读推广渠道、加强宣传引导提升大学生的阅读兴趣和阅读品味、构建阅读推广跨界融合模式等有效措施。  相似文献   

18.
分析了大学生阅读形态与阅读方式从经典阅读到休闲阅读、从传统单一到灵活多样、从励志阅读到功利阅读、从深阅读到浅阅读等多重变化,提出了高校图书馆应重视网络书目推荐和网络书评导读、健全"双微"平台及优化手机阅读的环境。  相似文献   

19.
本文从阅读能力、阅读输入、阅读策略、阅读广泛性、学生毕业之后的阅读技能以及阅读材料的选择等方面论述了帮助学生走出大学英语阅读技能认识上的误区的必要性和加强大学英语教学中阅读第一性认识的重要性。  相似文献   

20.
以关键词"微阅读"在中国知网上搜索文献,并对文献进行归纳总结,从微阅读的概念、微阅读的特点、微阅读的优劣势以及用户对微阅读的态度、微阅读的行为、图书馆应对微阅读的措施等方面进行了阐述,并指出了微阅读研究的不足。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号