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瑞吉欧教育体系作为20世纪最具影响力的幼儿教育实践模式,成为世界各地学习的楷模。本文通过《儿童的一百种语言》的学习,认为孩子出色的表现与孩子的自由密切相关,在瑞吉欧教育体系中孩子对事物的表达方式是自由的,对事物探索的时间是自由的,对活动内容的选择是自由的,言行举止是自由的,而促使孩子自由的原因主要有树立了正确的儿童观与教师观,社区、家庭与幼儿园共同营造的一个良好环境以及以方案教学为课程模式。通过对瑞吉欧教育体系的学习也给我国的幼教事业带来了一起启发。 相似文献
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斐弥世界的瑞吉欧教育经验是一种结合了意大利的文化传统并将杜威、克萨克斯、布鲁纳、勃朗芬布伦纳,尤其是皮亚杰和维果茨基的理论运用于幼教实践的典范,它向幼教工作者提供了一系列全新的概念:儿童作为学习者的本质,教师的角色,师生的互动,教育机构的组织和管理,物理环境的创设和运用,以合作、探索和自由发现为导向的课程设计,以及富有建设性地提出问题和解决问题的策略和方法等等,这些正是当今幼教改革中倍受关注的问题。自古我国的教育就处在“师道尊严”状态,而今的教育又是一种忽视人类群体对个体施行的一种文化行为,幼儿教育受到同样… 相似文献
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意大利的瑞吉欧幼儿教育体系引起了当今各国学前教育工作者的关注,特别是瑞吉欧方案教学,正逐渐深入地影响着我们教师的教育思想和教育行为。 相似文献
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反思我园的绘本教学现状,笔者觉得每一位幼教工作者必须以全新的理念来指导我们的教学实践,反思我们的教学行为,进而改进我们的教育教学,真正构建高效、理性、真实的绘本教学活动。 相似文献
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本文介绍了国内学前教育的现存在的一些问题,提出教育应该是面向全体的教育,其重点是要关注“真实”的教育,而幼儿的发展也应当是一种主体性的发展。以瑞吉欧教育方案为例,只有坚持以幼儿为主体,师幼进行合作式教学,遵循幼儿发展规律,多鼓励和倾听儿童,获得更多家长的支持,才能更好促进幼儿主体性发展。 相似文献
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面向新时代的教育,面对新的挑战,在新教材的实施中,对语文教学提出了更高的标准和要求。新课程标准指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"口语交际的训练,不仅能锻炼学生的思维,促进学生表达能力的提高,同时也为学生的写作打下一定的基础。因此培养学生的口语交际能力,就应该努力为学生创造一种机会,创建一个表演的舞台。 相似文献
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伴随着互联网时代的到来,高校学生处在于一个无网不在的时代,这是一个最好的时代也是一个最坏的时代;而正式这个时代给高校的辅导员思想政治工作带来新的挑战与机遇,面对形形色色的互联网带来的事物,辅导员更应理清思路,正确认识网络,强化自身认知修养,重新给自己塑造新的角色定位;更新教育理念,多与学生交流沟通,减少传统观念一味地灌输,研究创新工作方法;丰富自己认知内容,提高知识水平;在互联网时代下,正确引导学生,为新时代大学生的全面发展保驾护航。 相似文献