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分子发育生物学国家重点实验室面向国家重大战略需求和发育生物学学科前沿,重点围绕早期发育、干细胞分化和器官发生等重要发育生物学过程开展研究。其研究目标是揭示个体发育与器官发生的分子机理,为人类发育相关重大疾病的诊治和动、植物遗传改良提供理论和技术支持,成为国家知识创新体系的重要组成部分和发育生物学高级人才培养基地。 相似文献
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浅谈发育生物学的理论教学 总被引：1，自引：1，他引：0
发育生物学是高校生命科学专业的重要基础课程。文章讨论了如何合理运用教学方法和教学工具讲授发育生物学,并理论联系实际,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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发育生物学是高校生命科学专业的重要基础课程。文章讨论了如何合理运用教学方法和教学工具讲授发育生物学,并理论联系实际,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。 相似文献
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现代发育生物学是在胚胎学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学等研究成果的基础上发展起来的,目前已成为国际生命科学领域中最活跃的分支学科。它的研究目标是探讨发育-分化-调控的机理。在美国,发有生物学研究倍受重视,这方面的研究已发展到包括20多个分支领域。我国开展发有生物学研究已有几十年历史,原中国科学院副院长童第周先生对我国发有生物学的发展作出了很大贡献。总的说,我国已有了一定的基础和研究力量。但是与先进国家比较,显然重视程度和支持强度都还很不够。当前国际上正掀起发育生物学研究高潮,我们应不失时机地大力加强和发展我国的发有生物学研究。 相似文献
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发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。 相似文献
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中国科学院遗传与发育生物学研究所是在原遗传研究所和发育生物学研究所的基础上组建的新研究机构 ,现已纳入中国科学院知识创工程全面推进阶段试点工作。遗传与发育生物学研究所将以我国农业生产中高产、优质和多功能动植物新种质和新品种的战略需求为目标 ,以基因组结构和功能为主线 ,重点开展分子农业生物学、发育生物学和遗传学等领域的基础和应用基础研究 ,建立现代农业生物技术育种体系 ,为解决农业生产中的重大科学和技术问题不断做出重要贡献。科技发展目标 以我国农业可持续发展战略中的重大需求为导向 ,以动植物品种的更新换代… 相似文献
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分子生物学是21世纪生命科学中最具活力的学科之一。本文针对分子生物学课程的特点,探讨了在分子生物学教学过程中应采用的方法。从课程教学特点入手,对教学方法进行了多方面分析,为进一步提高分子生物学的教学效果提供参考。 相似文献
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在当前飞速发展的世界面前,环境问题显得越来越严重,环保教育已成为环境保护的一项重要手段。针对当前中学生教育中尚未开展环保这一课程的现状,生物学教育在基础知识的教学过程中应有机地结合环保教育,要勇于承担起环保教育的重任。作为执教多年的中学生物教师,总结教学过程中引入环保教育的教学经验,给出中学生物学教学中环保教育的几点建议。 相似文献
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动物生物学是揭示动物生命活动规律的科学。作为生物技术专业本科学生最早接触到的主干课程之一,动物生物学的教学对学生了解生物学的基本概念和基础知识、构建生命科学的知识体系和思维方式、培养和巩固专业兴趣十分重要。本文从教材建设、理论教学、实践教学、教学方法和评价方式等方面探索在沿海医学院校生物技术专业动物生物学课程教学中的改革与实践。 相似文献
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细胞生物学在大学生物相关专业的课程设置中占有重要地位,与其配套的细胞生物学实验课对培养高素质复合型人才具有举足轻重的作用。本文从更新实验教学内容;改革实验教学方法;完善考核体系;加强师资队伍建设几方面进行简要概述,以提高细胞生物学实验教学质量,满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。 相似文献
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本文基于新课标的要求,结合具体生物教学案例,探讨分析了实现生物课堂有效教学的策略,从组织探究式教学,集知识性、趣味性为一体的课堂教学,培养情感教育三方面进行了阐述与思考,以便促进新课程背景下生物教学有效性更好地实现。 相似文献
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高中生物教学是高中教育体系重要的一环,为适应新课标的要求,我们必须善于在教学中反思。通过教学实践,高中生物教学中应该注意对学生的心理健康教育;注重提高课堂教学效果和突出以人为本的教学精神。 相似文献
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在初中生物课程的教学中,探讨＂学案导学＂对生物课堂教学模式的作用和影响,运用＂五步教学法＂,即温故知新,自学思考、讨论交流,精讲释疑、当堂训练,巩固提高、达标检测,及时反馈、收发学案,布置作业,优化教学过程,实现教学合一,提高课堂教学效率。 相似文献
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党支部是党的最基层组织,是党的战斗堡垒。加强研究生支部建设对提高高校党建工作科学化水平,增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。本文分析了当前高校党支部建设中存在的问题,提出了相应的解决对策。 相似文献
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随着新课程改革的推进,我国的教育体制逐渐趋于完善。为了促进教育教学水平的提升,新课标给高中生物教师的教学提出了一系列的要求。教师要通过合适的教学手段调整教学方法,促进高中生物的有效教学[1]。为了达到新课改要求,实现有效教学,高中生物教师要正确理解新课改理念,调整教学方法和理念,达成教学过程和效果的优化。 相似文献