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基于异质性企业理论的相关国内文献,大多集中在检验中国企业是否存在"出口学习效应",对如何产生"出口学习效应"的具体机理较少涉及。本文认为,产生"出口学习效应"的主要原因来自企业出口后的研发概率与绩效更高,在出口过程中企业会更有可能选择研发投入,且带来的生产率提升更为显著;本文以2004-2007年中国工业企业数据库为样本,基于多达100万个样本点的大数据进行实证检验,结论认为:中国制造业企业出口后选择研发投入的可能性会增加21.63%,而研发投入的选择,给这类企业带来了每年约7.3%的生产率提升。中国企业的出口不仅可以发挥比较优势,解决劳动力就业问题,同时也是为中国制造业企业更加自主选择研发投入,并在中长期提升生产率,获得动态优势的重要途径。 相似文献
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后发国家企业通过产品出口嵌入跨国公司主导的全球创新网络,出口中的技术学习对企业创新能力提升至关重要,伴随企业出口广度和出口深度的逐步加大,这种学习效应会发生哪些变化呢?通过从出口深度与出口广度2个维度研究不同类型企业的出口中学习效应,阐述企业出口活动与创新能力成长之间的关系,结果表明:(1)总体来看,出口广度而非出口深度对企业创新能力具有显著的促进作用:(2)从企业性质看,出口广度对国有及集体企业和私营企业均有正向影响,而出口深度只对私营企业创新能力有显著的促进作用:(3)从行业性质看,出口广度主要对非高技术行业的企业创新能力影响显著,而出口深度对高技术行业企业创新能力有积极的促进作用。 相似文献
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创新绩效提升是企业可持续发展的重要议题。已有研究基本构建了内部知识创造系统、外部知识获取系统和创新绩效三者之间的研究框架,但外部知识获取系统并没有包含企业出口要素。本文尝试以中国209家高技术产业上市公司为样本,在外部知识获取系统中纳入出口要素,拓展构建了创新绩效的研究框架,利用结构方程模型探讨企业出口活动、研发合作、吸收能力和创新绩效四者之间的关系。研究结果证实了吸收能力是影响企业创新绩效的重要因素,进一步发现吸收能力不仅能直接促进创新绩效,还在出口活动、研发合作对创新绩效的影响中存在中介作用;高技术企业的出口活动与吸收能力之间同时存在“自我选择”与“出口学习”效应;研发合作、吸收能力与出口活动之间存在“良性循环”。 相似文献
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新世纪以来,经济全球化与科学技术并重发展,企业越来越热衷于投身全球市场并且进行相应研发投入保持自身短期经营与长期发展,而目前的研究中很少涉及企业研发对其出口的影响.从企业生产率角度提出数理模型分析研发对企业出口的可能影响,研究认为研发带来生产率的提高而保证企业在出口市场具有更大能力获得利润,从而促进企业出口.通过2005—2007年中国制造业企业样本数据经验研究也证实了理论研究所得出的结论,即研发能够提高企业出口概率以及出口总量,并且研发对于企业生产率也有预期中的促进作用,从而生产率是企业研发对出口贸易的影响机制. 相似文献
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出口是最为普遍的国际化扩张战略,是促进新兴市场企业成长的重要路径。现有研究基于组织学习理论,检验了“出口学习”效应,但较少关注新兴市场企业出口学习结果的差异。本研究通过整合组织学习和注意力基础观理论,基于世界银行2008—2012年对东欧和中亚地区企业经营环境的调查数据,运用Tobit回归,审查了出口战略对创新绩效的影响,并检验了注意力结构化分布对出口学习的调节效应。研究发现：组织注意力的结构化分布,导致了新兴市场企业出口学习结果的异质性。具体而言：（1）新兴市场企业出口战略能够提升其产品和流程创新绩效;（2）国有所有制、财务冗余会提升出口战略对流程创新绩效的正向影响;网络营销能力会提升出口战略对产品创新绩效的正向影响。 相似文献
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本文利用工业企业与中国海关的微观匹配数据,结合倾向得分匹配变权估计系统研究了进口、出口与企业创新之间的动态关系。研究结果显示：进口会提高企业出口与研发创新的概率,并且对高技术行业企业促进作用更强;出口对非研发企业的创新行为促进并不显著,却能够提高研发企业创新深化的概率,并且在中低技术行业企业中更为明显。此外,文章通过研究得到进口、出口与企业创新的最优决策：以进口带动企业的研发创新,部分研发企业再通过促进出口进而提升企业的创新深化,该结论在引入行业异质性特征情形下仍稳健。本研究为客观评估贸易开放对企业创新影响提供了微观层面的经验证据,同时为进一步实施开放经济下企业创新驱动发展战略提供了有益的政策启示。 相似文献
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出口学习抑或自我选择?一直是经济学辨明出口与创新因果关系悬而未决的争论。本文利用英国脱离欧盟这一外生事件,为研究我国企业出口与技术创新的因果关系提供了新的证据。以A股上市公司为样本,准确识别出出口只限欧盟(包括英国)的实验组公司,和出口非欧盟地区的对照组公司,在使用双重差分法后发现,相对于对照组而言,英国宣布脱欧导致实验组出口收入锐减,进而导致研发投入显著下降和专利产出显著减少。这证明中国企业出口学习效应的存在。在使用动态分析模型后进一步发现出口学习效应存在逐年递增的滞后效应。本文的发现和结论为政府和企业应对日趋复杂多变的国际贸易环境以及深化技术创新提供了决策依据和政策建议。 相似文献
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基于中国60家制造业上市公司的面板数据,考察了企业R&D投入和出口之间的关系,证实了企业R&D投入对出口规模有正面影响,而且创新型企业的这种影响比非创新企业更加明显;同时,创新型企业出口规模对企业利润率、政府R&D投入、企业规模和市场势力的反应更加敏感,说明创新型企业的研发活动对其国际竞争力会产生更为积极的影响。 相似文献
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环境保护与对外贸易是关系人类发展和福祉的两个重要议题,在治理污染和稳增长双重压力下,环境规制对于实现“降污”和“增效”的双赢至关重要.在文献梳理基础上,从企业异质性视角讨论了环境规制对出口企业产品质量升级的影响机制,并利用中国工业企业与海关进出口企业的匹配数据,从微观层面考察了环境规制对出口贸易产品质量升级的影响.得到以下结论：环境规制对企业出口质量的提升具有促进作用,并且在引入企业特征与所有制类型情形下结论稳健;随着地区财政分权和官员腐败程度的增加,环境规制对企业出口产品质量促进作用会降低;环境规制有利于提升新进入企业和在位企业的出口产品质量,而对退出企业的产品质量提升不存在明显的促进作用.此外,环境规制会缩短低质量企业出口持续时间并且延长高质量企业出口持续期.因此,从〖JP〗长远看,环境规制将提升我国出口贸易产品质量,优化对外贸易结构,最终实现环境与贸易的协同发展. 相似文献
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本文将出口学习效应拓展到绿色生产率领域,研究出口学习对绿色生产率的非线性影响。利用中国工业企业的微观数据,采用面板分位数模型和面板门限模型,研究出口对企业绿色生产率的非线性效应以及门槛特征。研究发现：出口对企业绿色生产率的影响为正,但该影响在不同分位点有显著性差异,具有非线性特征;同时,出口学习影响企业绿色生产率的非线性效应具有门槛特征,随着企业融资约束门槛值的降低,出口对绿色生产率效应基本呈现先增后减的库兹涅茨倒“U”型结构。本文的结果表明,企业出口可以提升企业的绿色生产率水平,出口学习效应存在;企业出口对其绿色生产率的影响是非线性的,具有门槛效应。 相似文献